演講稿小學六年級700字篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今天是六一國際兒童節，六月的陽光格外艷，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是大家共同的節日六一國際兒童節!在此，我代表所有的老師祝同學們節日快樂!同時向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育大家的老師們致以誠摯的謝意。

在過去的一年里，同學們在老師的辛勤培育下，通過自身的刻苦努力，在德、智、體、美各方面都取得了十分可喜的優異成績，我們學校上級領導的關心、支持下，在家長們的緊密配合與支持下，辦學水平與教學質量也取得了十分可喜的成績，教學成績連續多年在教育管理區排名第二;在剛剛舉行的學區運動會，我校取得了團體第二名。學校正朝著規范化、科學化、高效化方面發展。

同學們，你們是早上8、9點鐘的太陽，是祖國的花朵，是明天的希望。從現在到本世紀中葉，我們將全面建設小康社會，基本實現現代化，實現中華民族的偉大復興。伴隨這一歷史進程，你們將度過花季，經歷人生的金色年華，以自己的青春與智慧、熱血與奮斗，去實現幾代中國人孜孜以求的強國夢想，去創造偉大祖國更加光輝燦爛的明天，去迎接人類更加輝煌的未來!。希望你們從小做起，從現在做起，養成良好品德，努力學習，健康成長。希望你們富于想象，樂于探索，敢于創新，善于創造，勇于實踐。希望你們立志于年少之時，奮斗于一生之中;為民族爭光，為祖國爭光，為家鄉爭光;譜寫最壯麗的青春之歌，成就最輝煌的人生業績。

同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時滋生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，青春活力從這時開始萌動。讓我們共同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!

今后，我們全體老師將與同學們相互學習，團結協作，取長補短，共同進步，使我們的學校更有生氣，更有活力，更上一層樓!最后預祝我們慶祝六一兒童節快樂!

演講稿小學六年級700字篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，我叫張炎明，這天我演講的題目是:我愛祖國我愛校園。

我愛我的祖國，因為那里不僅僅是生我養我的土地，而且有著偉大的人民。我時常被祖國感動著。因為，我看到了祖國的發展，看到了時代的前進，看到了老師的辛勞，看到了同學們的努力，看到了一個溫暖的家庭，看到了一個團結的群眾。我回憶著自己的感動，緬懷祖國前進的步伐，感到自豪雄壯。在過去的日子里，我們的祖國經歷了風風雨雨，我們戰勝了雨雪災害、頂住了地震的考驗，書寫了奧運會的篇章，承受了世界金融危機的嚴寒。

我印象最深的，是這幾年的地震。大地在震撼，人們在掙扎，電視中的每一個畫面，播音員的每一句話語，牽動著億萬人民的心，我們看到:震后的一片廢墟；我們看到:人民軍隊風馳電掣的身影；我們看到:有人被救后的第一句話是“謝謝你們”；有人為了救人，強忍著失去親人的悲哀；有人在絕望中獲得了新生……我們也看到:共和國總理疲憊的身影，沙啞的聲音，動情的淚水。這些由中華民族血肉之情演繹的故事，這場既揪心又感人，既讓人淚流滿面又讓人眾志成城的“災難”，讓我的心靈感到震撼!我愛我的祖國。

這天，我們在這美麗的校園過著愉快的學習生活。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，我愛綠色的校園，它震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。校園里，

同學們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。綠色的校園，使我感到情緒舒暢、心曠神怡，讓我感到生命的活力和用心向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。我們要發揚學校的光榮傳統，發奮學習，增長知識，用我們用心向上的學習態度、孜孜以求的學習精神，書寫我們青春的篇章，以更加優異的成績，展示我們林源學校的精神風貌。

我們要努力做到:、厚德、自信、成才，明智、博學、篤行、尊師。我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿小學六年級700字篇3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

如果人類沒有良好的居住地，如果大自然沒有了新鮮空氣，如果草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。

每當人們手里多拿著一個東西，那大地就可能再一次被破壞。多希望每個人手中都有一個環保的垃圾桶。都能準確無誤分類讓垃圾進去，那該是一件多么完美的事呀。

走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知道嚼著什么，他把所有不一會就吃完了，只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠處就有一個垃圾箱的，可他就是這樣做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的機會了。別看這只是一個小問題，可時間過久了，如果人人都這樣，那么，這就成了一個大問題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過久如果還是沒有扔進垃圾箱的話，那樣垃圾就會發臭，還會污染空氣，使人類呼吸困難了。

在生活中，有許多破壞環境的行為。人們經常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發到每個人鼻中。使人類呼吸廢氣，讓人們窒息;人們濫伐樹木，導至水土流失，如果發生洪水人們就慘了，不能乘涼也不能避雨。所以，人們不能砍伐樹木，盡量少用一次性筷子;人們大量開采礦石，人們輕易地開采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞;圍海造田，圍海造田看起來沒有什么的，其實有了大災害。人們在海里面建設，使海水愛到了嚴重的污染。要怎樣才能保護好環境呢?只要你們不要做毀壞環境的事，讓大家能生活在一個好的環境里，人人可以做一次偉大的事。

希望人人可以為大眾著想，不要毀了一切，更不要讓別人時刻提醒你應該保護環境。

希望大家能讓以前被關在地獄里的毀滅能終究被打開。大家一起振作起來吧!使地球媽媽和我們能好好的生活。

演講稿小學六年級700字篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

今天，我要競選的職位是：大隊委。

我是六年級一班的__，很榮幸也很感謝老師給我這次機會，來參加競選這__屆的大隊委。時間如穿梭，轉眼間，我已經是六年級的學生了，幾年以來，在老師和同學們的幫助和自己的努力下，無論是在學習上還是在思想品德和管理能力上，都有了一定的'提升，幾年之中，我曾擔任中隊委、副班長、紀律委員、學習委員等職務，我感覺，我有這個實力來競選大隊委這一職位。

我競選大隊委的優勢是：我有著很強的集體榮譽感，在同學之間有著不錯口碑，不論做什么事情，我都會認真負責，力求做到精益求精；我在學習上努力做到認真二字，勤學苦練，一直以來成績都很優秀；我是一個熱愛生活和熱愛學習的紅曉少年，近幾年，多次獲得高思杯語數英優勝獎，__杯（語文）三等獎，海淀區紅領巾獎章等。我，遵守學校的一切規章制度，愛護公共設施；我，樂于助人，熱心于公益活動；我興趣廣泛：喜愛彈電子琴，曾榮獲第__屆北京市優秀特長生器樂一等獎，已通過了八級，正在學九級，我愛唱歌，愛舞蹈（五級證書），酷愛讀書等等。多年來，我堅持將自己的學習和生活情況用文字的形式記錄下來，寫了一千多篇文章發表在新浪博客里，以便讓同學們從各個方面更好的了解我這個開朗活潑的小姑娘。

假如我擔任大隊委，我會更加嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，學好各門功課，遵守校規，講文明懂禮貌，做一個優秀的少年。

假如我擔任大隊委，我還會一如既往的幫助學習上有困難的同學，我還會當好老師的小助手，當好同學們的服務生，認真做好每一件事。

假如我擔任大隊委，我會在日常管理上做到一絲不茍，不懂的地方主動向老師和同學們請教，我會與老師和同學們一道共同把班級搞好，我將會做一個名副其實的大隊委員，當好大隊輔導員的小助手。

希望老師和同學們相信我有這個實力，真誠的希望大家能支持我信任我，為我投上這一神圣的一票。謝謝。

演講稿小學六年級700字篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!我今天演講的主題是“祖國在我心中”。

輕輕轉動地球儀，在那藍色的球體上，有一只似昂首挺立的雄雞樣的國家，屹立在亞洲的東部，那就是我們偉大的祖國——中華人民共和國。她長長的海岸線，壯麗的山河，豐富的物產資源，悠久的歷史，燦爛的文化，連同我的自豪，早已印刻在我的心中了。

在中國美麗的版圖上，珠穆朗瑪峰座落在雪域高原之中，海拔八千多米，是世界第一高峰，被譽為世界屋脊。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這千古麗句是詩仙李白對長江的描寫。長江，長江就發源于“世界屋脊”——青藏高原，是一股不可抗拒的洪流，沖過萬千山巒，流過綿綿高原，淌過千里平川，匯入東海。它有著磅礴大氣、英勇頑強，奔騰不息，永遠向前的精神，是偉大中華民族的象征。黃河像一個巨人，奔騰在亞洲原野上，黃河水，哺育了中華民族生生不息的文化。它是中國的母親河，是中華民族的搖籃。幾千年來，生活在黃河流域的炎黃子孫們，創造了燦爛的文名，發展起了世界一大步的文化。至今備受世界人民喜愛的唐詩宋詞，就是在黃河流域誕生的，為中華文化增添了不朽的光采。

中國的方塊字是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上仍被廣泛使用的文字。指南針、印刷術、造紙術是從我們的祖國傳播到世界的四面八方。萬里長城、秦始皇兵馬俑、敦煌莫高窟，顯示出祖國的悠久歷史。

祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們每一位中華兒女的心中，為了祖國更加美好的明天，讓我們踏著先輩的足跡，更加踏實努力，為祖國譜寫最璀璨的詩篇!

謝謝大家!

演講稿小學六年級700字篇6

尊敬的老師、家長，親愛的同學們：

大家好!

六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們歡聚一堂，為自己的離開舉行儀式。時間過得真快，轉眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切!今天，是個難忘的日子，對我們全體畢業生來說，更是一個終身難忘的日子。六年的小學生涯將在今天畫上一個圓滿的句號，我們也會迎來一個嶄新的開始。

六年來，當我們在學習和人生道路上徘徊不定時，是老師，為我們照亮了前方的路。老師正如辛勤的園丁，細心呵護我們，讓我們這一棵棵經不起風吹雨打的幼苗，逐漸長成參天大樹。今天，我謹代表六年級所有的學生，對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”

六年前，我們只是一群稚氣未脫的孩子，經歷風雨的洗刷，經歷陽光的照耀，我們逐漸變得成熟，但同時，也變得叛逆。我們受不了父母的嘮叨，嫌他們不給面子，時不時的沖著他們發脾氣……但我們忘了，自從我們呱呱落地以來，父母都在背后默默支持著，無論我們成功還是失敗，無論我們懂事還是乖張。各位家長，在這里，我要對你們說一聲：“感謝你們，正是有你們的肯定，才有了我們的發憤圖強。”

各位同學，六年來，我們朝夕相處，早已建立了深厚的友誼。茫茫人海，能遇見你們，是我的幸運，高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們。

在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健康!祝愿同學們在新的學期里更上一層樓!最后祝愿我們的母校更加燦爛，更加輝煌!

謝謝大家!

演講稿小學六年級700字篇7

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我很喜歡阿甘正傳里的一句話“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不會明白自我會得到什么。”阿甘是個有點輕度智障的美國人，他的母親自小訓練他要樂觀、正面的應對人生，所以不管應對什么樣的環境，他都能夠苦盡甘來，有人說那是電影，即便是現實中真的有這種人，那也是運氣好而己，但真的是如此嗎?

那世界首富比爾蓋茨呢?也是運氣好，那么多軟件公司，僅有他運氣異常好，其他人運氣都不好，真的是這樣的嗎?很多人把自我的成就歸功于自我的本事，而把失敗歸因于運氣不好，其實人生中真的沒有失敗，僅有暫時停止成功，僅有放棄，才是真正的失敗，運氣就好比是春、夏、秋、冬一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的情景都只是暫時的，總會有解決的方法。

正面思考的定義的是，在遇到挑戰或挫折時，人們會產生“解決問題”的企圖心，并找出方法正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自我、環境，最終選擇退縮、放棄或報復。問問你自我，你是屬于正面思考或是負面思考的人，那將決定你的未來。

不管是經營家庭、感情、事業、健康懷抱著正面進取思考的心態是很重要的，不要抱怨、責怪，這個世界上每個人都有不一樣的問題，如果你覺得自我不幸，那么想想海倫凱勒，生下來不久就眼瞎、耳聾、口啞，如果你跟她交換身份，你愿意嗎?人生有順境與逆境，但重點是你要如何的應對你的人生，是用進取樂觀的思維或是怨天尤人的角度，這個答案在你這兒，旁人無法為你作決定，畢竟是你要經營自我的人生，那為何不改變思路，從此刻開始訓練自我用進取、樂觀的思考來應對生命中的每一天。

演講稿小學六年級700字篇8

親愛的老師、同學們：

書能讓人的一生受益。

我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內容也不錯，除了成語故事，還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發現我長大了。后來我又發現自己看的要比別人好得多。

三年級，成語故事對我來說已經是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。

在書店，我發現合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。

到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結果我兩天讀完了兩本書。

漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，

書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯翩。

現在我讀什么書呢?三面派!，成語故事、童話、小說我都看，現在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。

我愛讀書。

演講稿小學六年級700字篇9

尊敬的老師們、同學們：

大家上午好!

你們知道這個星期五是什么節日嗎?對了，我們又將迎來我國第x個教師節了。在此，我們衷心地預祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利!我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節的禮物。

最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂。