一、成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，負責依法治校工作的具體實施和安排。

二、加強法制宣傳教育的力度，努力營造依法治校、依法執教的氛圍。

三、經常組織廣大師生學習教育法律法規，不斷加強教師的職業道德修養。

四、加強校風校紀建設，進一步規范收費制度，嚴格財經紀律。

五、依法維護教師、學生的合法權益，使其不受侵害。

六、依法規范辦學行為，嚴格按國家教委頒布的課程計劃，開足開齊學科類課程。

七、建立健全學校議事決策規程，實行校務公開制度。

八、加強學校綜合治理工作，不斷優化育人環境。

學校法制教育制度篇2

一、統籌好減負與提質。

只有減輕大量機械重復的作業負擔,切實發揮好作業檢驗課堂教學成效的基礎作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現“五育并舉”必須要把作業總量控下來,中小學校要制定和完善作業管理細則，確保小學一二年級不留書面家庭作業、小學其他年級書面家庭作業時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業質量提上來，中小學要聚焦素養優化作業設計、布置、批改、分析反饋、輔導等教與學閉環管理機制，將作業設計與實施納入校本研修重要內容。中小學要建立完善常規制度，明確檢查考核要求，讓教師教學、學校檢查考核有據可依，有章可循，將作業布置與批改情況的檢查結果與教師績效考核等掛鉤。

二、統籌好校內與校外。

要堅持向課堂“搶“效率,開展啟發式、探究式、合作式教學,確保課堂教學培育學科核心素養，提高課內學習效率。要堅持向校園“爭”時間，推進義務教育階段學校課后服務全覆蓋，除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業外，鼓勵學科作業盡可能在校內完成,實現“小學階段作業不出校門“全面加強家校溝通，定期召開以規范辦學行為、減輕學生負擔、提高教育質量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔心，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學校“減負”的同時家長“增負”。全面規范校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資源社會保障、市場監管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改“的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理服務平臺的同時，依托“多彩寶”開發校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，目前正在部分縣（區）試運行。正式運行后，將實現校外培訓機構審批備案年檢全網通辦，資質信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。

三、統籌好嚴管與厚愛。

教師是基礎教育的第一資源，減輕作業負擔和提高作業質量的關鍵在于教師的整體水平。始終把師德師風建設擺在首位，高壓打擊在職在編中小學教師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續鞏固義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員，對參與課后服務的教師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。不斷提高教師培訓的針對性，引導廣大中小學教師認真研究課程標準、研究教材、研究學生,設計適量、合理的彈性作業和分層分類作業，切實用教師的高投入換來學生的輕負擔。

四、統籌好考試與評價。

作業負擔重實質上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確保“雙減”工作落地見效。因此，有必要繼續通過深化高考綜改、中改和義務教育質量監測，從一次性考試模式調整到以考生成績加綜合素質為主的模式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質量評價指南》,通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質量、學校辦學質量、學生發展質量，以評價促進教育觀念轉變，促進教育教改，促進教育質量全面提高。

學校法制教育制度篇3

為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和省、市普法規劃要求，結合本校工作實際，特制定本制度：

一、各部門要高度重視青少年法制教育工作，齊抓共管，努力形成社會、學校、家庭共同聯動的良好格局。

二、全體學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。

三、教導處按有關要求，制定好課堂法制教育計劃，保證計劃、課時的落實。

四、將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》等一些與青少年學生相關的法制教育內容列入教學中。

五、全體老師要將法制教育的內容融入相關課堂教學中，力求使課堂法制教育具有針對性，生動活潑，便于學生接受。

六、充分發揮兼職法制副校長的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青少年違法犯罪。

七、以法制宣傳欄、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識。通過開展團隊、班隊活動等形式引導和保障青少年學生健康成長。

八、進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規范化。

學校法制教育制度篇4

1、負責學校各年級和部門崗位設置，人員安排和協調。

2、每學年開學前，按學校工作的安排及時排好全校課程，將年級課表和班級教師分課表及其他相關教學用品及時發送到教師手中。

3、協同年級組相關領導做好新生的編班工作，并協助班主任做好新生的報到注冊工作，并完成有關手續。

4、組織安排學月、期中、期末考試和畢業會考等考務工作。

5、按教導處的.相關要求，敦促各年級加強考風考紀教育，做好學生成績統計與質量分析，組織開展教學質量分析與評價。嚴密組織考試，確保考試信度和質量。

6、按學校規定的制度負責教師因公、因事缺課的調課工作，并做好調課登記。

7、嚴格學籍管理，負責辦理學生的轉學、休學、退學手續。

8、做好九年級畢業班中考各項有關工作。

9、組織教師開展校本培訓和其他各級各類培訓，做好繼續教育登記和審核工作。

10、做好教學資料的收集，整理和歸檔。期末收交教師工作手冊、教研組和備課組工作總結、備課組教研活動記載。

11、共同完成日常工作和臨時性、突發性工作，發揮主觀能動性，把工作搞好，為教學服務。

學校法制教育制度篇5

一、學校控煙領導小組負責學校的控煙工作，保證控煙制度的落實，并將控煙工作納入學校工作計劃。

二、校園內實行24小時全日制禁煙，任何人(包括外來人員)都不得在校園內吸煙。

三、學校的教室、青少年活動中心、會議室、教師辦公室、學生宿舍等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。

三、按照“誰主管誰負責”的原則，各辦公室室長負責本辦公室及教職工的禁煙工作。

四、互相監督，積極配合，發現吸煙、勸煙、遞煙現象及時勸阻。

五、學校大門口設立“創建無煙學校”標志，教學樓、青少年活動中心、會議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。

六、大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的好處，各科教師能將“吸煙有害健康”的知識有機融到教學中。

七、教職工在校園內吸煙的一經查實，視情節輕重給予批評教育。

八、對外來人員，門衛有責任提醒，讓其知曉學校禁煙規定，如有違反將追究門衛責任。

九、學生的各級別評優將嚴格遵守控煙，否則一票否決。

學校法制教育制度篇6

加強學校教師的教學研究能力，履行職責、創造性地完成教育教學任務，在學校教育教學工作中突顯成效。結合我校實際情況制定日常教研工作教研制度。

一、指導思想

以新課程為導向，改進和加強教研工作，立足學校，建立以解決學校在新課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的'主體，以促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長為宗旨的以校為本教研制度，使學校成為學習化組織，推動教研工作目標的全面落實。

二、基本目標

1、以促進學校教學質量的提高，解決學校、教師開展教育教學、促進學生發展和教師自身專業化成長中所面臨的問題為指向，選擇學校、教師在教育教學中經常遇到和亟待解決的實際問題，在新課程理念指導下進行研究。

2、學校自身在實施新課程中出現的問題由學校自己來解決，由學校校長、教師共同來分析探討，形成解決問題的方案。

3、從本校和教師自身的實際出發，充分發揮學校內部的教育智慧，盤活學校內部的資源及適時邀請專家參與，開展各種形式的研究活動，提高教學研究和解決實際問題的能力。

三、制度職責

教學研究是提高教學質量和教師素質的重要手段和途徑，學校教研工作在校長和教導處領導下開展工作。建立起以主管校長（教導處）、教研組、教師組成的三級教研網絡。各級應明確自己的職責和工作制度，學習黨和國家教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律和學生認知特點，開展教學研究和實踐。各級工作制度如下：

一級——(主管校長、教導處)教研工作制度

在主管校長領導下，全面制定學校教研工作規劃與多項規章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據國家和上級有關方針政策制定本校長期和近期教研工作目標，并負責監督實施。

1、做好教師的培訓工作，組織全校教師的業務培訓。努力做好自培工作，包括學校自己組織的業務培訓和教師的自我學習培訓。

2、發動全校師生員工從本校、本職工作出發，學習教育理論，注重聯系實際，加強對實踐成果的經驗總結。

3、負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師的教研的指導和管理，及時檢查各項教研工作的落實、進展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結本校教研工作情況。

4、加強業務學習與研究，不斷提高自身的理論素養，以身作則，理論聯系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術、勇于創新、不斷進取的教研風氣。

二級——教研組（員）教研工作制度

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一。教研組長應在校長、教導處領導下負責組織領導本學科有關教學研究的全部工作。

1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領導全組教師制定學期工作計劃、備課組教學進度計劃、教學科研計劃和教研組學習活動計劃，并嚴格執行。

2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學觀摩課、研究課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經驗。

3、組織好教學研究活動。組織組內教師進行集體備課,研究解決教學疑難問題,組織進行教學反思等。學習教學經驗，教改經驗、總結工作、討論分析學生的學習態度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

4、大力抓好本學科教師的教學工作，組織組內教師認真鉆研課標、教材、探索教法和學法，認真備課，寫好規范化教案，上好每一節課。

5、教研組應有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業，了解作業份量、難易程度和學生完成作業，教師批改作業的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。

6、共同研究：

（1）單元、章、節、課時的目標；

（2）重點、難點、疑點、關鍵點；

（3）作業或練習；

（4）教學過程的組織和教學方法的選擇；

（5）統一進度，相互取長補短，共同提高。

7、做好以老帶新工作，充分發揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養新教師和青年教師。

8、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。學期結束做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

三級——教師教研工作制度

教學研究是提高教學質量和教師素養的重要手段。教師是開展教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿。教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。

1、認真參加學校教研組組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組交給自己的任務。

2、教師要按時參加教研活動，積極發言討論，認真記錄。服從分配、積極主動進行實驗活動。虛心向別人學習，取人之長，補己之短。

3、認真參加聽課、評課活動以及教師個人論壇活動。4、要熟悉課程標準、教材及必要的教參資料，認真制定好一學期的教學計劃。

5、能把握好課程標準和教材要求，認真備好課，寫好教案。備課時，既要備教材，又備學生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，既備有效教法，又備學法指導，既備書面練習、作業，又備實驗實踐材料。

學校法制教育制度篇7

隨著社會的發展，教育改革和發展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項復雜、艱巨、專業性的工作。為了積極推進學校教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發展，特制定學校教科研工作制度如下：

一、指導思想：

1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學校素質教育。

2、學校根據上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質量、提高學生能夠整體素質為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。

二、具體制度：

1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。

教科研工作領導小組職能：

（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以發展的眼光制定學校教科研的決策和規劃。

（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計劃。

（3）協調全面，統一領導學校教科研工作。

2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。

科研室工作職責：

（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃。

（2）認真做好市、區、校級課題的立項、申報工作。根據上級及區教科所的有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與市、區、校級課題的立項、申報工作。

（3）在業務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。

（4）認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。

（5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。

（6）利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。

學校法制教育制度篇8

關心下一代成長，發動和組織“五老”人員參與關工委活動，做好青少年思想工作，是學校工作的重要方面。為把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度。

一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，每年召開兩次“五老”、“十大員”教師會議。

二、由一名現已離崗老領導主抓關工委工作，負責組織建設，制定工作制度，傳述上級精神，落實關工委工作。

三、積極配合學校有關部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業道德教育。

四、結合重大節日，聯系實際舉辦演講活動，對學生進行“三愛”教育和革命傳統教育與革命理想教育。

五、開展好三教結合活動辦好家長學校提高家長素質。

六、發動和組織“五老”人員進行結對幫教和捐資助學活動，充分發揮在各種教育活動和控輟工作中的作用。

七、多形式多渠道對青少年學生進行法制教育。

學校法制教育制度篇9

為加強工會管理工作，把工會辦成為職工辦事、替職工說話、充分發揮“四項職能”作用、受到群眾廣泛擁護的先進組織，根據《工會法》精神和實際工作要求制定本制度。

1、認真貫徹執行《工會法》、《勞動法》、《女職工權益保障法》及學校工會組織的工作部署。

2、做好職工思想政治工作，經常對職工進行愛國主義、集體主義、共產主義和社會公道、職業道德、家庭美德教育。

3、依法維護職工的民主權利，健全職工代表大會制度，切實加強職工參政議政的民主管理工作。

4、組織職工開展爭先創優勞動競賽，以教學為中心，開創兩個文明建設工作的新局面。

5、抓好工會委員的管理工作，做到組織健全，任務明確，辦好“職工之家”。

6、協助行政辦好職工集體福利，做好困難職工生活補助工作，參與調解勞動爭議。

7、關心職工勞動條件的改善，維護職工在勞動中的合法權益，定期開展安全教育活動，參與安全檢查和傷亡事故的處理。

8、維護女職工的合法權益，同歧視、虐待、摧殘、迫害婦女的現象做斗爭。針對女職工的特殊問題，開展女職工的保護工作。

9、收好、管好、用好工會經費，管好工會財產。

10、開展豐富多彩的讀書、演講、參觀、競賽等文體活動，活躍職工生活。

一、工會代表大會制度

1、工會會員代表大會是我院工會的權利機構，工會委員會受會員代表大會的領導。

2、工會會員代表大會須有會員代表的三分之二以上成員出席，方可召開。

3、工會會員代表大會主要審議和批準院工會委員會的。工作報告，討論并審議學院工會的重大事項，選舉產生院工會委員。

4、工會會員代表大會閉會期間，由工會委員會主持院工會的日常工作。

二、工會委員工作制度

1、學院工會工作委員會由工會主席1名，委員2名組成。各委員之間實行分工負責制。

2、工會重大問題要經過集體討論，實行民主集中制。

3、工會委員的工作實行定期碰頭制度。委員會議原則上每季召開一次。

4、工會主席全面負責工會工作。工會委員應當做好日常的組織發展（吸收會員、小組劃分等），抓好組織建設（工會積極分子的管理、教工之家的建設等），要關心會員的生活、福利，做好生活困難會員的情況調查，負責提出補助的建議，報學院同意后，按規定實施。

5、女工委員主要職責是維護女職工的合法權益，作好女職工的勞動保護工作。

6、各委員分工不分家，遇臨時或重大工作要齊心協力，群策群力做好工會工作。

三、民主管理工作制度

（一）民主管理工作的基本要求：

保障教職工的民主權利，增強教職工主人翁責任感，發揮工作積極性，圍繞學院的中心工作，作好本職工作。

（二）主要工作內容：

1、做好會代會的各項組織工作和群眾工作。組織發展新會員，力爭教職工入會率達100%。

2、不斷完善工會民主管理工作的有關制度，努力提高工會的民主管理水平。

3、經常開展民主管理活動，認真引導，充分動員會員參與學院民主評議工作，吸收合理化建議。

4、配合行政做好保障職工福利的工作，依法維護教職工的合法權益，努力為教職工排憂解難。

四、工會學習制度

1、工會工作人員要積極參加學校的政治學習活動，努力提高思想覺悟和理論水平；

2、工會工作人員要自覺學習專業知識和科學文化知識，努力提高業務水平和工作能力，

3、學習的主要內容：黨的方針政策、時事政治、上級工會與院黨政文件、指示、通報、簡報，有關業務工作方面的教材，書報刊雜志等。

五、活動制度

1、重大節日（“三八節”、“教師節”）要組織豐富多彩，靈活多樣的文體活動。

2、每年一屆的教職工趣味運動會比賽、乒乓球和羽毛球比賽等。

3、每年春季和秋季各開展一次工會活動，以各分工會為單位組織會員活動。

4、配合組織教職工一年一次身體檢查。

5、對生重病、手術住院的教職工進行慰問。

六、文書立卷歸檔制度

在工會活動中形成的文件和材料，包括會議記錄、工作計劃、總結、簡報和統計報表以及照片、音像、個人成果等資料，具有保存價值的，都要隨時歸檔，并按照它們在形成過程中的聯系和規律立卷。

七、工作計劃與總結制度

1、院工會委員會除了和總結外，對重大工作，也要制訂專項規劃，作出專題總結，發出簡報，并形成制度。

2、院工會委員根據各自分工，按照院工會安排制定相應的年度工作計劃，年終要寫出書面總結報工會委員會。

3、各分工會應制訂執行工會工作計劃的措施，年終要進行工作總結。