演講稿的目的是為了說服他人，通過使用生動的案例、引人入勝的故事、幽默風趣的語言等方式，從而讓聽眾更加投入，提高演講的影響力。寫好以感恩為題的初中演講稿有什么技巧？這里給大家整理以感恩為題的初中演講稿，方便大家學習。

以感恩為題的初中演講稿篇1

童年的記憶就如天上的星星一般，多的數不清;如五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣，樣樣都有;如海灘上的貝殼，有珍貴的、難忘的、還有開心的?，F在就讓我挑出一個最難忘、最酸最苦的，說來給你聽聽。

小時候，外公對我的愛說不盡、道不覺。當時我的抵抗力很差，隔三差五的就感上一次冒，每這時候，外公總是第一個出現，還給我買很多好吃的。再說我上四年級的時候，爸爸媽媽工作忙，常常把我扔給外公，外公每天都起早貪黑的接我、送我，可我常常惹他生氣。中午媽媽說外公接我太累，讓我中午住托管站，可外公不放心，還是常常中午偷偷來看我，。每當外公來接我時，我總開心的哈哈大笑，外公也不忍心，就偷偷的接我回家，為這事，媽媽還說過外公?？赏夤宦?，還是常常接我回家。

當時外公接我時，我總是多么希望外公的身影是媽媽，還會問上一句：‘我媽那?’可現在，我多么希望媽媽的身影是外公，我知道我不能問，因為媽媽會傷心。外公舉行悼念儀式時，我沒有哭，不知道為什么，我哭不出來，現在想想，當時真是太狠心了。外公沒有生病，就這樣悄無聲息的離開了人世，離開了我和大家。

外公的生命猶如一張白紙，干凈、整潔。外公是當兵出身，到現在，我還對他那吃飯時狼吞虎咽的神情懷念。

‘感恩’是個舶來詞，‘感恩’二字，牛津字典給出的定義是：珍惜每一個幫過你的人，樂于把得到好處的感激呈現出來且回贈他人?！卸鳌灰慊钤谑郎?，就有感恩于父母、親人，或每一個人的力量。我很后悔當時沒有感恩于外公，你們不要像我一樣，等到了失去時才知道珍惜。

以感恩為題的初中演講稿篇2

大家好！

感恩是我們在平時生活中都掛在嘴邊的詞匯，不管是感恩老師，感恩父母，或是感恩更多的人、事、物，都是我們在每天的生活都需要更多去努力的奮斗的東西。生活有很多種形態，而感恩也是有著無數種不一樣的形態，所以在每天的生活中也是應該要把自己的感恩都融入其中。

在我們生活的世界里，總是有更多的人為我們獻出他們的愛心，他們的幫助，促成我們更好的發展與精彩的生活，而這些都是需要我們以一顆感恩的心去面對的，更是需要我們獻出更大的努力去為這些付出而付出更多。只要我們都心懷著感恩，那這個世界就會是被感恩所包裹，更是能讓我們的生活都有更多的溫暖。

父母是養育我們這么多年的，我們最為親切的人，他們對我們的付出是任何人都沒有辦法企及的，更是我們花費更大的努力也不夠去還清的。但是我們仍舊需要將我們感恩的心呈現在父母的眼前，讓父母明白我們對于他們的付出還是非常清晰與明白的，同時也為父母最一些力所能及的事情，讓自己的感恩的心有更好的表達。對父母更多的問候，在父母累時的關切，幫助父母做的家中小事……這些個點點滴滴都是能夠表達出自己的感恩，更是能讓父母都明白我們對他們的感恩。

老師更是對我們的人生之路有著極大的貢獻，他們對我們的不斷地教育才讓我們有未來現在的知識，更是對生活有了很多的認知。他們對我們的教育之恩也是我們必須要以一顆感恩的心來回饋的，更是要努力的讓自己去為自己的人生做出更多的努力。對老師的一聲問候，在老師需要的時候及時的幫助，甚至不斷提升的成績都是對老師最好的感恩。

這些在人生中的小事，很是簡單的就融入到生活中，也將我們對這個世界，對身邊人的感恩都獻出去了。所以感恩對于我們每個人來說都是非常的簡單，更是只需要我們獻出一點點的努力的便是可以在其中得到更溫暖的祝福。往后的時光，我也呼吁我身邊的每一個人都更加努力的獻出自己的感恩之心，爭取讓自己的人生都能夠在其中有更好的成長與收獲。

當我們每一個人都在為感恩而努力的時候，便是這個世界最為美麗的時候。讓我們的懷揣著一顆感恩的心，來促成這個世界的美好，也讓自己的生活變得更加的幸福與快樂，同時讓耿感恩的光芒灑向整個人世間！

以感恩為題的初中演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是x班的__，這次我非常榮幸站在這里，母親節到了，我想在這個時候應該給我們的母親送上一句感恩的話，其實有的時候感恩不僅僅是一個話，感恩可以是一種無形中的表達，感恩也可以使日常的當中一個簡單的問候，或者一個普通的擁抱，同學們我們需要感恩母親，其實不只是在母親節的時候，我們時刻都應該抱著這個心態，堅信自己是能夠做好這一點的，付出行動就是最好的證明，讓母親感受到我們的行動，感恩無處不在，只要我們抱有這個心態。

每年的這個時候我們都會想到感恩，母親含辛茹苦的把我們養大，十幾歲的.年級，有多少個日日夜夜母親在照顧著我們，這些大家都知道們，應該大多數人都是沒有想過這個的，母愛是偉大的，是用語言難以表達出來，但是我能夠感受到，我能夠感受到母親那份深深的愛意，在不知不覺當中自己就有了這樣的變化，這非常不容易，同學們我們現在也是一名初中的學生了，應該能夠感覺到時間的流逝，母親在一天天的變老，我們一定不要吝嗇自己愛意，愛就要表達出來，因為母親正在一天天的老去，這跟我們是相反的，我們在不斷的成長著，正是美好的年級，我們還有很多珍貴的事情是應該去完善好的。

在不知不覺當中我還是愿意去嘗試的，有些事情應該主動起來，我們要抓緊時間了，在最好的年級給予母親最好的報答，母親給我們的愛夠多了，我們也應該去做好這些事情的，讓自己有一個好的心態去承受這一點，感恩母親從日常當中的一些小事開始做起，現在出在一個青春年紀，我們有的是時間，在這個時期也是比較叛逆的，或多或少這個時候都會跟爸爸媽媽鬧一些不愉快，我們應該成長起來，好好都去面對這些，回到家多多幫助媽媽做事情，不管是在什么時候都要清楚的知道這一點，幫助媽媽做家務，力所能及事情都是我們可以去做的，感恩的方式有很多種，讓母親感覺到我們長大了懂事了也非常有必要，我們也是一名初中生了，應該要有一個主觀的意識，從生活當中的點點滴滴做起，我們還有很多時間，趁著青春正好我們應該好好陪陪父母親，母愛是偉大的，是我們無以為報的，同學們行動起來吧，從生活的細節做起感恩無處不在。

以感恩為題的初中演講稿篇4

大家好！

我是來自__班的__，今天我給大家帶來的演講是“感恩父母情”。

我們從哪里來？來自父母的血脈。我們要去哪里去？到達名為未來的今后。我們來自父母，從出生起就被父母當做明珠，當做玉石，這讓我們不斷的相信自己是美好的，自己是出色的，于是，這顆“寶石”也越發的耀眼和長大，但是，在身為寶石的時候，我們也常常會忘記一件事。寶石，也是一塊石頭，當我們的生長漸漸插入雜質的時候，我們就會變得渾濁，變的奇形怪狀……這個時候的我們，變的如同海膽般海膽般渾身是刺，而且渾濁的難以看清耀眼的寶石層。那些長出的刺，也是我們為了反抗父母，想要脫離父母手心的武器。

可是，父母沒有在嘗到痛苦后將我們放開，反而小心翼翼的將我們掌控在自己的手中，這其實也是為了不讓我們摔在地上，受到難以體會的沖擊。他們慢慢的用“砂紙”將我們的尖刺和渾濁打磨，因為他們不愿意傷了我們的“本質”。就這樣用被我們刺傷的手指，一點點的磨出我們內心的美好。

同學們，你們是否有感受過于父母的不和，是否感覺他們所做的事情都是在于自己的“作對”？但是請不要去埋怨自己的父母，更不用憎恨他們。寶石的打磨，本就是對“石頭”的一種傷害，我們會感到不解和痛苦是正常的。但是，如果沒有父母這唯一堅決不放棄的“伯樂”來為我們打磨，我們又能期望誰來幫助我們呢？又有誰會像父母一樣來為我們磨去這些尖尖的棱角，又有誰會帶著受傷的手將我們身上的渾濁洗去？沒有人！父母是唯一會無私的為我們做這件事的人。今后，當你散發出自己的光芒的那天，你是否有想到過父母的付出？當你暗淡無光的時候，你是否有想起自己在當時為什么會長出更多的尖刺，讓父母不得不放手？

默默無聞，卻愿意永遠做著最艱苦的活，這就是父母。我們將來如果綻放出了美麗的“寶石之花”，那他的花瓣中，一定有著父母用“鮮血”澆灌出的嬌艷的鮮紅！

同學們，也許我們現在就已經有了不少尖刺，也許我們會悲嘆現在父母的管教是多么的嚴厲。但是，請不要責怪，成長本就是痛苦的，沒有人能躲過這成長中的艱辛，但是想想為我們“流血”的父母，讓我們咬咬牙，堅持的挺過去吧！

以感恩為題的初中演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

感恩———幸福的真諦！

以感恩為題的初中演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

大家好

今天我演講的題目是：學會感恩。

說到感恩，我想先問你們幾個問題：當你每天吃父母為你做的美味食物時，你是怎么想的？

為了不讓你挨餓，父母會給你很多錢花，錢讓你變得充實，而你卻抱怨零花錢太少，你有沒有想過父母給你這些零花錢，他們的午餐吃的是什么嗎？

在學校上課沒有認真聽講，還責怪老師上課沒有激情，抱怨這門課不太好，你有沒有想過老師在上課前要做多少細致的準備嗎？修改多少個教案讓你們好吸收知識？

說到這，同學們都要問了，平時也經常說謝謝的，其實感恩不僅僅是一句的謝謝，而是一種內心的感受，一種行動。

只要你從生活中的小事做起，感恩就在我們身邊。例如，當父母做飯的時候，即使你不能幫助父母做飯，但可以幫助父母拿菜、洗菜。平時，父母給零花錢，不能亂花，因為父母賺錢不容易，這其實也是一種感恩。

同學之間，大家可能都認為彼此沒有什么值得感恩的，但事實并非如此，同學們一起學習，一起玩耍，那是同學之間的友誼、友愛，這種友誼可以幫助我們克服困難，共同進步，而這也是一種感恩。

我們要學會感恩，感激我們的父母，是他們給我們生命，養育我們成人，當我們遇到困難時，那些能傾其所有，幫助我們的人，要感恩；當我們受到委屈的時候，可以耐心地傾聽與我們交談的人，要感恩；當我們犯錯誤時，可以毫不猶豫地原諒我們的人，要感恩。

當然，還要感恩老師，從咿呀學語的孩子到現在的中學生，從矮小的孩子到壯實的中學生，老師的角色，老師的無私奉獻，每時每刻都在包圍這我們，怎能不感恩？

我們還要感謝同學，因為他們是我們生命中的伙伴，是學習中的助手，是生命中的一部分。常帶感恩的心，我們可以感受到家庭的幸福和學習上成長的快樂。

同學們，其實感恩就是感謝養育的父母；感謝那些幫助你的人；感謝關心你的老師。

讓我們努力學習，將來回報社會。

謝謝大家！

以感恩為題的初中演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……只有感恩才會有這個多彩的社會，只有感恩才會有真摯的友情。只有感恩才會讓我們懂得生命的真諦。今天我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的`問候，使我感受到了親情。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡＂老師＂這兩個字。這質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了＂自信＂的＂天空＂中，帶進了浩瀚的＂海洋＂里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的＂老師好＂，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句＂老師再見＂，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我們有什么理由不尊重為了我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為我們的成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學們，老師為了使我們學有所成，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起我們的老師。

同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人。

以感恩為題的初中演講稿篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

“學高為師，身正為范。”多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范的最好評價。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業吧！她默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業。

金秋九月，是收獲的季節，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得我們去保護的人。那么，老師，您就是我們最值得感恩的人。我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業；當萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。最后請允許我們再次向您，我們敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！

以感恩為題的初中演講稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨在異校的日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母；當草兒隨風搖擺，它在感恩大地；當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂。

每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂。每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每個老師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力一定來自學生的期盼。每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！