合同是一種法律文件，可以建立信任和穩定關系，促進雙方長期的合作。寫好勞務合同模版最新不是那么簡單，下面給大家分享勞務合同模版最新，供大家參考。

勞務合同模版最新篇1

委托方(甲方)：

承接方(乙方)：

本工程甲方委托乙方負責施工任務，為明確雙方權利和義務。

結合裝修工程具體情況，雙方達成如下協議：

一、工程概況：

1、工程地址：

2、工程名稱：

3、工程總造價：

4、工程對象：對工程房屋內的水、電、地面清光，地磚鋪貼、吊頂、墻面扇灰、乳膠漆、門窗、卷窗門、廣告牌、遮陽傘、實木桌椅進行施工。

5、工期“雙方商定本工期為工任務，即日年月日起至年月日止。

二、付款方式

1、簽定開工之日付款總工程40%;

2、總工程進度的60%付款40%;

3、完成全部施工驗收完畢后付20%;

三、甲方工作

1、保證乙方的.順利正常施工;

2、為乙方的工作人員提供生活居住條件、生活用品乙方自理;

3、對工程質量、進度進行監督檢查，辦理驗收、變更、登記手續和其它事宜。

四、乙方工作

1、指定為乙方駐工地負責人，負責合同履行。按要合組織施工，保質、保量，按期完成施工任務，解決由乙方負責的各項事宜。

2、嚴格執行施工工藝規范，安全操作規程。

3、嚴格按照甲方要求和甲方指定樣板施工，做好各項質量自檢和施工記錄。

五、工程竣工驗收

工程竣工后，乙方通知甲方驗收，甲方接到通知后天內驗收，并辦理驗收移交手續，如甲方未能驗收，需及時書面通知乙方，另定驗收日期，否則視為甲方驗收。若另定驗收日期，甲方應承認竣工日期。

六、本合同一式二份，甲、乙雙方各執一份。

七、本合同經雙方簽章后生效，如有不盡事宜，雙方本著友好互利原則協商解決或補充合同，補充合同與本合同具有同等的法律效力。

甲方：

代表人：

地址：

電話：

乙方：

代表人：

地址：

電話：

年月日：

勞務合同模版最新篇2

甲方：

簽訂合同雙方：

乙方：

為了及時清運生活垃圾，保持村莊整潔。根據衛生整治的有關要求，結合本村實際情況，甲方將垃圾清運工作承包給乙方，現簽訂如下合同：

1、乙方負責將全村垃圾池（筒）的垃圾及時清運至鄉垃圾焚燒爐。

2、垃圾清運承包期限自年月日起至年月日止。

3、乙方必須在鄉政府統一規定的時間內（具體時間安排見附表），將全村的垃圾池（筒）進行清理，并保證垃圾池（筒）周圍清潔；

4、全年清運工資為元整，每3個月付一次；并結合鄉政府對本村的衛生整治檢查考核，如考核全部達標則甲方給予獎勵元，如考核不達標則不予獎勵。

5、如遇上級開展衛生大檢查，則事先通知乙方，乙方必須在檢查前將垃圾池（筒）的垃圾清理干凈；

6、勞動和防護用品由乙方自行解決；

7、本協議未盡事宜由雙方另行協商。

8、本合同自雙方簽字后生效，一式貳份，甲、乙雙方各執一份。

合同雙方簽字：

甲方：

乙方：

日期：年月日

勞務合同模版最新篇3

地址：

性質：

法定代表人（委托代理人）姓名：

乙方（勞動者）姓名：

性別：

年齡：

民族：

文化程度：

籍貫：施∈些縣（區）鄉（鎮）村（街）號

現住址：

屬于：農業人口

非農業人口

身份證號碼：

根據《中華人民共和國勞動法》和國務院《全民所有制企業臨時工管理暫行規定》及《__省實施〈全民所有制企業臨時工管理暫行規定〉細則》的有關規定，經甲、乙雙方平等協商同意，自愿簽訂本合同。

一、合同期限

本合同期限自年月日起，至年月日止。其中試用期

年月日至年月日。

二、生產（工作）任務

根據甲方企業生產（工作）需要，乙方同意甲方安排，從事崗位，為

工種，承擔生產（工作）任務。其中應達到的數量、質量指標為：

三、勞動保護和勞動條件

根據工作崗位需要，按照國家有關政策規定，甲方應配備必要的勞動安全保護和防護設施。

四、勞動報酬

（一）甲方依據有關政策規定和單位的實際，支付乙方在試用期內的工資為

元。試用期滿，根據乙方的崗位、技能水平，承擔的任務等情況，定為每月

元。乙方從事的工種為全額計件工資制，經甲、乙雙方協商月工資按計件單價結算，具體辦法雙方約定為＿＿＿＿。

（二）加班工資為每小時元。法定節假日每小時元。

（三）乙方從事夜班工作的，甲方應按規定支付乙方夜餐費。

（四）按照國家及企業的有關規定，乙方應享受＿＿＿＿等，每月計元，津貼＿＿＿＿元，獎金＿＿＿＿。

五、勞動保險福利待遇以及社會養老保險均按現行有關政策執行

六、權利和義務

（一）甲方權利

１．依據國家和__省的有關規定，結合本企業的實際情況，有權制定廠規廠紀。

２．根據《企業職工獎懲條例》及有關法規、政策，甲方有權對職工實施獎勵、處分、經濟處罰。

乙方權利

１．乙方享有與其他工人相同的主人翁地位，參加企業民主管理。

２．乙方享有與其他工人相同的政治榮譽和政治待遇（入黨、入團、評選先進、模范等）。

３．甲方有違反合同的行為，乙方有權向當地勞動仲裁機構申請仲裁。

（二）甲方義務

１．負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、安全生產、廠規廠紀等教育、培訓考核與管理。

２．甲方必須保證乙方應享有國家規定的勞動、工作、學習、生活條件。

乙方義務

１．自覺遵守各項勞動紀律、規章制度，聽從指揮，服從管理。

２．刻若鉆研業務技術，盡職盡責完成生產（工作）任務。

３．嚴格遵守合同規定的各項條款。

七、勞動合同的解除與終止

（一）在下列情況下，甲方可以解除勞動合同：

１．在試用期內，發現不符合招用條件的；

２．患病或非因工負傷，醫療期滿后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的；

３．按照國務院《國營企業辭退違紀職工暫行規定》應予以辭退的；

４．甲方宣告破產或者瀕臨破產處于法定整頓期間的；

５．違反勞動合同規定的。

（二）被依法追究刑事責任，因工或非因工死亡的，勞動合同自行解除。

（三）在下列情況下，乙方可以解除勞動合同：

１．經國家有關部門確認，勞動安全、衛生條件惡劣，無有效保護措施，嚴重危害工人身體健康的；

２．甲方不能按照勞動合同規定支付勞動報酬的；

３．甲方不履行勞動合同或違反國家法規、政策侵害工人合法權益的；

４．經甲方同意，被招為合同制工人或參軍、自費考入中等以上專業學校的。

（四）在下列情況下，企業不得解除勞動合同：

１．勞動合同期限未滿又不符合第七條（一）款規定的；

２．合同期內經勞動鑒定委員會確認患有職業病或因工負傷的；

３．患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的；

４．女工在符合國家規定的孕期、產假、哺乳期間的；

５．符合國家其他規定條件的。

（五）合同期滿必須終止合同。

因生產（工作）需要，可按照規定重新辦理招用手續。

（六）任何一方解除勞動合同，應提前三十天通知對方，方可辦理解除合同手續。

試用期內解除合同及款中規定解除勞動合同的除外。

八、違反勞動合同應承擔的責任

本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方違反勞動合同，給對方造成經濟損失的，對方有權根據其責任和造成的后果，追究違約金元，賠償金

元。如因不可抗力造成不能履行合同，以致給對方帶來損害時，違約方可不承擔法律責任。

九、雙方認為需要規定的其他事項

十、勞動合同鑒證

本合同簽訂后，必須到當地勞動行政部門的仲裁機構進行鑒證。

十一、勞動爭議處理

因本合同發生爭議，當事人應在爭議發生六個月內以書面形式向當地仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，當事人在收到裁決書之日起十五日內可向地方人民法院起訴。

十二、其它事項

（一）本合同一式三份。甲方、乙方、勞動行政仲裁機構各一份。未經合法授權代簽、涂改無效。

（二）本合同未盡事宜或條款與法律、法規、政策有抵觸的，按國家現行的法律、法規、政策執行。

合同簽訂時間年月日。

甲方蓋章

法定代表人簽名＿＿＿＿

乙方簽名＿＿＿＿

勞務合同模版最新篇4

甲方：(勞務派遣單位)_______________

乙方：(實際用工單位)_______________

乙方因生產(工作)需要，委托甲方提供勞務派遣，根據《中華人民共和國勞動法》和《____省勞動力市場管理條例》等有關勞動保障法律法規，甲乙雙方協商一致，訂立如下協議：

一、合同期限

自_______年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

二、勞務派遺內容

1.甲方按照乙方用人需求，推薦符合條件的勞務人員供乙方擇優使用。

2.甲方輸出給乙方的勞務人員，為甲方員工，由甲方與勞務人員簽訂勞動合同，發放工資，并辦理各項社會保險。

三、勞務費用結算

1.勞務費用的構成：勞務工勞務費(基本勞務費、考核勞務費)社會保險費和輸出勞務服務費。

2.勞務費用各項標準：按實際發生費用結算，甲方按照每人每月_____元標準收取輸出勞務服務費。

3.結算時間和方式：乙方每月_____日前從銀行足額劃付到甲方賬戶，并提供各項費用結算清單。勞務人員工資應由甲方每月_____日前支付。

4.乙方支付給甲方的勞務費及相關費用，甲方必須開具正式勞務費發票。

四、甲方的責任、權利和義務

1.甲方要根據乙方的用工需求，_____天內提供合適人選供乙方考核，對乙方確定的用工對象，甲方在____天內辦理好相關上崗手續。

2.甲方每月____日發放勞務派遣人員工資、繳納社會保險費(個人承擔部分從工資中代扣)

3.勞務派遣人員的工傷、生育事宜，由甲方負責向勞動保障部門申報。

4.乙方辭退的勞務派遣人員由甲方辦理相關退工手續。

5.甲方可以采取多種形式了解乙方使用勞務派遣人員的情況，乙方應予以配合。甲方應配合乙方做好勞務派遣人員的管理工作，協助乙方教育勞務派遣人員遵守國家法律、法規和乙方依法制定的規章制度。

6.乙方如有違反本合同、拖欠各類應付資金以及違反勞動政策法規損害勞務派遣人員合法權益行為的，甲方可依法向乙方交涉，要求乙方繼續履行義務并按實際損失的情況向乙方索賠。

五、乙方的責任、權利和義務

1.乙方使用勞務派遣人員必須與其簽訂《上崗協議書》，明確勞務內容以及要求和工資(勞務費用)標準等。

2.乙方應為勞務人員提供基本的勞動條件和崗位勞動保護，并對勞務派遣人員進行安全教育。勞務派遣人員發生工作傷亡事故或因工造成第三者傷害事故(經有關權威部門認定)，乙方要配合甲方處理，有關處理辦法按國家相關規定執行。

3.乙方需按本合同規定及時足額向甲方支付勞務費用，不得拖欠。

4.乙方有權按照規章制度對勞務派遣人員進行考核獎懲，勞務派遣人員經考核不合格的，終止上崗協議，并退還甲方，對乙方造成損失的，乙方有權要求其賠償。

5.乙方有權查詢甲方發放勞務派遣人員的工資(勞務費)和繳納社會保險費等情況，乙方可以依法向甲方交涉要求糾正，因此造成乙方損失的，甲方應當給予乙方賠償。

六、勞動爭議處理

與勞務派遣人員發生的勞動爭議，雙方均有權提起仲裁、訴訟。

七、其他事項

1.本協議履行過程中，協議有關內容如與國家新頒布的法律、法規和勞動保障政策不一致的，按新的法律法規政策執行。

2.本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商一致后書面約定。

3.本協議一式____份，甲乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執____份。

甲方：_____________________

乙方：_____________________

日期：_____年_____月_____日

勞務合同模版最新篇5

甲方(用人單位)名稱：

性質：

地址：乙方(勞動者)姓名：性別：

出生年月：

家庭住址：

身份證號碼：

根據《中華人民共和國勞動法》，經甲、乙雙方平等協商，一致同意簽訂本勞動合同，并達成協議條款如下：

一、簽訂本合同之日起乙方為甲方聘用職工。

二、本合同為巴中市交通局聘用人員期限合同，合同自200年月日起至

三、乙方同意根據甲方生產(工作)需要，安排在本單位從事工作，為八小時工作制。根據工作需要，甲方可將乙方調往本單位內另一部門(或崗位)工作。乙方應按照甲方關于本崗位生產(工作)任務和責任制的要求，完成規定的數量、質量指標或工作任務。甲方應合理確定勞動定額。

四、甲方為乙方提供符合國家標準和集體合同條款規定的勞動安全衛生條件和必須的勞動保護用品，保障乙方勞動過程中的安全與健康。對從事職業危害作業的，甲方應定期為乙方進行健康檢查。

乙方有義務遵守安全規章和安全操作規程。

甲方執行國家法律法規規定的工時和休息、休假制度;乙方應遵守甲方有關工時和休假的規定。

五、乙方在甲方工作期間，甲方按照國家規定，以法定貨幣(人民幣)按月支付乙方應得的工資報酬。甲方支付給乙方的工資不得低于當地最低工資標準，也不得違反市交通局集中研究的有關規定。

六、甲乙雙方依法參加社會保險，繳納社會保險金。甲方為乙方辦理社會保險手續。甲方為乙方辦理的社會保險包括：退休養老保險;醫療保險。

七、乙方必須遵守國家法律法規，自覺執行甲方依法建立的規章制度和各種經營規范，服從組織安排，搞好本職工作，保證完成任務。

八、勞動合同期滿，或在勞動合同期內甲方依法破產、撤消等，本合同即行終止。甲乙雙方還約定應聘者有違法違紀行為，違反本單位規章制度，為勞動合同期內本合同終止的條件。

九、除事先征得甲方書面同意外，乙方不得從事第二職業。如乙方嚴格遵守甲方的工作時間，從事第二職業不影響本合同履行且不為甲方的競爭對手效力時，甲方可以準允從事第二職業。

十、乙方在合同期內和終止、解除合同后，須為甲方保守商業秘密。乙方公開涉及甲方利益的商業秘密之前須征得甲方同意。

十一、本合同終止、解除后，所有屬于甲方但由乙方保管、使用的物品和圖表及其它文件均應交還甲方。

十二、甲方違反本合同約定的條款，將按《中華人民共和國勞動法》的規定承擔法律責任。乙方違反本合同，給甲方造成經濟損失，依法承擔賠償責任。

十三、乙方個人情況如家庭住址的更改，只要對勞動關系意義重大，應主動通知甲方人事(勞動)部門。若乙方未及時通知，甲方按乙方以前說明的地址發送有關文件應視為已送達。

十四、需要約定的其他事項

1、聘用期間，甲方按月支付乙方工資/月，獎金，合計政策和局有關規定執行。

2、聘用期滿后，根據需要和工作表現，由甲方決定是否續聘。

十五、本合同書未經國家規定程序修改，則修改部分無效。本合同書代簽或未簽字(蓋章)無效。

十六、本合同未盡事宜，按國家法律法規和有關政策執行。

十七、本合同書一式三份，具有同等效力。

簽訂地點：__

簽訂時間：年月日

勞務合同模版最新篇6

發包方（甲方）：

承包方（乙方）：

簽訂地點：

簽訂日期：________年____月____日

根據《合同法》及有關規定，本著平等、自愿、公平和誠信、互惠的原則，結合本工程的具體情況，合同雙方就峨山縣甸中__可大公路路面工程的`設備、勞務服務承包項目（砼施工部分），經友好協商達成一致，簽訂本合同，以資共同遵守。

一、服務內容、時限、方式和要求：

1、工程名稱：峨山縣甸中__可大公路路面工程

2、工程地點：____省峨山縣大龍潭__～可甸吾；

3、屬于乙方包干系數范圍內的勞務、設備承包服務項目及具體內容：

（1）甲方提供的施工設計圖0000～7800樁號范圍內所規定的混凝土施工項目（不含施工建筑原材料）。

（2）甲方施工現場所必須的全部砼澆筑勞務、設備方面的工作：

a：拌和站內的機械設備、全部人力勞務。

b：成品砼的運輸。

c：路面施工現場所需的模板、機械、電力、油料等設備，灑水養生及其他全部人力勞務，及拌和站堆放水泥場地的建設及水泥的保管。

4、屬于甲方包干系數范圍內的承包服務項目及具體內容：

（1）施工建筑原材料：碎石、沙子、水泥等原材料運到拌和站。

（2）配套服務項目：

a：拌和站內所需要的水、電力設施拉到拌和站現場（包括水、電費用）

b：砼養生用的塑料膜。

（3）不包含：

乙方的食宿生活，食宿生活（吃、住、房租、水電費等）由乙方自行解決。

二、工作條件和協作事項：

1、甲方應為乙方提供：

一、

4）款屬于甲方包干系數范圍內的承包服務項目及具體內容以及為保證該工程優質、快速、高效完成的其它條件：

（1）施工現場的測量控制樁，水準高程點以及其他相關施工現場所需資料；

（2）提供為方便開展現場工作所必須的臨時交通便道；

2、乙方應為甲方提供如下服務：

（1）在甲乙雙方議定時限內完成專業技術人員和勞務人員及機械設備的進場任務；

（2）聽從現場施工技術人員的安排、指揮。相互協作，以保證該工程優質、快速、高效的完成。

三、履行期限、地點和方式：

1、本合同履行期限為：自________年____月____日至________年____月____日止；

2、如遇下列情況，則本合同履行期限將不受限制：因遇人力不可抗拒的自然災害（如自然原因發生的火災、地震及其它地質、水文災害等）；

四、質量驗收標準和方式：

1、按國家頒發的有關規范、業主及監理單位指令執行；

2、本合同服務項目的保證期為20天。在保證期內發現施工質量缺陷時，乙方應當負責返工或者采取其他補救措施。一切費用由乙方自己負責，另外甲方將處以乙方該費用5%的罰款。

五：安全生產：

乙方應特別注重安全生產，本著以安全第一的宗旨，作好安全生產教育。乙方的所有一切機械設備、電力、人員發生安全事故由乙方自行負責，甲方不承擔任何責任和經濟費用。另外還處以乙方人民幣：伍仟元整的經濟罰款。

六、報酬及其支付方式：

1、本項目報酬（勞務、設備服務承包費）：屬于包干系數范圍內的勞務、設備服務費，按工程總量50、00元的單價計量；如按質、按期、按量完成，甲方獎勵貳萬伍仟元整。

2、支付方式：

乙方按合同要求進場完成施工交接工作后，由甲方按乙方的工程進度撥付工程款。

七、違約金或者損失賠償金額：

責任雙方違反本合同約定，違約方應當按《合同法實施條例》的相關規定，承擔違約責任。

1、違反本合同相關約定，甲方應承擔違約責任，承擔方式和違約金額：一次性補償乙方人民幣50000、00元整大寫：伍萬元整；

2、違反本合同相關約定，乙方應承擔違約責任，承擔方式和違約金額：一次性補償甲方人民幣50000、00元整大寫：伍萬元整；并以乙方現場的機械設備作為財產抵押。

八、爭議的解決辦法：

在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求第三方進行調解。

九、其他未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決。

本合同經雙方簽字蓋章后生效，至合同約定承包服務期滿后自然失效；

本合同正本2份，其中分包方執1份，承包方執1份；

甲方（公章）：_________

乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________

法定代表人（簽字）：_________

________年____月____日

________年____月____日

勞務合同模版最新篇7

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，作為教師的你一定有很多可以總結的吧下面是小編為大家整理的2021教師年度考核個人總結精簡版，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021教師年度考核個人總結精簡版篇一

轉眼新的一學年就將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發展作想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

三、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。

4、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。

協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。

7、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

四、反思存在不足，對工作負責

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等)，業務(教學基本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等)。

3、青年教師的培養，應創造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

4、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優秀教育信息共享。

組織編寫復習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導向。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

2021教師年度考核個人總結精簡版篇二

下面分三個方面談談我在這半年中的學習和工作情況。

一、教學工作方面

上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真備課，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績為585分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

二、學校日常學習、工作、活動方面

一般情況下，半年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯系。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。

這半年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加;其二，母親的病逝，也使我產生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。

三、業務學習方面

半年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業類的書刊得到一點專業方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發。

另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。

我已經離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中，努力學習業務知識，當然，也希望學校領導能給我提供繼續學習的好機會。

2021教師年度考核個人總結精簡版篇三

時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了又一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業務學習，如：學習黨的“十 七 大”精神等。努力提高自己的政治水平和業務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

二、在教學工作方面

首先我認識到了幾個問題：

1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。

但是，我發現自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

2、面對一些整體學生進行教學的態度誤區。

對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發現他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。

3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。

就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發展，而是開發學生不同的潛能，發展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規范的科代表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。

最后，幫助學生養成良好的學習習慣。

三、堅持終身學習

“學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業理論和教學能力。我還積極響應，參加各項教師活動。除此之外，業余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

2021教師年度考核個人總結精簡版篇四

一、思想方面:

一年來我依然以一名優秀的x中學人嚴格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學習，銳于進取，強化師德修養。本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現代的教育教學思想，指導學生，關注學生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態度使之愛，以嚴謹的標準使之慎，以靈活的方法使之能，以實力化魅力，使學生行以我為范，言以為我據，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。

二、教學能力方面:

本年度是我教學能力急大提高成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩定，指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在，因思考深入而境界猶高，因務實高效而成績優秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己，還特意自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志，虛心學習，勤于總結，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等雜志上發表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優秀輔導教師、市級公開優質課一等獎。教學成績優秀人數遠遠超過學校規定指標。總之一年來，慎言力行，提高業務為根本;務實求效，增強能力是天職。一年來因教學能力的提高而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責履行方面:

本年度忠于職守，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行做為一名x中學人的各項職責，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀現象，服從領導，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業，與各科老師緊密合作，加強協調，營造了一個真正有利于學生發展的教育教學氛圍。

四、成績完成方面:

本年度各項成績優異，教學成績每次超額完成學校規定的任務，科研方面，完成了多篇教學論文的創作發表。

2021教師年度考核個人總結精簡版篇五

今學期我擔任初一級x班語文教學，由于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

三、用先進的教學手段，提高學習效率

現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。

四、用扎實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮……

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

勞務合同模版最新篇8

甲方(雇主)：

單位名稱：

地址：

聯系電話：

乙方(雇員)：

姓名：

性別：

身份證號：

家庭住址：

聯系電話：

鑒于甲方工作需要，聘請乙方從事短期工作，根據《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國勞動法》有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務協議，以資共同遵守。

風險提示：工作崗位及工作時間

雇員從事的工種和工作實踐。從事的工種要注明在什么崗位從事什么工作，如電機房的值班電工或大廈照明的維修電工(因為工種不同工資差別很大)；

工作時間包括聘用期限，應注明從何時起知何時止；每周工作多少天，每天工作多少小時；一般每周至少有一天的休息日；按國際慣例，在節假日，雇員應享受所在國家規定的節假日，如所在國國慶、春節等。

建議雙方在簽勞務合同的時候最好明確約定相關工作崗位，工作時間以及勞務報酬等問題，避免之后因履行合同發生糾紛。

一、合同期限

自______年_______月_______日起至_______年______月______日止或______工作(工程)結束止。

二、工作內容

甲方分配乙方在崗位擔任_______職務(工種)。在正常情況下乙方必須完成生產(工作)任務，具體生產(工作)任務為：____________________。

三、工作時間

1、甲方實行每日不超過______小時、每周不超過______小時工作制，如實行綜合計算工時或不定時工作制，由甲方報勞動保障行政部門批準后實行。

2、因生產經營需要，經協商安排乙方加班加點，甲方按照規定支付加班工資。日加班不超過______小時，月加班不超過______小時。

四、勞動報酬

風險提示：勞務費用

勞務合同雇員提供勞務服務，雇主主需要依據協議支付勞務報酬，這里要區別于勞動關系中的勞動者除獲得工資報酬外，還需要為勞動者繳納保險、福利待遇等；勞務關系中的自然人，一般只獲得勞務費，雇主也不用像勞動合同那樣為雇員繳納社保的義務，是否繳納可以雙方協商約定。

另外，如果是在工作時間以外加班或上夜班，雇主應付加班費或夜班津貼等相應勞務費用，并據此作出詳細約定，以免給雇主一方造成不必要糾紛。

甲方按月足額以貨幣形式支付乙方工資，每月______日為發薪日；工資制度和分配形式按下列第______項執行。

1、實行計時工資制，乙方完成生產(工作)任務，每日工資______元，每月工資______元。

2、實行計件工資制，具體標準為每件______元。

3、乙方在法定工作時間內提供了正常勞動，甲方每月應支付給乙方不低于當地政府規定的最低工資標準的工資。

五、勞動保險

風險提示：

勞務合同中，企業沒有義務為勞務提供者繳納“五險一金”。勞動者若想要取得“五險一金”就應當在勞務合同中做出明確的約定。否則，在合同實際履行時，企業有權拒絕繳納投保。

1、甲方和乙方按照當地人民政府的規定繳納養老等社會保險費。

2、乙方患病、工傷、致殘、死亡等待遇，按照國家有關規定執行。

六、違約責任

1、本合同具有法律效力，雙方應嚴格履行。

2、甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除全額支付工資外，還需給乙方加發經濟補償金。

3、一方違反本合同，給對方造成損失的，依照國家有關規定賠償相關損失。

七、爭議解決

因履行本合同發生勞動爭議的，甲乙雙方應友好協商解決問題，協商不成的，雙方均可向____________仲裁委員會申請仲裁。

八、其他

1、勞務合同一式_____份，甲方執_____份，乙方執_____份，具有同等法律效力。

2、本合同自雙方簽署之日起生效。

甲方(簽章)

法定代表人(簽字)

______年______月______日

乙方(簽字)

______年______月______日

勞務合同模版最新篇9

甲方：

法定代表人或委托代理人：

注冊地址：

通訊地址：

經營場所：

乙方：

姓名：

性別：

居民身份證號碼：

家庭住址：

郵政編碼：

戶口所在地_______省(市)_______區(縣)__________街道(鄉鎮)

通訊地址：

郵政編碼：

電話：

根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》和有關規定，甲乙雙方經平等協商一致，自愿簽訂本勞務合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條本合同期限為___年。

本合同于_____年__月__日生效，至______年___月__日終止。

第二條甲方安排乙方從事_______工作。甲方因經營需要和乙方的能力表現，可變更乙方的工作。乙方有反映本人意見的權利，但未經甲方批準，必須服從。

第三條乙方提供勞務的方式為：

第四條乙方認為，根據乙方目前的健康狀況，能依據本合同第二條、第三條約定的勞務內容、要求、方式為甲方提供勞務，乙方也愿意承擔所約定勞務。

第五條乙方負有保守甲方商業秘密的義務。乙方負有保護義務的商業秘密主要包括：乙方從甲方獲得的與工作有關或因工作產生的任何商業、營銷、客戶、運營數據或其他性質的資料，無論以何種形式或何種載體，無論在披露時是否以口頭、圖像或以書面方式表明其具有保密性。

第六條按甲方現行的店鋪員工薪金管理制度支付乙方工資。甲方發薪每月日期為次月10日。合同期間若甲方對乙方工作進行調整或實行新的工資制度時，乙方的工資待遇則作相應調整。

第七條乙方依法繳納個人所得稅，甲方依法代為扣繳。

第八條發生下列情形之一，本合同提前終止：

1、發生甲方或乙方不可抗拒的因數，造成一方或雙方不能繼續履行合同的;

2、雙方就解除本合同協商一致的;

3、乙方由于健康原因不能履行本合同義務的。

第九條符合下列情況之一的，甲方可以解除本合同，辭退乙方

1、乙方因嚴重違反勞動紀律，按甲方員工守則及獎懲辦法規定可以辭退的。

2、乙方因病或非因工負傷在規定的醫療期滿后，不能從事原工作也不能從事另行安排的工作的;

3、乙方不服從甲方的工作安排。

4、甲方宣告破產、不再從事原經營行業。

第十條乙方有以下行為，甲方有權立即通報開除乙方并追究由此造成的損失：

1、虛報帳目，帳目不清，弄虛作假，貪污貨款。

2、偷盜財物，散布影響公司及同事形象的謠言。

第十一條乙方同意醫療費用自理，醫療期內甲方不支付勞務費。

第十二條本合同終止、解除后，乙方應在一周內將有關工作向甲方移交完畢，并附書面說明，如給甲方造成損失、應予賠償。

第十三條甲、乙雙方若單方面解除本合同，需提前一個月通知另一方。

第十四條自合同生效起正常履行滿__年時甲方一次性支付給乙方___萬元，合同期滿甲方再一次性支付給乙方___萬元整。因為任何原因合同未能達到上述時間甲方不作任何補賞。

第十五條因本合同引起的或與本合同有關的任何爭議，均提請甲方所在地仲裁委員會按照該會仲裁規則進行仲裁。任何一方不服仲裁裁決的，可繼續向甲方所在地人民法院提起訴訟。

第十六條本合同首部甲、乙雙方的通訊地址為雙方聯系的唯一固定通訊地址，若在履行本合同中雙方有任何爭議，甚至涉及仲裁時，該地址為雙方法定地址。若其中一方通訊地址發生變化，應立即書面通知另一方，否則，造成雙方聯系障礙，由有過錯的一方負責。

第十七條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，雙方就此合同內容向第三方保密。

甲方(公章)乙方(簽章)

日期：年月日日期：年月日

勞務合同模版最新篇10

簽訂日期：_________年________月______日

甲方：_________________________

乙方：__________________性別：___________

居民身份證號碼：_______________________

鑒于甲方農業種植發展的需要，雇傭乙方為甲方提供勞務服務，經雙方協商訂立正式《勞務雇傭合同書》如下：

一、合同期限

第一條雇用期限年，于_____年____月____日至____年___月___日止。

如雙方需要，可在合同期滿前一個月協商續簽勞務雇傭合同。

二、甲、乙雙方的義務和責任

第二條乙方同意根據甲方工作需要，承擔________________工作。

第三條乙方工作應達到甲方規定該工作的要求和甲方對該工作之特別規定。

第四條乙方每周工作時間為________天，每天工作________小時；乙方應按照工作職責保證完成甲方規定的工作和任務。

第五條乙方應接受甲方的管理。

第六條未經甲方許可，乙方不得承接與乙方職責相關的個人業務。

第七條甲方應向乙方提供乙方所承擔工作中必需的工作條件。

三、勞務報酬

第八條甲方每月____日前以貨幣形式支付乙方勞務報酬，標準為_______元/月。

四、合同的終止與解除

第九條合同期滿如未續簽，則視為《勞務雇傭合同書》自行終止。

第十條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

第十一條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（一）不聽從甲方安排和管理的；

（二）嚴重違反甲方有關規定及按照本合同約定可以解除勞務合同的；

（三）對甲方利益造成重大損害的；

（四）被依法追究刑事責任的。

五、雙方約定的其他內容

第十二條甲乙雙方約定本合同增加以下內容：

甲方可以在合同有效期內，根據需要調整乙方的工作范圍，勞務報酬等事項也將做出相應調整。乙方愿意服從甲方的安排。

乙方在合同期內承擔的甲方安排的工作，乙方不得未經甲方同意擅自離職。

第十三條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方（簽字）：___________

乙方（簽字）：____________

簽訂日期：________________