學校制度管理樣板篇1

一、教室只作為學生上課、自習、考試、班級活動、教師教學活動等之用，未經許可，不可另作他用。

二、教室由辦公室統一管理，其他部門或個人不可將教室擅自外借、占用或處置。

三、教室是學院的公共財產，教室使用者必須遵守教室使用規則，愛護教室內的所有公物，不可隨意拿走、搬出，更不可有意損壞，違者要追究責任和予以賠償。

四、教室按正常作息時間使用。每學期教室的使用必須有詳細的使用安排表和作息時間表，一經確定后不可隨意更改。因特殊情況更改的，必須有最新更改表。臨時使用需到辦公室辦理批準手續。

五、某教室如作為某班級上課、自習和活動的主要固定場所，則該班級負有管理教室（維護公物、保持清潔、維持使用等）的責任。稱為“代管”。代管班級應有教室物品的詳細清單，使用過程中損耗、修理和更換的`，應有完整的記錄，每學期結清一次。如中途“代管”發生變更，應及時結清。

六、教室經使用后，當天必須進行清潔整理工作。屬班級代管的教室，由該班級安排值日生，負責教室的清潔衛生。公共大教室、公選課教室、語音室、電化教室等由最后上課的班級安排值日生進行清掃。并有專人按課程表在早上上課前開啟、晚上自習后關閉教室。

七、師生應共同遵守作息時間，并妥善使用教室用品。粉筆、擦板、抹布和其他用具應事先準備好。學生按固定座位就坐，坐姿端正，保持課桌椅安全合理使用。

八、教室內上課、自習或活動時，不得影響其他教室的正常使用。

九、保持教室清潔整齊。不得在課桌椅、墻上、門窗、角落、窗簾等處亂畫亂圖；不得在教室里用餐；不隨地亂扔雜物；不隨意挪移課桌椅、講臺等；嚴禁隨地吐痰。

十、在規定的范圍內張貼、布置教室、出墻報、，不要四處張貼；不要張貼不適當的廣告、宣傳品和資料等；不要使用破壞墻面的黏合劑。

十一、教室應保持安靜和秩序，不得在教室里踢球、打球、劇烈運動或相互打鬧、爭吵、產生混亂等。

十二、嚴禁在教室里做危險行為；嚴禁爬攀門窗、摸弄電器電源、使用違禁電器、不安全地疊起桌椅爬高取物等。

十三、學生離開教室時，應將書包、書本、文具等隨身帶走，并自覺將廢物垃圾帶出或放入垃圾箱內。

十四、嚴禁將易燃、易爆、易腐蝕、有特殊氣味、危禁物品、刀槍器械、寵物、骯臟油污和超大超重物品等帶入教室；不要將貴重物品帶入和寄放教室，也不要儲藏其他私人東西。

十五、節約用電，上課或自習時根據需要開啟電燈或風扇，最后離開教室的學生要自覺關閉門窗、電燈、風扇和各種設備。有水源的教室要隨時關閉水龍頭。

十六、對專用教室（電教、語音、實訓室等）的使用，必須按該教室的使用規范和程序來進行；未經許可，學生不得擅自開啟和使用任何設備；使用中發生問題，不得擅自修理，必須報告老師，由專業人員來處理解決。

十七、專用教室在使用前必須由教師（有使用資質）或專業人員進行檢查；使用后必須按要求記錄使用情況，有故障、隱患等必須及時向管理部門反映，以便及時處理解決。

十八、任何教室和專用教室的設備、儀器和物品等均不得外借；特殊情況，須經主管部門批準，并辦理或補辦好手續。

十九、經常檢查教室物品的使用情況，維護和保持良好的使用方法，對不良的使用行為，人人都有勸止和舉報的權利。發現問題，立即反映，及時報修。

二十、考試期間，教室由學院統一安排用作考場，班級不再使用，并清潔后封存；考試當天的值日生工作由當場使用的班級共同承擔，每考一次做一次。

二十一、放假和考試期間，教室必須清場，所有個人和班級用品必須移出，并清點公物，以保證后續事項的順利進行。

學校制度管理樣板篇2

為實現學員管理工作規范化、制度化，保證培訓任務的順利完成，特制定學員管理辦法。

一、學員管理的指導思想

學員管理緊緊圍繞實現職業培訓目標來進行，從加強職業道德學習、專業理論知識培養和實踐能力培養入手，使學員掌握一門專業技術的同時，擁有良好的職業道德意識。

二、學員管理的內容和方式

1、學員管理工作包括學習管理、生活管理、考試管理等。重點是學習管理。

2、學員管理工作要從各班次學員的實際和特點出發，既要發揮管理職能部門的作用，又要充分發揮學員班委會的作用，引導學員自我管理、自我教育、自我服務。

3、在學校的統一領導下，教務處作為學員管理機構履行管理職能。

4、各專業班次均設班主任，具體負責班級的學習和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責。

5、各主體班次均建立學員班委會，協助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學習小組。各小組長負責組織本小組認真完成學校或班級交給的學習或其他各項任務。

三、學習管理

1、學員到學校學習，要進行入學教育，明確入學目的，端正學習態度，并制定相應的個人學習計劃。

2、貫徹理論聯系實際的教學方針，堅持以理論學習為主，注重實踐操作，認真搞好自學。

3、課堂紀律

(1)學員上課保持安靜，關閉通訊工具，在課堂上接打手機按規定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。

(2)在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好

學校制度管理樣板篇3

一、嚴格按照國家頒發的票據管理辦法管理好學校的票據。

二、學校所用的發票必須是由稅務所購買的《上海市行政事業單位統一收據》和《上海市財政局行政事業性收費通用收據》，不得以其它收據代替。

三、發票有專人負責購買、保管。每年年底保管員將用完發票連號整理存藏，不得擅自銷毀。各類收據收費許可證(副本)統一到普陀區學校會計結算服務中心購買。

四、開發票應按規定，整本按號碼順序填開，填寫項目齊全，內容真實，字跡清楚，印章齊全，必須做到票款相符。

五、不能重復開具發票，如對方遺失發票聯，只能出書面證明，證明中注明開票日期，發票名稱，對方單位名稱、內容、金額、發票編號。

六、發票存根聯要保持完整，發現填寫錯誤的，必須終新填開，并在錯誤的收據上加蓋作廢戳記，全份保存，不得私自銷毀。

七、發票不得轉讓、轉借等，不得折本使用發票，兩種收據不得混淆使用，不得自行擴大收費范圍，增加收費項目。

學校制度管理樣板篇4

通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說：“不以規矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權益，進一步促進學校的可持續發展。

在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執行力，讓每個人有一個積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤。

針對本人存在的一些問題，結合規章制度的相關規定，我將采取以下改進措施：一是加強規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。

公寓學生會作為學生中的一個特殊團體，在做好對外的管理工作之前，必定要做好對內的管理工作。

規章制度的全面推行與嚴格實施，有助于我們加強自身的思想建設和作風建設，同時也進一步促進了制度建設和干部隊伍建設。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體，特別是一個領導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規章制度中的要求規范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以，規章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規章制度，保證工作的順利進行。

我深切的認識到，作為公寓學生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象，也關系到學生會在整個學生中的形象。

因此，我將在工作上盡全力協助其他部門組織的活動，細心規范地組織好本部的活動，全心全意為同學、為三院系服務。每次按時值班，準時參加各種會議，認真記好會議紀錄，嚴格傳達好上級下達的各種指示，努力按照規章制度中的各項要求，規范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發揚自身優點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行，保證各項規章制度的執行，為學生會的發展與進步貢獻自己的一份力量。

昨天在賀老師的帶領下，我們用了整整一天時間將學校制定的規章制度學習討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機會認真地聽，認真地進行分析，總結，反思。

通過這次各項制度的學習，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規章制度疏于學習。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。

我們首先學習了教職工月考核方案。現在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學習感受頗深。關于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關于“輔導”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優秀生的&39;同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我帶三年級的4、5、6并同時擔任三年級組小組長。自己覺得擔負的任務很重大。三年級是每個孩子的轉折點，因為一、二年級的課本內容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個團隊的每位老師都認識到這點。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學生，做好輔導時有的放矢。爭取不讓學生掉隊。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。

學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。

學習到高新一小教導處教學檢查制度。里面有提到學校適時舉辦年級組以及全校性作業展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業展評真的會在很大程度上激發學生的上進心，每個人都想把自己最優秀的一面展示給別人。

通過這次規章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個部門使其順利工作的保障。

學校制度管理樣板篇5

加強學校校舍設施維護管理，使其充分發揮辦學效益，既是維護正常教學秩序的迫切需要，也是節約校舍設施維護保養經費，全面提高教育質量的必然要求。

1、學校應對校舍經常進行檢查維修養護，保證隨時發現問題及時維修。對校舍定期查勘鑒定，發現危房立即向學校及上級主管部門匯報，立即封閉停用，按有關規定加固或拆除。大、中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。

2、校舍各部按以下要求維修

①門、窗保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條、完好無損。

②屋面應保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通。卷材屋面每年雨季前檢查維修一遍，確保使用。

墻體應保持完好，平整、牢固、無裂縫。內墻瓷磚不空鼓，無脫落，。外墻不剝落，瓷磚不空鼓，不脫落。內墻、頂棚可三年粉刷一次。

④地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫。地面磚無空鼓，無破損。

⑤落水管應保持完好無缺。

⑥散水坡應保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。

⑦屋面防雷設施，每年雷雨季節前要檢查維修一次，并檢測導電功能是否達到要求。

⑧水、電、暖設施應定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏、確保暢通安全。

3、新建校舍功能必須符合標準要求：做到有證勘探，有證設計，按投招標手續，有證施工。由質檢站。監理公司。施工單位。學校共同嚴把質量關，驗收關，確保工程合格后交付使用。

4、校舍檔案是維護學校權益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學校建設的重要資料。因此，學校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權、基建、管理三大職責。

①校舍檔案的&39;歸集整理由校長，檔案管理員，共同負責。

②修建工程竣工及房屋，土地權屬的變更，必須在兩個月之內將一切檔案資料整理歸檔。

③校舍檔案由專職檔案人員保管，專柜存入，并切實做好檔案的防火，防盜，防蟲，防鼠，防霉，防光，防高溫工作。

④檔案一般不得外借，如工作需要，借用人需寫借條，用后及時歸還。不準拆頁，確保安全完整。

5、加強設備維護管理。

①設備包括教學、辦公、生活、校辦產業范圍的一切設備，，儀器器械、電教設備，圖書等。

②學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)定期清查，做到帳、表、卡。物相符，確保各類設備的完整。

③學校設備應當分類保管，加強養護，定期檢測，及時維修。

④教學儀器設備應按有關專業技術要求進行管理，保持良好可用狀態。

⑥課桌凳，要利用學生休息時間及時維修或更換，確保學生使用。

⑦辦公桌椅，要做到隨壞隨修，保證使用。

⑧要堅持一月一查制度，確保各項設備的正常使用。

6、加強領導校舍設施維護管理是學校管理的重要組成部分。所以學校要切實下大力氣抓好這項工作，為此要做好以下具體工作。

學校成立以校長任組長的校舍設施維護管理領導小組，配齊有關管理人員，明確責任，統一管理好這項工作。

學校校舍設施安全檢查維護領導組

組長：沈善堂

副組長：董愛民

成員：張力、汪獻松、黎明、劉全華、李紹文、劉登峰、陳曼

②及時傾聽師生的意見，定期研究，部署管理工作。期末。學年末。各檢查總結評比一次。做到管理嚴格，使用方便，有獎有懲。

③確保維護經費。維護經費是校舍設備延長壽命，確保安全，保持常用常新的根本保障。所以學校領導要廣辟資金渠道，多方籌措校舍設施維護經費，用于校舍設施的維護和保養，延長使用壽命。

④接受上級部門特別是教委領導的檢查監督，促進校產校舍設施的維護管理工作，保證教育教學事業的發展。

學校制度管理樣板篇6

為配合學校整改工作的強力推進，規范水電管理，杜絕水電浪費，節約資金，加快學校發展。結合學校發展，制度制度如下：

一、教職工用水用電

1、校內所有水電設施(含水表、電表、管線等)均為學校公有財產，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有保護學校水電設施的義務，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的.管理原則。

2、在校內居住的所有用戶(含單人宿舍)，一律實行“兩表”制，統一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據實際情況裝配，所有用戶使用的水表、電表、均需經過其主管部門技校驗后方可安裝。

3、校內用戶水電表讀數由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來水公司執行的水電價格計收。凡校內在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內非本校人員應分攤水損、電損，其當月發生的水電費按市場價格開據收取，計費后，由會計室通知其前來繳費。拒繳、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書后，立即對其停止供水、供電。

4、學校對各用戶水電表等相關設施一次性安裝到位，以后各用戶室內線路、水電表損壞更換學校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電線路、設施負有管理責任。如用戶房屋裝修(維修)。超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線路或設備損壞，由此引發的安全事故，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失。

5、校內各用戶水電表管權屬學校。

(1)學校水電管理組人員有權到各部門、各用戶檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發現弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學校處理。

(2)校內所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承擔重新更換水電表的費用，否則斷其水電供給。

(3)禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電供給。

6、加強安全防范意識，確保用戶用水用電安全。校內用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責任自負。各用戶如發現水管、用電線路有故障，應及時告知校水電管理小組，以便及時安排水電維修。

二、辦公及公共場地用水用電

1、學校各處室、教師辦公室、機房的照明及電器設備。實行負責人管理制度(自控)，做到人走燈滅。電器設備在無人使用情況下要切斷電源。

2、公共場地指道路(燈)、樓道、走廊、衛生間、餐廳、會議室等區域，對其安裝的供水、照明、電器設備等，各部門負責人要明確專人管理，節水節電，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。

三、學生用水用電

1、學生用水用電本著保障、節約、嚴管的原則進行管理。

2、教室、寢室用電，實行集中控制，按時開關，專人負責。

3、教室、寢室照明燈管(泡)，額定功率不得大于40w，違者嚴懲，禁止室內亂接電線、私自使用電器，由此引發的安全事故，責任自負。

4、水池、衛生間用水，實行樓層管理員監管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現象。5各水電配置均有標識，請廣大師生遵照水電安全知識認真執行。

學校制度管理樣板篇7

1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。

2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。

3、組織本年段（組）教師的政治和業務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。

4、協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。

5、協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。

6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外學科小組活動。

7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

8、關心教師的思想、生活和身體健康。

學校制度管理樣板篇8

一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養學生的的興趣愛好，發展學生的能力和特長，促進學生素質的全面發展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動分為體育組、書法組、美術組、音樂組。

二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協助組織報名。

三、學校興趣活動小組由德育處負責，藝體科專任教師擔任輔導教師，為了便于開課及管理，每位學生只能選擇最感興趣的項目報名。

四、期初由德育處統一制訂興趣小組活動開課記錄表，做到定時間、定地點開展活動。

五、每個興趣小組的輔導教師要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。

七、自覺愛護活動器材、注意環境衛生，保持場地整潔。

八、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員，一般占10％的比例。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。

九、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發表作品復印件，交教導處資料室存檔，學校將按有關規定給予獎勵。