制度的執行應該遵循公正和公平原則，確保每個人都能夠受到平等對待，不受歧視或不公正的待遇。健康管理規章制度范本大全怎么寫才規范？下面給大家分享健康管理規章制度范本大全，希望對大家有所幫助。

健康管理規章制度范本大全篇1

一、學校健康教育制度

1.學校要成立健康教育領導小組，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課本、有教案、有考核、有評價。

2.宣傳個人衛生、環境衛生、心理衛生。

3.結合季節特點進行健康知識宣傳，學校、班級設衛生宣傳欄(角)，定期刊登有關衛生的知識。

4.宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次;

5.做好學校常見病的預防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

6.對學校發生的傳染病要“管起來”，及時上報有關部門領導。同時尊醫囑對患者隔離或休學。

二、學生健康教育制度

1.定時作息，每天學習與課外活動時間不超過八小時，課外作業量不超過國家教委和省教委的規定，保證學生睡眠不少于八小時。

2.自覺養成坐正、立直的良好習慣。

3.自覺養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4.保護視力，做到“五要”、“五不要”。

5.不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

6.飯前，飯后要洗手。

7.飯前，飯后不做劇烈活動。

8.認真上好健康教育課，學習一定的健康教育知識，知曉率達到100%，行為形成率達到95%以上。

三、教師健康教育制度

1.衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。

2.上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學生口對口近距離講話。

3.保持教室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡、灰塵，地面無紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。

4.加強體育鍛煉，增強身體素質，注意飲食，預防疾病。

健康管理規章制度范本大全篇2

為進一步開展好在校大學生健康管理工作，按照預防為主、群防群治的原則，建立學校健康管理機構(校醫院)、學院學生管理部門、學生自我管理的三級健康管理體系，不斷完善在校大學生健康管理制度。

1.貫徹以預防為主的方針、政策，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生健康的保健工作。

2.建立健康檔案，做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

3.廣泛開展形式多樣的健康教育活動，多渠道宣傳及加強常見病、多發病、傳染病、艾滋病等的預防與了解。定期組織進行知識普及，特別是根據季節流行特點等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防的知識教育。

4.加強學生營養保健的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

5.樹立個人衛生觀念，養成良好的個人衛生習慣，做到飯前便后勤洗手、勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發，不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

6.加強體育鍛煉，積極參加體育活動，保證每天至少半小時的充足鍛煉時間，不斷增強身體素質，提高抗病能力。

7.睡眠充足，早睡早起，注意休息，避免熬夜，盡量保證每天八小時睡眠時間。

8.保持良好的心態，調整心態積極應對各種壓力，保持身心愉悅，防止不良情緒對身心健康的影響。

9.建立預防疾病應急制度，發現學生有病及時讓學生到衛生所或定點醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應立即上報。衛生所根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止病情加重或疾病傳播。

10.做好學生缺勤報告的管理，追蹤學生缺課原因，及時了解掌握學生的病情動態并加以妥善處理。應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。

11.做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。

健康管理規章制度范本大全篇3

確保本校學生通過健康教育能茁壯成長，我校已按照“健康學校”創建標準及時出臺了該創建活動實施方案，現依據《方案》相關要求、結合職校學生特點擬定本校學生健康管理制度如下：

1、從創建宣傳入手，大力營造“健康學校”創建氛圍：

1、每學年初學校安排一次健康促進會議，讓全體師生，特別是一年級新生充分認識健康學校建設工作的重要性;

2、安排學生會利用校園板報櫥窗根據需要不定期刊出相關健康知識與創建涉及的相關內容;

3、要求各班在班級黑板報上開辟一塊學生健康教育專欄;

4、通過校園廣播、影視大屏、相關新媒體等利用課余時間不斷播報健康學校創建的相關情況，努力讓廣大師生在“無意注意”中充分感受學校健康教育的無窮魅力，以期全面增強大家對開展該創建工作的積極性和自覺性。

2、從日常教學入手，努力建構學生健康教育長效機制：

1、各班每學期班會均應有一定量健康教育課程的教學課安排，確保本校各班健康課程開課率達100%;

2、通過班級日常課堂教學或學校開展相關講座等方式讓學生每學期接受健康專題教育不少于2學時;

3、除體育課日常教學和每日“兩操”活動及學校開展的運動會外，體育組要通過組織學生體育興趣小組等方式利用課外活動時間讓全體學生充分動起來，以確保他們每天在校體育活動時間不少于1小時。

三、從文明校園創建入手，讓學生充分認知保潔對自身健康保健的重要性：

1、以文明校園創建為抓手，通過每周(日)學校各層級衛生督查組的督查，強力落實《學校衛生工作條例》，全方位抓實、抓好學校衛生保潔工作，力求不留任何衛生死角，努力打造學校健康、美好的教學與生活環境;

2、關注學生個人衛生：(1)教育學生養成良好的行為習慣，不賴床，不熬夜，勤洗漱、愛整潔，衣褲勤洗，被褥勤曬;(2)提倡學生少用手機，以期最大限度的減少因手機輻射對其身體健康與視力的嚴重傷害;(3)季節變換時，各班要提醒學生及時添、減衣物，嚴防流行性感冒等傳染性疾病對學生身體的無預防性傷害;

四、從健康飲食教育入手，加強學生日常飲食習慣的正向引導：

1、嚴禁學生吸煙、酗酒、吸毒;

2、提倡健康飲食，嚴禁吃霉爛與不健康食物，包括無衛生標準的相關泡花食品;

3、鼓勵學生在學校食堂就餐，嚴禁將校外無市場監管的食物帶進校園;

4、提倡學生按時、有節制的飲食，鼓勵少吃零食，嚴控學生帶方便食物到教寢室就餐。

五、從健康專題教育入手，逐個落實一些棘手的學校健康管理難題：

凡是上級部門布置的關于防疫、禁毒或區域性流行性疾病防控工作時，學校均應一如既往的通過專門會議或專題講座等方式做好宣傳工作，并結合實際制定有效的，如發現有案例時，不僅要及時向教育主管部門和相關部門上報，而且要按照應急預案要求主動采取積極應對措施，始終把師生的健康放在學校工作的重要位置。

目前，上海市創業培訓中心已開辦大學生創業培訓班，共招收上海交通大學、上海商業職業技術學院等應屆畢業生62人。六、從學校日常管理入手，強化校方對學生健康的有效關注：

根本不知道□1、加強對食堂、超市、洗衣房的規范管理，重點加大對這些部門衛生督查的力度，嚴格把好食品原材料與設備準入關和對其工作人員的定期體檢關，杜絕超市“三無產品”和過期食品上架，積極配合地方監管部門對他們的不定期核查;

1、DIY手工藝市場狀況分析2、按規定食堂配備專(兼)職營養師、學校配備專職的食品安全管理員;

3、加強對學校洗衣房的管理，重點加大對其洗滌劑衛生安全和日常衣物洗潔程度的監管力度;

(1)政策優勢4、加大學生校服采購“雙送檢”管理，確保學生服裝質優、健康安全;

上海市勞動和社會保障局所轄的“促進就業基金”，還專門為大學生創業提供擔保，貸款最高上限達到5萬元。5、強化門衛與值班人員對學生攜帶“三無食物”進校園的管理，嚴控校外人員進校園擺攤、設點、叫賣;

6、辦好心理咨詢室和心理輔導網站，每學期初學校要組織各班篩查心理有問題動向的學生情況，及時集中上好心理講座課或組織個性心理輔導，通過師生有益的感情交流，積極營造相對和諧健康的人際關系，讓每個有特異心理與體質的學生都能健康成長。

我們長期呆在校園里，沒有工作收入一直都是靠父母生活，在資金方面會表現的比較棘手。不過，對我們的小店來說還好，因為我們不需要太多的投資。7、定期組織師生體檢，并建立師生健康檔案，積極配合有關部門對師生中的常見疾病，如：齲齒、近視眼等，采取有效措施并組織積極預防與治療。

七、從家校聯系入手，有效架設學生健康教育溝通橋梁：

據介紹，經常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種DIY的方式，完全自助。通過致家長信、召開家長會、使用門禁卡等方式，加強學校與家長、家長與學生間的有效聯系，并通過家庭與社區對學生健康情況管理的積極關注和相互溝通的橋梁作用，以期充分調動社會各方面的人力與物力資源為廣大師生提供足夠的基本健康服務。

大學生個性化消費增多是一種趨勢。當前社會、經濟飛速發展，各種新的消費品不斷增多，流行文化時尚飛速變化，處于校園與社會兩者之間的大學生肯定會受影響。目前在大學校園，電腦、手機、CD、MP3、錄音筆被稱為大學生的“五件武器”。除了實用，這也是一種表明自己生活優越的炫耀性的東西。現下很大一部分大學生中的“負債消費”表現的典型的超前享樂和及時行樂——其消費項目多半是用于奢侈浪費的非必要生活消耗。如舉辦生日宴會、打網球、保齡球、上舞廳跳舞、進夜總會唱“卡拉OK”等。“負債消費”使很多學生耽于物欲，發展嚴重者輕則引起經濟糾紛，動武斗毆，影響同窗友誼，重則引發犯罪事件，于社會治安不利。八、從學校硬件與環境治理入手，讓學生在學校能充分感受“家”的感覺：

要從“以人為本”、“以人的健康為本”的理念出發，積極有序的提升學校硬件建設水平，諸于熱供水供應、直飲水設備的使用、校園綠化的進一步完善等，努力把校園逐漸打造成安全優美、綠色環保、文化氛圍濃厚、宜居宜學、魅力四射并可持續發展的美好家園;通過良好校園環境的陶冶，努力讓學生始終有一個良好的心境、健康的體魄去投入緊張而有趣地學習。

我們大學生沒有固定的經濟來源，但我們也不乏缺少潮流時尚的理念，沒有哪個女生是不喜歡琳瑯滿目的小飾品，珠光寶氣、穿金戴銀便是時尚的時代早已被推出軌道，簡潔、個性化的飾品成為現代時尚女性的鐘愛。因此飾品這一行總是吸引很多投資者的目光。然而我們女生更注重的是感性消費，我們的消費欲望往往建立在潮流、時尚和產品的新穎性上，所以要想在飾品行業有立足之地，又尚未具備雄厚的資金條件的話，就有必要與傳統首飾區別開來，自制飾品就是近一兩年來沿海城市最新流行的一種。

因為是連鎖店，老板的“野心”是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”購物，以求便宜再便宜。

健康管理規章制度范本大全篇4

一、充分發揮學校管理的作用

1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。

3、做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。

4、重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。

5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座（包括青春期教育）。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。

6、實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。

二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。

要求教師做到：

1、向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。

3、板書要字體端正清楚，大小適中。

4、嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。

5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。

7、經常督促學生注意以下幾方面。

（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

（2）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

（3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

健康管理規章制度范本大全篇5

為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《關于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣傳教育引導

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質量

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

五、完善體質健康管理

評價考核體系

學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

六、做好體質健康監測

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準(20_年修訂)》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

七、健全責任機制

要統籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規定，將體質健康管理工作納入學校的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監督舉報電話：。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

健康管理規章制度范本大全篇6

一、健康教育制度

1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛生知識講座一次。

2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關知識。

4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛生知識，進行健康教育。

二、健康檢查制度

1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。

2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。

3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：

一摸：有否發燒;

二看：咽部、皮膚和精神;

三問：飲食、睡眠、大小便情況;

四查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。

三、體格鍛煉制度

1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲。

2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節鍛煉。

3、創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的.特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

健康管理規章制度范本大全篇7

為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。

一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢;

二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒;

三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動;

四、專人負責管理幼兒園環境衛生工作;

五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容;

六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發生;

七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。