在寫演講稿時，要注意情感表達，用真摯的情感感染聽眾。但是，不要過分依賴情感表達，而是要用事實和邏輯來支持自己的觀點和主張。寫好家長會演講稿100字不是那么簡單，下面給大家分享家長會演講稿100字，供大家參考。

家長會演講稿100字篇1

家長同志們：

上午好。

今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節課能提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。值得一提的是嚴重違紀現象沒有發生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現了一些成績優異和進步較大的學生。

但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現了不思進取，作業馬虎，甚至不做作業，抄襲作業等現象。基礎好一點的學生也出現了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。

下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發展。

家長會演講稿100字篇2

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。

而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。

第一，我想解決在座家長的一個困惑。

我相信，大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20__年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的，當然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現在是個國際化的社會，在當今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當地就是直接用英語交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數，為了更好的學校而學英語，就為自己個人的發展，學習英語也就相當于學習了一門技能。其次，現在大學里很多專業都還是要求英語基礎的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以后孩子的就業，如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業，現在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校里，有個出國去執教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。

在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學習知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業的一項技能。

第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。

回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現最差;惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進步了。”

那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。

兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”

回去的路上，母親流下了淚水。然而，當她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學時，兒子走得比平時都要早。

孩子上了初中，學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到會議結束，都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學還不太把握。”

母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感，兒子有可能被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學校。

兒子從學校回來了，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”

這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。

通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育，不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學校的，作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

第三，我想說說我們班英語學習的狀況。

八年級的教學主要是要培養學生學習英語的興趣，養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學，我發現我們班大部分學生都自尊心強，上進心強，都能很用心認真的學習英語，這使我對他們充滿信心。但是也發現了以下問題：

1.學習態度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;

2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。

3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導致考試速度慢，效果差。

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

1、督促學生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。

2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。

3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。

4、每天要學會預習、復習。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典。

總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。

以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當的地方，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!

謝謝!

家長會演講稿100字篇3

一.班級基本情況：

1.本班共有學生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優異的成績。

2.成績情況：

在平時的學習中，我們班有以上的同學表現較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。

二.存在的一些問題：

1.部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。

2.部分學生的學習方法不對，導致成績不好。

3.部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習，考前沒仔細復習。

4.有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

5.少數學生學習目的不明確，學習態度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。

6.部分學生家庭作業質量較差，尤其是雙休日作業，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。

7.部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

三.下階段采取的措施：

1.加強思想教育工作，增強學生的自信

心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。

2.嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。

3.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。

四.為了更好的促進學生發展,需要請家長配合的事情:

1.協助學校落實學生行為規范(頭發、掛件、mp3、手機等)

2.切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。

3.以身作則，在家庭中培養良好學習氛圍

4.加強家校聯系(號碼)，多溝通

5.控制孩子的零花錢。

6.多關注孩子周末的生活和學習。

五.給家長教育孩子提幾點建議：

1.要經常與學校、老師取得聯系, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。

2.要培養孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。

3.要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生形成良好的學習方法。

4.要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。

5.要多嚴格，少溺愛。

要求孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證

按時保質完成學習任務的。

6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數。分數不能決定

一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

7.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。科學的分析子女的成績

檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

8.要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等

9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。

家長會演講稿100字篇4

各位家長,大家好:

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的會議有四項議程,一是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及他們自己的心聲,三是將班中的一些情況,雜事向家長通報以下,四是自由發言交流.

現在是一個平穩的發展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.孩子剛上學對父母的話也能聽進.可到了三年級就開始越來越讓人勞神了,你說往東,他非要往西,這種情況會發生在許多家庭.上課聽不懂老師在講什么,學習成績明顯下降,整日胡思亂想……"下面主要談談半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況

關于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學校的評比.在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較.

當然,班級也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:

一是學生的一些良好習慣的形成.個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業沒有保證真正弄明白.在家的表現如:晚修回家不能及時休息,周日等放假期間不能科學安排學習時間,勞動觀念不強等.對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的學習安排,也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力.如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,倘若哪天發生不良的后果,做為家長也推托不了任何責任,還要承受一些心靈上的痛苦.

下面把期中考試情況公布一下

(…………)

下面,是我對家長們提的幾點建議:

一,家庭教育與學校教育要緊密配合.

作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.

孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。

家長會演講稿100字篇5

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里發言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領導能給我這個機會，以及你們對我工作的支持和指導;其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關心;最后，感謝同學們對我的尊敬和信任。

緊張的期中考試已經落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興，現在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學!天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲，再創輝煌!

在座的沒有獲獎的同學，你們現在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一次失敗并不可怕，可怕的是不思悔改。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊。在此，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。

第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發現學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發現通過學習，自己會變得越來越聰明，現在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂。我自信，我成功!”

第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發現，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么，可是成績就是比你好。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢?首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業。

第三點、要養成良好的學習習慣。良好的學習習慣有很多，這里我重點提倡同學們要養成下面3個好習慣：

1、發現錯誤，及時改正。

2、專心學習，珍惜時間。

3、讀書寫字，端正姿勢。

第四點、互助學習，共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，在學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試的時候，你們都能以優異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報!

家長會演講稿100字篇6

各位家長朋友：

大家好！

感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持。

首先，我們來看一下孩子們在學校的表現。這些鏡頭，你平日看不到的。

一，班級情況分析

咱班現在是19個同學，男生8個女生11個，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進步為第二原則安排的。對于中年級來說，常規教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。所以常規教育一直是我班級管理的重點。半學期下來，學生進步都很大，從開始有些同學上課注意力不集中，到現在學習、衛生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學的思維有了很大的進步。

二，期中考試成績分析

接下來，就大家關心的期中考試成績做一下簡要分析。大家只能看到自己的孩子的成績，無法跟其他孩子做比較。根據規定，嚴禁公布孩子成績，所以請大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫字都單獨出卷了，足以看出其重要性。

就咱們班來說，上一次購書看出，大多數家長朋友比較重視，很快地給孩子買了書。這種態度值得表揚。但是，在具體讀書指導上還不行。孩子們對讀書還沒有強烈的熱情和愿望，讀不進去，手里有書不愛讀。雖然讓孩子們寫讀書筆記，但身在曹營心在漢，純屬應付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時間里，我也會逐漸加強這方面的指導。

三，安全問題

安全問題大于天。單單是這個就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細講，重點強調三個方面：

1. 孩子上學放學問題。（遵守交通規則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過馬路多回頭看看、三無車輛、互相捎帶）

2. 煤氣中毒問題。（爐子管理、預備鈴清點人數）

3. 孩子打鬧問題。（小傷不報、重傷責任、自我保護）

四，收費問題

學校嚴格執行上級收費項目和標準，絕對不會出現亂收費現象。常見收費項目有教輔資料、校服報刊、學平險等，所有項目都有文件規定。請大家放心，如有疑問可向班主任查詢。

五，班級存在的問題

首先是部分學生的學習主動性和自覺性不強，比如作業雖然能按時上交，但完成的質量不高，還有的同學到班比較早，但進教室后并非馬上學習，而是聊天或坐著發呆等老師來了布置下早讀任務后才開始學。其次，還有部分同學競爭意識不強，時間觀念較差，偏科現象比較嚴重。以上問題我們老師一定想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。

六，家庭教育

這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說，孩子是父母的影子，我們還說，父母是孩子的第一任老師也是終身老師。《父母課堂》那句話大家還記得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成長。

很多家長自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學，天天接送，甚至還給孩子看作業或者批作業，但這遠遠不夠。家庭教育不止這點內容。

家長應該教給孩子如何與別人交友，會分辨是非，學會保護自己。謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。謝謝，對不起是基本，遞給長輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現在我們不教給他，等孩子們大了去到社會更沒人會教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價。

好習慣成就好未來。咱孩子回家是不是第一件事就是打開電視撥到自己喜歡的電視節目，看過癮了才匆匆開始寫作業；或者看到你在玩手機、玩游戲，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促？（妹妹）習慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會給你相應的回報。

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個家長不重視、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢？來日方長，孩子的成長不是一蹴而就的，只要我們齊心協力，孩子一定會更獲得更大的成長。

家長會演講稿100字篇7

尊敬的老師家長：

大家上午好！

轉眼間，我們都已經高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？

你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。

我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績如何，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。

我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們為了爭取高考的成功而扛上的包袱，沒有經歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向學校申請了幾節課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。

雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業啊！當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節課？試問，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。

但是，作業還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。

如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創造輝煌！

家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！

高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無疑！

謝謝大家！