協議是簽訂合同的各方就特定事項達成的明確相互權利和義務的具有法律效力的文書。那要怎么寫產學研合作協議書簡單呢？這里提供一些產學研合作協議書簡單，希望對大家能有所幫助。

產學研合作協議書簡單篇1

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、資源共享、共同發展的良好愿望，為增強企業創新能力，促進學校教學和人才培養，決定共建產學研示范基地。經雙方協商達成協議如下：

一、甲方的權利與義務

1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業的實習。

2.甲方可邀請乙方參與甲方專業建設及進行學術講座。

3.甲方優先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發中遇到的問題。

4.甲方根據乙方申請，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。

二、乙方的權利與義務

1.乙方支持甲方的產學研示范基地建設工作，根據自身條件與甲方進行產學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內容，指導實習學生，安排學生參加企業的項目開發和生產實踐等。

2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。

3.同等條件下，甲方優先向乙方推薦優秀畢業生，乙方優先聘用甲方推薦的學生。

三、學術、科研合作

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.甲乙雙方就有資源互補優勢的研發項目開展聯合攻關，并聯合向政府各級管理部門申請相應的科學技術研究經費。

3.乙方科研通過立項方式委托甲方開發軟件產品或技術模塊。所開發的產品或模塊，其產權歸屬和所涉及的費用可以另行商定。

4．甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發所取得的成果，其知識產權歸乙方所有；乙方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

四、其他

1.首次合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首期合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

2.本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份（專業學院與學校教務處各執一份），合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

3.未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：

日期： 日期：

聯系人： 聯系人：

電話： 電話：

產學研合作協議書簡單篇2

甲方：的政府

乙方：大學

為大力實施“科教興市”戰略，全力推進文登市科技進步和自主創新、建設創新型城市，促進大學學科建設、人才培養和科研工作的不斷進步，推動文登經濟又好又快發展，文登市人民的政府(以下簡稱甲方)與大學(以下簡稱乙方)本著“優勢互補、互惠互利、求實高效、共同發展”的原則，充分利用全國大學生科學就業與創業示范基地這個平臺，建立戰略性、緊密型的全面合作關系，廣泛形成人才、技術、資源的共享與互動，結成產學研合作的戰略聯盟?，F就有關合作事項達成如下協議：

一、整合資源、制定政策，加大對大學生科創基地的支持力度

1、甲乙雙方本著互惠、雙贏的原則，共同參與、協助全國大學生科創基地建設。

2、甲方為乙方在大學科技成果轉移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面，為大學生創業提供便利和支持。

3、甲方將在基地內建立大學生科技創業培訓機制。提供國家科技產業政策解讀、科技創業案例剖析、科技創業咨詢與引導等培訓。

4、乙方鼓勵全校各類學科積極投入甲方產學研合作，鼓勵科研成果在甲方轉化。

二、依托雙方各自優勢，推進科學技術全面合作

1、充分發揮高校學科、人才、技術、信息等科技資源優勢和政府及所屬企業的政策、資金、市場及產業化優勢，以大學生科創基地為平臺，緊密合作，建立以政府為引導，企業為主體，高校為支撐的科學技術合作平臺。

2、甲方通過政策、資金等方面的支持，積極動員、組織其所屬企業與乙方共建聯合實驗室或研發中心，培育高新前沿技術，推動關鍵技術和產業鏈延展技術的研發與創新，形成卓有成效的工業技術創新體系，提高企業的自主創新能力和核心競爭力。

3、乙方積極組織和動員相關學科、研究所、課題組，認真研究甲方產業技術要求，整合相關人力、物力，在大學生科創基地自建、共建產學研合作基地、大學生科學就業與創業實習見習基地，設立科技成果轉化、大學生就業創業等方面的辦事、服務機構;乙方為甲方科技人員開放重點實驗室，提供大型儀器設備使用服務。

4、雙方圍繞國家科技發展要求，共建國家級實驗室或工程技術中心;圍繞山東省和威海市重大攻關或產業化任務，共建省、市實驗室或工程技術中心;選擇適宜的研究方向和課題，共同申報國家和省部各類科技計劃，合作成果共同申報科技獎勵。

5、甲方提供轄區內相關企業在科技、生產領域出現的難題，由乙方幫助攻關，制定出相應的措施及實施方案;乙方科技人員與甲方相關企業聯合研究開發項目，甲方優先立項，并提供相應經費支持。

三、廣泛開展人才合作與交流

1、甲乙雙方可派人到對方互訪、交流和進行業務學習，雙方均應向對方人員提供必要的便利條件。雙方通過各種形式，不定期舉辦與區域經濟發展密切相關的論壇、學術講座等交流活動，乙方的學術論壇、講座面向甲方開放。

2、甲方將為乙方提供大學生模擬創業服務。對每個大學生創業團隊至少保證三個月的免費工位或公共場地，并無償提供創業咨詢和項目論證服務。

3、甲方將為乙方提供大學生企業的創業服務。包括企業注冊服務、“一對一”創業輔導、統一的財務代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的專業技術平臺服務和電腦等辦公設備保障。

4、乙方積極支持甲方人才智力工程建設，組織成立專門的工作班子開展工作;在人才培訓、委托學歷教育、課程進修等方面優先提供優質的服務;甲方及時向乙方提供有關畢業生需求信息，乙方優先推薦本校優秀畢業生(包括學士、碩士、博士)到甲方工作。

5、乙方定期組織大學生到大學生科創基地內進行創業實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業見習活動，每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。

四、合作機制

1、甲乙雙方聯合成立由雙方領導及有關職能部門負責人組成的產學研合作領導小組，負責雙方合作的組織領導。領導小組下設辦公室，其職能是負責制定具體的合作計劃，協調指導合作事宜，落實具體合作項目。

2、建立相應的獎勵和激勵機制，推動雙方科技合作的深入開展，對在推動雙方產學研合作工作中做出重要貢獻的有關人員和科技工作者給予獎勵。

五、其他

1、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。有關具體合作項目，另行簽訂協議。

2、本協議有效期為五年。協議屆滿時，如果雙方都不提出異議，本協議繼續有效。

3、本協議一式四份，雙方各執兩份。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

年月日

產學研合作協議書簡單篇3

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、資源共享、共同發展的良好愿望，為增強企業創新能力，促進學校教學和人才培養，決定共建產學研示范基地。經雙方協商達成協議如下：

一、甲方的權利與義務

1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業的實習。

2.甲方可邀請乙方參與甲方專業建設及進行學術講座。

3.甲方優先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發中遇到的問題。

4.甲方根據乙方申請，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。

二、乙方的權利與義務

1.乙方支持甲方的產學研示范基地建設工作，根據自身條件與甲方進行產學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內容，指導實習學生，安排學生參加企業的項目開發和生產實踐等。

2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。

3.同等條件下，甲方優先向乙方推薦優秀畢業生，乙方優先聘用甲方推薦的學生。

三、學術、科研合作

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.甲乙雙方就有資源互補優勢的研發項目開展聯合攻關，并聯合向政府各級管理部門申請相應的科學技術研究經費。

3.乙方科研通過立項方式委托甲方開發軟件產品或技術模塊。所開發的產品或模塊，其產權歸屬和所涉及的費用可以另行商定。

4．甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發所取得的成果，其知識產權歸乙方所有；乙方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

四、其他

1.首次合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首期合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

2.本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份（專業學院與學校教務處各執一份），合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

3.未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：

日期： 日期：

聯系人： 聯系人：

電話： 電話：

產學研合作協議書簡單篇4

甲方：

乙方：

為了培養學生素質、適應社會需求，根據教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法，充分發揮社會力量，共同培養具有創新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享、優勢互補、相互協作、互惠互利等共同發展的`原則，經雙方友好協商，特制訂本協議。

一、合作原則

甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養方案和課程教學大綱。甲方根據教學計劃的要求，在不影響乙方正常經營的前提下，派遣專業學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習。乙方根據學生實習實訓的內容和項目、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、合作時間

（一）協議有效期為兩年。

（二）學生實習實訓的具體時間段、人數和批次根據甲乙雙方的實際情況另行協商確定。

三、雙方的`權利與義務

甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規管理。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規，遵守乙方的保密制度、安全生產制度和其它相關規章制度。

3.為乙方提供有關專業信息服務、進行技術咨詢，創造條件與甲方進行技術協作。

4.為乙方在職人員的繼續教育和業務培訓提供幫助和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業技術學校校企合作單位”牌匾。

6.聘請乙方高級管理人員、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究、開發、建設專業、課程和教材。

（二）乙方的權利與義務

1.經雙方協商在不影響正常經營的情況下，接納甲方相關專業學生及教師到乙方參觀，協助甲方完成實習實訓教學任務。

2．根據甲方的實習實訓計劃和學生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬。

4.安排高級管理人員、專業技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師，學生實習實訓結束后，為學生做出書面鑒定。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學生的生活提供便利。

6．保障實習實訓學生的健康安全，不安排學生從事超常工作強度或與專業無關（除公益活動外)的事情；如出現工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關規定執行。

四、其它

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定，乙方應提前兩天通知甲方，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續時退還，如有故意損壞，按乙方有關規定賠償，甲方亦有責任協助此項工作的順利開展。

3．學生必須自覺遵守國家法律法規及乙方各項規章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。

4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執行。

五、附則

1.任何一方如提前終止協議，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜，經雙方協商后另行補充。

3.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方（蓋章）：

甲方代表：

乙方（蓋章）：

乙方代表：

簽約時間：年月日

產學研合作協議書簡單篇5

甲方：

住址：

法人代表：

身份證號：

乙方：

住址：

法人代表：

身份證號：

甲乙雙方本著精誠合作、互惠共贏的原則，發揮各自優勢，實現資源共享，經友好協商，就相關合作達成如下協議，雙方共同遵守。

一、雙方的權利與義務

1、甲乙雙方皆承認對方為產學研合作伙伴，并允許彼此在各自的宣傳載體上進行標識。

2、甲乙雙方的合作方式沒有排他性，在保密條款的限制之外，雙方都可以和其他單位進行合作。

二、合作綱領

甲乙雙方秉承以協作開放、優勢集成、聯合創新作為雙方合作的基本綱領，深入開展全方位的合作，主要包括以下內容：

1、在適應乙方建設發展需要的基礎上，積極發揮甲方在教學、培訓、師資等方面的優勢，給予乙方在儲備_____培養及招聘、現有人員進修及深造等方面提供支持。

2、乙方支持甲方實施“_______________計劃”，創立甲乙雙方聯合培養機制，共同制訂培養目標、共同建設課程體系和教學內容、共同實施培養過程、共同評價培養質量；甲方聘請乙方具有豐富工程實踐經驗的工程技術人員和管理人員擔任_____教師，承擔專業課程教學任務；或擔任本科生的聯合導師，承擔培養學生、指導畢業設計等任務。

3、乙方可利用甲方在相關技術領域的科研優勢，委托甲方進行專項技術的研究和開發，并可利用甲方的設備開展研發工作，所產生的技術成果為雙方共有，并納入保密條款限制。同時，委托甲方對乙方設計、制造、服務中存在問題進行聯合攻關。

4、甲乙雙方各自發揮其在學術界和企業界的影響力，共同舉辦與乙方生產技術相關領域內的學術會議、技術_____、職業賽事，并共同發布相關信息。

5、甲乙雙方根據需要聯合申報項目、共建實驗室、工程技術中心或其他形式的創新基地，構建產學研緊密合作的自主技術創新平臺。

6、甲乙雙方高層人員每年至少互訪一次，通報相關領域的技術需求和科研成果。

7、甲乙雙方可就其他未盡合作內容進行進一步探討，形成書面協議作為本協議之補充。

三、合作事項

在合作綱領的框架下，甲乙雙方擬開展以下合作事項：

1、乙方在甲方設立“____________獎金”，具體實施細則事實另行擬定。

2、甲方聘任乙方相關人員擔任甲方的_____教授，乙方在甲方開設與乙方職業技能需求相關的選修課，具體實施細則另附。

3、甲方接納乙方的進修人員，具體實施細則另行擬定。

4、其他未盡合作事項在合作綱領框架下另行探討。

四、保密條款

1、本協議所指之機密是指不為公眾知悉、能帶來經濟利益、具有實用性并經對方采取保密措施的一切技術信息。

2、合作過程中，如果甲乙雙方向對方提供的資料涉及機密，則提供方應在資料上注明“保密”字樣，且接受方應向提供方出具書面接收文件。

3、甲乙雙方提供的保密信息，其所有權由提供方擁有，接受方對提供方提供的“保密”資料負有保密義務，未經提供方書面許可，不得向任何第三方披露，不得使用提供方的保密信息用于自身的盈利，不得允許第三方使用提供方的保密信息。

4、甲乙雙方一致同意，在具體項目磋商或實施完畢后，任何一方要求對方返還該等保密資料的，另一方應立即返還。

五、本協議一式______份，雙方各執______份，簽字蓋章后生效。

甲方：（簽章）

地址：

聯系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

乙方：（簽章）

地址：

聯系方式：

簽約日期：________年_______月_______日

產學研合作協議書簡單篇6

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著優勢互補、互惠互利、資源共享、共同發展的良好愿望，為增強企業創新能力，促進學校教學和人才培養，決定共建產學研示范基地。經雙方協商達成協議如下：

一、甲方的權利與義務

1.甲方可按照雙方商定名額派學生在乙方進行相關專業的實習。

2.甲方可邀請乙方參與甲方專業建設及進行學術講座。

3.甲方優先向乙方轉讓乙方所需的、甲方擁有的科研成果，幫助乙方解決在項目開發中遇到的問題。

4.甲方根據乙方申請，安排合適時間配合乙方在甲方校園舉辦有關文體、宣傳活動。

二、乙方的權利與義務

1.乙方支持甲方的產學研示范基地建設工作，根據自身條件與甲方進行產學研教學示范合作。乙方為甲方的學生提供相關專業的實習場地及崗位并進行相應的指導。包括確定實習內容，指導實習學生，安排學生參加企業的項目開發和生產實踐等。

2.乙方派人員在適當時間為甲方作學術講座。

3.同等條件下，甲方優先向乙方推薦優秀畢業生，乙方優先聘用甲方推薦的學生。

三、學術、科研合作

1.甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2.甲乙雙方就有資源互補優勢的研發項目開展聯合攻關，并聯合向政府各級管理部門申請相應的科學技術研究經費。

3.乙方科研通過立項方式委托甲方開發軟件產品或技術模塊。所開發的產品或模塊，其產權歸屬和所涉及的費用可以另行商定。

4．甲方學生在乙方實習期間，參與乙方項目開發所取得的成果，其知識產權歸乙方所有；乙方根據實習學生對成果的貢獻，適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。

四、其他

1.首次合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首期合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

2.本協議一式三份，乙方執一份，甲方執兩份（專業學院與學校教務處各執一份），合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

3.未盡事宜，可由雙方協商解決。

甲方代表(簽名)：乙方代表(簽名)：

日期： 日期：

聯系人： 聯系人：

電話： 電話：