同胞們、同志們、朋友們!

中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，是20世紀人類歷史上的重大事件，對于中華民族發(fā)展和世界文明進步都具有重大而深遠的意義

——中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權和領土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運。中華民族在五千多年的歷史發(fā)展中創(chuàng)造了舉世聞名的燦爛文明，曾經(jīng)長時期走在世界前列。但是，由于封建統(tǒng)治的腐敗和束縛，中國漸漸落后了。從1840年起，中國屢遭帝國主義列強的侵略和蹂躪，國家主權和領土完整不斷受到侵蝕，中華民族的災難日益深重。中國人民奮起抗擊外敵入侵，又一次次遭到失敗。然而，這一次，中國人民徹底粉碎了日本軍國主義的企圖，徹底改變了中國近代以后飽受外來侵略的屈辱歷史，捍衛(wèi)了中華民族數(shù)千年發(fā)展的文明成果。抗日戰(zhàn)爭的勝利，結(jié)束了日本在臺灣50年的殖民統(tǒng)治，使臺灣回到祖國懷抱。中國參與發(fā)起成立聯(lián)合國并成為聯(lián)合國安理會常任理事國，顯著提高了中國的國際地位和國際影響。中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史表明，中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

——中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。近代以來，中國人民和許多志士仁人為尋求救國救民的道路進行了艱苦探索。孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門，但中國半殖民地半封建的性質(zhì)和人民的悲慘境遇未能改變。日本軍國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險，生死存亡的考驗使中國人民極大地覺醒起來，更加深入地思考中華民族的前途命運和實現(xiàn)民族振興的正確道路。抗日戰(zhàn)爭烽火的洗禮，使中國人民在精神上、組織上的進步達到了前所未有的高度。中國人民深刻認識到，中國要實現(xiàn)民族振興和人民幸福，必須首先實現(xiàn)民族獨立和人民解放，必須建立人民當家作主的人民民主政權，真正掌握自己的命運。中國人民還深刻認識到，中國共產(chǎn)黨提出的改造舊中國、建設新中國的主張，代表了歷史發(fā)展的正確方向，符合中國人民和中華民族的根本利益;中國共產(chǎn)黨是領導中國人民爭取民族獨立和人民解放的堅強核心。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，成為中華民族走向復興的歷史轉(zhuǎn)折點。正是在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的基礎上，中國共產(chǎn)黨領導中國人民進而取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。

——中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進了中華民族的大團結(jié)，弘揚了中華民族的偉大精神。抗日戰(zhàn)爭使中國人民空前團結(jié)起來，使中華民族煥發(fā)出巨大凝聚力和旺盛生命力。抗日戰(zhàn)爭，既是一場軍事實力和經(jīng)濟實力的較量，更是一場意志和精神的較量。在那場空前壯闊的偉大斗爭中，中華民族進一步弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，并表現(xiàn)出許多鮮明的特點，這就是：堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結(jié)意識，不畏強暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概，百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強信念，開拓創(chuàng)新、善于在危難中開辟發(fā)展新路的民族創(chuàng)造精神，堅持正義、自覺為人類和平進步事業(yè)貢獻力量的民族奉獻精神。偉大的民族精神，不僅成為激勵中國人民團結(jié)一心、血戰(zhàn)到底的堅實思想基礎和強大精神支柱，而且在抗戰(zhàn)的烽火中得到了新的豐富和升華。這是偉大的抗日戰(zhàn)爭留給我們的最寶貴的精神財富，我們一定要結(jié)合新的時代條件大力繼承和發(fā)揚。

——中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，對世界各國人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭歷史的光輝一頁。在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民抗日戰(zhàn)爭開始最早、持續(xù)時間最長。中國戰(zhàn)場長期牽制和抗擊了日本軍國主義的主要兵力，殲滅日軍150多萬，對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用。中國人民抗日戰(zhàn)爭在戰(zhàn)略上策應和支持了盟國作戰(zhàn)，配合了歐洲戰(zhàn)場和太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)略行動，制約和打亂了日本法西斯和德意法西斯戰(zhàn)略配合的企圖。中國作為亞太地區(qū)盟軍對日作戰(zhàn)的重要后方基地，為盟國提供了大量戰(zhàn)略物資和軍事情報。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，在全世界人民面前樹立了一個以弱勝強的光輝范例，鼓舞了被壓迫、遭侵略的民族進行解放戰(zhàn)爭的信心和勇氣。中國人民為最終戰(zhàn)勝世界法西斯反動勢力作出了不可磨滅的歷史貢獻。

演講稿關于民族團結(jié)篇2

各位老師、同學大家好!

民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族繁榮的政治保障與促進力量，只有有了民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會安定，我們才能集中精力搞建設、一心一意謀發(fā)展。而如果聽信極端分子的挑唆，影響社會穩(wěn)定，使社會產(chǎn)生動蕩，對生活在新疆的沒一個民族、每一個人都是不堪承受的痛苦。

我們十中就是一個民族團結(jié)的大家庭，各民族同學在一起學習、一起打籃球、一起辦晚會，嬉戲玩耍，學習進步、其樂融融。作為中學生我們應該努力學習科學文化知識，自覺抵制民族分裂思想，自覺與分裂祖國、破壞民族團結(jié)的分子做斗爭;自覺維護社會穩(wěn)定。

彩虹之所以繽紛美麗，是因為它容納了各種色彩;我們中國之所以美麗，是因為56各民族56朵花齊綻放。民族團結(jié)、繁榮發(fā)展使我們新疆每一個人、每一個同學的責任與愿望。

現(xiàn)在，我們的目標是充分用好新世紀前20年的戰(zhàn)略機遇期，加快中國建設小康社會。黨中央把這個歷史任務交給我們千千萬萬年輕人。對我們青少年寄予了無限地期望。希望我們青少年不辱使命，勇敢挑起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。

現(xiàn)在，弘揚民族精神，這是我們承擔起歷史重任的一個重要條件。中華民族精神源遠流長，博大精深，內(nèi)涵豐富。什么是民族精神呢?民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教、民族價值觀念和價值追求等共同性特質(zhì)，是民族文化中維系協(xié)調(diào)、指導、推動民族生存和發(fā)展的精髓思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的靈魂。

牢固樹立我國民族關系的基本特征是“三個離不開”即：“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。”

我校是一所多民族學生學習的學校，有漢、藏、回、蒙、土、撒拉等民族。如今我們大家在團結(jié)和睦的校園中生活、學習，磨練意志、增強友誼。學校的穩(wěn)定發(fā)展，繁榮昌盛都離不開我們每位老師和同學的奉獻。我們該如何做?答案只有一個，團結(jié)奮進，

從我做起，維護好民族團結(jié)這一大家庭的快樂，積極投身于學校的各項活動之中，為民族大團結(jié)的發(fā)展、為學校的發(fā)展做出貢獻。

當前，需要同學們好好學習，老師們努力工作。弘揚民族精神，在民族宣傳月活動中學知識、長見識、讓中華民族的偉大精神不斷得到豐富和弘揚!同學們，老師門，讓我們各民族團結(jié)在一起，共創(chuàng)祖國美好未來!

謝謝!

演講稿關于民族團結(jié)篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在一次活動當中，我認識了凱迪里牙這個可愛的維吾爾族小姑娘。一雙水淋淋的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之后，天天都能看到我們在一起的身影。

記得有一次，四年級要開展一次主題班隊會，凱迪里牙想在隊會課上用漢語為大家朗誦一首小詩，可是，她的漢語發(fā)音不是特別準確，她便來找我?guī)兔ΑＮ颐刻斐槭昼娊虅P迪里牙讀詩，每天只教一句，但每句詩里的漢字讀音都讀準確之后才能休息。短短的十句詩，我教了十天，但我一點不耐煩的神情都沒有，反而還給凱迪里牙指導了怎樣有感情地朗讀。在隊會課上，凱迪里牙的一首漢語詩朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。凱迪里牙更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這里，我要對我的好朋友徐靜說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首小詩。”

在肉孜節(jié)來臨時，凱迪里牙熱情地邀請我去她家做客。當我提著白沙糖和茶葉按響門鈴時，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。

沒過多久，我們的漢族傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)到了，我也熱情地邀請了凱迪里牙來我家做客。凱迪里牙到我家做客時，我為凱迪里牙準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和凱迪里牙一邊吃月餅一邊賞月，給她講關于中秋節(jié)的來歷和傳說。十點鐘左右，我和家人把凱迪里牙安全地送回了家。

肉孜節(jié)過去了，中秋節(jié)也過去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。

演講稿關于民族團結(jié)篇4

大家好，我是來自五團中學的參賽選手崔，今天在這里我要給大家講一個學生的故事——《我的維吾爾學生阿不都》。

阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了，在五團學校上學也有8個年頭了。八年來，他與漢族老師和同學結(jié)下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。

記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子，害怕同學和老師的嘲笑;他不會說漢語，害怕老師不喜歡他，同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學關系的還是田老師······這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級到現(xiàn)在，他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他取得優(yōu)異成績時，他都會說：這都是老師的教導和幫助的功勞，我自己并沒有那么優(yōu)秀。

在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重。可是他又遇到了一位無私幫助他的好老師——廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時，總是想辦法解釋給他聽，同時還讓班里的同學幫助他。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。

阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現(xiàn)，第一個維修;班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學習有困難，他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災區(qū)人民。課外活動中，他總是不落人后，積極參加各種活動，曾在團中學“五四匯演”中表演魔術，他用自己精湛歡快的表演，贏得了觀眾的好評，成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最可愛的人。

但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意，卻總是對他心懷敵意，并且告到老師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。

謝謝大家!

演講稿關于民族團結(jié)篇5

尊敬的老師，親愛的同學大家好：

“56個民族，56朵花”這句話寫出了天山兒女的心聲。在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的星球，上面有一個非常團結(jié)的國家——中國。它是由56個民族組成的。那里有一個地方——新疆，那里有漢族、回族、蒙古族、哈薩克族等。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心、肩并肩同聲唱起《對祖國的祝福》——56個民族，56朵花，56個兄弟姐妹是一家。當這首歌曲的作者——宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不想起前不久發(fā)生在新疆烏魯木齊的“5。22”巨大爆炸案，在這次爆炸案中有90余人受傷，31人死亡……這一炸，炸的讓全國人民關注新疆;這一炸，讓所有民族團結(jié)起來;這一炸，炸的天顫抖;這一炸，炸的手牽手;這一炸，連一些還不懂事的小孩也做出了微不足道的愛心。我喜歡一個數(shù)子——56。因為它代表中國;代表中華;同時也代表中華民族。

魯迅曾經(jīng)說過一句話“唯獨民魂是最值得寶貴的，也只有發(fā)揚起來，中國才會領先。”正如魯迅說的話一樣，我們每一個都是民魂張的其中一小部分。從“桃園結(jié)義”到“兩萬五千里長征”;從“開國大典”到“2008”‘充分展現(xiàn)了中國日新月異的巨大變化。

是的!56朵花競相開放，裝典祖國萬里花園。啊!這就是我們的中華!這就是我們民魂!

演講稿關于民族團結(jié)篇6

五月，榴花自紅柳絮舞。在這火紅的日子，我們迎來了第99個五四紀念日，迎來了紀念馬克思誕辰200周年的日子，也迎來了我校第18個民族團結(jié)教育月。

對于民族團結(jié)這個話題，我覺得并不是針對特定人群而言的。因為它說到底，是一個人與人相處的問題。是一個如何尊重、包容與悅納具有不同地域文化背景，不同生活習俗的陌生人的能力問題。在當今世界，這是必備能力。

放眼校園有超過三分之二的學生、四分之一的老師來自全國不同地域，所以今天我們所說的民族團結(jié)與我們每一個人息息相關。通過學校的民族團結(jié)教育工作，能讓我們具備對不同地域文化的理解能力，進而具有全球意識和開放的心態(tài)，能尊重文化的多樣性和差異性，積極參與交往交流交融。

十八年來，我們學校的民族團結(jié)工作正如“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”一樣，我想用四個字來概括，即“融和共生”：

一是融，即融你我之美。在這兩年中，我們同學學習扎染、惠山泥人制作、以及錫繡，并將新疆元素融入其中，亮點頻出，得到了指導老師的高度評價。物是如此，人更是這樣，我們有近百名的新疆同學們走入本地同學家里，我們也有三位同學遠赴新疆進行家訪，均得到了不一般的收獲。在校園中互相學習共同提高的事更是舉不勝舉。大家努力展示著青春中最美的一面。

二是和，即和成長之向。大家能在此相聚，不僅是緣分，更是源于大家同向而行。大家一起執(zhí)勤護校守護校園，一起在護理院做志愿者傳承“三美”精神，就在上周六，我們學校的團學干部們在拓展基地同吃一鍋飯，同喝一碗水，度過了難忘的一天。

三是共，即共青春之力。在過去的一年，“草木青山”成為了我們新的品牌社團。多位同學用美圖，詩歌，隨筆等方式，記錄了最美的青山草木。也是去年此時，在操場、在教室，在體育館，大家圍坐一起，或游戲，或歌唱，或暢談，真正地走到了一起。大家一起喊著“無籃球，不兄弟”，努力構建屬于我們的青春發(fā)展共同體。

四是生，即生中華之根。校園的各族師生，就如同家里的遠近親戚，雖有遠近，但是都是中華民族大家庭中的一員，身上流的都中國人的血液;習慣習俗雖有不同，但是根卻一樣的，都是生長在中華文化這顆大樹上的;脾氣秉性雖不同，但是對“真善美”的追求是一致。

在今年的民族團結(jié)教育月中，學校依舊安排了豐富多彩的活動，相信大家一定會踴躍參加，我們期待著同學們在交往交流交融中的精彩故事。同時，希望大家：

從一句問候一個笑容開始拉近雙方距離，做到相互尊重、相互了解，善解人意，做到真情交往“零距離”。

從一次聊天一次活動開始發(fā)現(xiàn)彼此長處，學會相互包容、相互欣賞，三人為師，做到平等交流“同平面”。

從一道難題一個困難開始發(fā)揮各自優(yōu)勢，嘗試相互學習、相互幫助，送人玫瑰手留余香，做到求同交融“共成長”。

老師們，同學們，“民族情”是我們諸多夢中的一個，我們希望從高中走出去的每一個人都能“眼觀世界，胸懷中華，情系家鄉(xiāng)”，成為維護中華

演講稿關于民族團結(jié)篇7

尊敬的各位老師，全體同學：

大家好。我今天演講的題目是：民族團結(jié)一家親。

民族團結(jié)一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。

民族團結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結(jié)，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設美好的家園！

我的演講完畢，謝謝大家。