小學生創(chuàng)意主題演講稿篇1

今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。

剛剛過去的11月9日（上周五）是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，2015年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災(zāi)報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的首要任務(wù)之一。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

生命對于我們只有一次，幸福健康的體魄才是人生最大的財富。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮著我們的生命，呵護著我們的人生，安全直接關(guān)系到我們每一位員工的切身利益乃至生命，安全更關(guān)系到整個企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。

安全是什么？對于一個人，安全意味著健康。對于一個家庭，安全意味著和睦。對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展?！盁o危則安，無缺則全”，安全，它蘊涵在戀人含情脈脈的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱中，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚。

關(guān)愛生命，人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下才能得到保全。有了生命，我們才能去做我們喜歡的去做的事，才能去實現(xiàn)自己設(shè)立的目標和理想。我們作為格力生產(chǎn)一線的員工，工作安全與否，將直接關(guān)系到企業(yè)的蓬勃發(fā)展，家庭的和睦幸福，他人和自身的旦夕安危。每一次事故的發(fā)生無不是由于一個隱患和違章引起的。在實際工作中，我們由于人員的麻痹大意，貪圖省事，致使未嚴格遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程作業(yè)，違章者眼里的一個無關(guān)緊要的小事，最終卻成為事故的導(dǎo)火索，造成本不該發(fā)生的人間悲劇，給家庭、企業(yè)和社會帶來無法挽回的損失。在工作中，我們務(wù)必要嚴格遵守和執(zhí)行格力電器的安全生產(chǎn)操作規(guī)章，因為它不僅是我們員工用鮮血和生命凝煉而成的，還是我們與事故間最好的一道安全屏障。

工作中的細心和精心，工作時一絲不茍地執(zhí)行操作程序，嚴格按崗位規(guī)范內(nèi)容操作，遵守一切規(guī)章制度，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每一件小事做起，杜絕違章作業(yè)，使生產(chǎn)工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。從我做起是一種態(tài)度、是一種責任，更是一種境界。為此我們各班組、各部門都定期學習安全文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全分析，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小２恍业氖鹿什艜h離，有了警惕，不幸的事故才會躲開。為了格力電器公司和諧、美好的明天，為了整個社會少一點悲哀，多一份歡笑，更是為了個人的安全，請繃緊“安全”這根弦，讓我們以事故教訓(xùn)為戒，從小事做起，從點滴做起，克服僥幸心理，真正做到關(guān)愛生命，從我做起起！

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個完美的東西，它很珍貴，屬于我們僅有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他應(yīng)對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來。他之后說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要?"仍然有人舉起手來。

他又說："那么，假如我這樣做又會怎樣樣呢?"

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

"此刻誰還要?"還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒?？墒?，我們應(yīng)當相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇4

親愛的老師們、同學們：

大家好!

五月的風吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里，我們迎來了“五一”勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧拥目鞓氛f不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死?！边@句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。

勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學生，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務(wù)開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學習興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!

謝謝!

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。

有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。

雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進的人。

雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分；雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“一心為公”的精神，作為新時代的學生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“團結(jié)一致”的精神，在衛(wèi)生大掃除時分工合作、齊心協(xié)力，在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時學習時中以優(yōu)帶差、共同進步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。

弘揚雷鋒精神，需要我們學習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神?？吹叫⊥瑢W抬水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好？？慢慢地你會發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂自己！

弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉(zhuǎn)折點，你們應(yīng)該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!

小學生創(chuàng)意主題演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同學們，大家好!

很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會，我叫，我的演講題目是《安全勝于一切》。

在這人生如潮，滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，無論老年，青年，還是少年，請問您最需要的是什么?是金錢，是知識，還是功名利祿?如果讓我來回答，我會直言不諱地說;我最需要的是安全。

‘孩子，饒過前面的石子’這是母親在我蹣跚學步時的指點。‘當心，路上的汽車啊?’這是父親在我上學時身后的叮嚀。‘隱患隱于明火，防范勝于救災(zāi)。責任重于泰山。’這是現(xiàn)在。的確在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著‘安全’這個拐杖，沒有它我們可能會摔跤，可能走不過去風風雨雨，更不可能達到人生輝煌的頂峰。

我知道，小學生活潑愛動，精力充沛，有強烈的求知欲，但由于年齡小，生活經(jīng)驗少，容易發(fā)生以外事故，特別在校外，離開老師這把保護傘，我們自己是否具備自我保護能力，這一項我認為是我們學生時代最重要的一項。一個人生存在這個世界上，安全第一，失去了安全，什么好的愿望都將成為泡影。但這件事說起來容易，做起來難，特別在我們這個幼小單純的年齡中，什么事情都很好奇，我想應(yīng)該讓安全教育必須深入我們每個學生心中，一切以‘預(yù)防為主’，我認為根據(jù)我們的年齡段，安全性分為三個主要環(huán)節(jié)。

第一，家庭的安全。我們大家大部分時間在家中度過，家庭的安全是孩子平安健康成長的首要保證。要讓孩子有個健康的心里，良好的生活習慣，安定的環(huán)境。

第二，在校期間，我們更應(yīng)該注意安全，課間時，體育課運動中，自由活動中都要嚴格要求自己，安全第一，不要給家長和校方帶來不必要的麻煩。

第三，上學和放學期間，離開老師，父母又不在身邊，要懂得行走的安全知識，看準車輛的信號燈，不要成群結(jié)對在道上打鬧，不許橫穿馬路。夏季來臨，戶外游泳這項尤為重要，對于我們年齡小的學生，在沒有家長監(jiān)護的情況下，一定不要成幫結(jié)隊的去玩水。

以上這三點我認為就是做到安全第一最關(guān)鍵的三個階段。

同學們，新世紀的太陽從東方的地平線上緩緩而升，我們每一名學生都是時代的主人，當我們迎著新世紀明媚陽光奔向我們各自的前程時，不要只為成績而鼓舞，首先要為伴隨我們走過風雨的安全而歡呼/為創(chuàng)造明天的輝煌，讓我們一起記住;‘安全警鐘長鳴/安全伴我同行/。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!