一、小學門崗制度

1.門崗工作人員必須聽從指揮，服從命令，盡職盡責，嚴格遵守學校各項規章制度。

2.學校門崗實行24小時值班，按學校規定時間上鎖、落鎖，確保學校公私財產免受損失。

3.外來人員來訪必須登記，堅決執行進出人員檢查登記制度。

4.發現陌生人要進校，需問明情況，讓其登記，方可放行。對于行跡可疑者要阻止進入，及時報告，把不安全隱患拒之校門之外。

5.不到放學時間，不得讓學生出校門，確實有事者，須出示班主任或科任老師批準的請假條方可放行。

6.值班期間，工作人員不得脫崗，接待客人要熱情大方、文明禮貌，自覺維護學校榮譽。

7.維持校門秩序，保證交通安全、暢通、有序。

8.控制進出校園車輛和人員，但要做到文明值勤，禮貌待人。

9.值班人員遇到違紀事件，及時處理;遇到突發事件，果斷處理，及時報值日領導及時妥善處理。

10.值班人員因事、因病等請假，需書面請假說明情況，報學校批準，并按學校請銷假制度執行。

11.堅持報告制度，對重大事情要及時向校領導報告。

12.嚴格檢查出校門的公物與物品，無許可證明，不得放行。

13.為了全校師生的安全，在甲型H1N1流感盛行時期，外來人員進校必須進行體溫檢測。

二、小學生安全管理制度

1.上學、放學途中，不得玩耍或進行危險性活動，學生遵守交通規則，靠右行走，按“一看二站三通過”原則過公路。

2.學生上學不論路途遠近，一律不準騎自行車。

3.在教師未上班的時間內，學生不宜提早到校。

4.學生在校期間，嚴禁走出校門。

5.校園內應文明行走：課間不追逐打鬧，爬高上低，在教學樓里活動時，主動讓行，不攀樓梯、走廊欄桿和窗臺;上下樓時一律靠右行走，應慢行，不擁擠。

6.校園內嚴禁玩耍棍棒、磚石、玻璃、小刀等有危險性的玩具和器械。

7.學生身上不得帶有諸如火柴、打火機之類的火種，禁止玩火，防止發生火災。

8.學生不得觸摸或靠近校內電線、電器等，學校應在這些地方做好標記，提醒學生，預防觸電。

9.學生上操及體育課、課外活動時，都應嚴格按照教師的要求進行。下課時不哄散。

10.學生放學后應及時回家，不準在校園內逗留，在路途中玩耍，或互相串門。

11.在學校內發生事故，應根據實際情況，及時、主動做好繕后工作;對責任人按照有關規定、法規、法律明確責任，嚴肅處理。

12.學校、教師要經常利用各種形式加強對學生的安全教育，警鐘常鳴，防患于未然。

三、學生保護制度

1.學校要關心、愛護學生，對品行有缺點，學習有困難的學生要耐心教育，不得歧視。

2.學校應該尊重未成年人受教育的權利，不得隨意開除學生。

3.尊重學生人格，不得體罰學生或變相體罰學生，和其他侮辱人格尊嚴的行為。

4.安排未成年人參加聚會、文化娛樂、體育活動、社會實踐等集體活動，要有利于未成年人的健康發展。

5.不適易的場所，不得允許未成年人進入。

6.學生遵守學校的規章制度和紀律，在不同的教育階段，應根據自身的年齡、認識能力和法律行為能力避免和消除相應危險。

7.任何組織或個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。

四、學校消防安全責任制度

一、校長是學校消防安全第一責任人，負責本單位的消防安全工作。其職權是：

1.貫徹執行《中華人民共和國消防法》及有關消防法規。

2.組織實施逐級防火責任制和崗位防火責任制;

3.建立健全防火制度和安全操作規程;

4.把消防工作列入日常工作、管理的內容;

5.對學生進行消防知識教育;

6.組織防火檢查，消除火險隱患，改善消防安全條件，完善消防設施;

7.追查處理火警事故協助調查火災原因。

二、校長授權分管該項工作的校級領導，對自己主管工作中的消防安全負責。

三、學校定期進行消防安全教育，開展安全檢查，消除火險隱患;積極組織師生開展滅火自救。

四、教師“誰在崗，誰負責”，對本崗位的消防安全負責。

五、交通安全制度

1.全校師生要牢固樹立安全第一思想，自覺遵守交通法規，養成良好交通行為習慣。

2.及時宣傳并模范地執行《行人交通行為規范》、《騎車人交通行為規范》、《機動車駕駛員行為規范》。

3.如發生交通事故，要及時向學校領導、安全領導小組報告。

4.學校內不準騎車，自行車必須放在指定位置。

5.學校簽定交通安全責任書，學校領導和班主任要把安全當作頭等大事抓好。

六、教學活動及教學設施的安全管理制度

1.學校提供符合國家安全標準的教育教學設施、設備，以保障師生在校期間的安全。

2.師生使用學校提供的教育教學設施、設備必須按操作規范去做，違規操作責任自負。

3.學校組織的有學生參加的勞動或者集會、文化娛樂、體育、社會實踐等集體活動應當有利于學生的健康成長，要進行安全教育，并提供必須的安全保障措施。

4.教師在教學活動中使用有關設備設施時，要先看說明書，并且檢查教學設施的安全性后，方可實施。

7.學校的教學設施、設備，未經允許不許私自動用。正常的教學活動中，教師要做好指導，易對學生造成傷害的帶電、帶毒、用明火的設施、設備嚴禁學生動用。

七、用電安全管理制度

為了進一步加強學校的用電管理，確保師生的人身安全，提高教職工的安全用電意識，特制定安全用電管理規定。全校用電由總務處專人管理，并負責本制度的具體實施。希望老師和同學們切實加強安全意識，不違章用電，共同營造一個安全、舒適的工作和學習氛圍。

1.辦公室、教室用電必須做到人走燈滅，責任到人，杜絕浪費電能，控制長明燈，嚴禁在教室和辦公室使用電爐、微波爐等家用電器。

2.嚴禁在燈具、電扇、背投、配電箱等電器上懸掛覆蓋飾品等易燃物品。多媒體設備、照明燈、飲水機等使用完后應及時關閉電源，避免引起火災。

3.教室安全用電由班級負責管理，電器設備的使用，必須由老師親自操作，嚴禁學生開關電器和拆卸教室的電器接線、開關、插座等。

4.嚴禁用濕布擦洗電器，以防止意外事故發生。

5.凡電器或線路出現問題，必須立即停止使用并及時報告學校總務處或電工，嚴禁自行處置。

6.要愛護學校用電設施，不得故意損壞。班主任要經常對學生進行用電安全教育。

7.學校每學期將對各班電器的使用，管理等情況進行檢查。凡是出現燈管破損、多媒體電教設備零件遺失或人為造成損壞的均由各班負責賠償。

八、安全信息報告制度

1.每位教職工對校園中任何時間任何地點發現的安全隱患負有盡力排除并及時上報責任。

2.一旦發現安全隱患或安全事故，發現人要立即報告校長和其他安全工作領導小組成員。

3.學校接到報告后，要立即對隱患作出整改，發生事故要立即進行保護現場、搶救人員、并且立即上報教育局主管部門。

九、學校安全事故報告制度

為積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生的合法權益和生命財產安全，根據《安全法》和其它相關法律、法規及教育局有關規定，制定本學校安全事故報告制度：

一、學校發生安全事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人。

二、學校負責人接到安全事故報告以后，除按《學生安全事故處理(應急)預案》迅速采取有效措施組織搶救外，應當按照國家規定立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

三、學校發生安全事故后，應當按事故的類別、性質向相關部門報告：

(一)火災事故。學校發生火災事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救;事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人;學校負責人再按層級向上級有關部門報告;

(二)治安(刑事)事故。學校發生治安事故后，事故現場有關人員應當在第一時間內，撥打報警電話“110”，向公安部門報告和求援施救;事故現場有關人員在求援施救的同時，應當立即報告學校負責人;學校負責人再按層級向上級有關部門報告;

(三)其它事故(意外事故、自然災害事故等)。學校發生其它事故后，事故現場有關人員應當立即報告學校負責人，由學校負責人再按層級向上級有關部門報告;

四、學校發生安全事故后，應當根據事故的類別、性質按規定的.時間和方式向相關部門報告：

(一)一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人或財產損失的安全事故后，學校應當在1小時內電話或口頭向教育行政主管部門報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

(二)重大事故。學校發生死亡1人或重傷3人或財產損失的安全事故后，學校應當在1小時內電話或口頭向中心學校和教育行政主管部門報告，12小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

(三)重特大事故。學校發生死亡3人或重傷10人或財產損失的安全事故，學校應當在其知道事故發生時，立即通過電話或口頭向教育行政主管部門和與事故種類相關的有關安全職能部門報告，隨后應當根據事故的具體情況，隨時補充報告事故的最新情況，6小時內向教育行政主管部門寫出書面報告，事故處理結束后向教育行政主管部門寫出書面結案報告。

五、安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及它應當報告的事項。

六、其他書面報告制度。只要是安全因素造成的：①住院治療要上報。②一次3人就診要上報。③學校被盜1000元以上要上報。④火災500元以上要上報。⑤學生非正常死亡要上報。⑥小學六年級畢業后，未到初中報名前發生的溺水死亡要上報。

十、安全“四防”管理制度

為保證學校教育教學順利進行，學校財產不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。

1.學校應經常對師生開展教育和宣傳活動，增強防火、防盜的安全意識及自己保護意識。

2.對教職員工進行經常性電器使用和管理方面的指導，使全體員工懂得電器使用常識，增強防火意識。

3.未經學校領導的批準，任何人不許私自使用電暖風、電水壺等非教學用電器，一經發現給予批評和罰款。

5.冬季取暖，教師注意爐火的安全使用。

6.經常檢查滅火器、消火栓、應急燈等消防器材，發現故障及時維修與清除。

十一、學校周邊環境安全治理制度

1.學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2.學校在做好內保工作的同時，應重視學校周邊環境的安全治理工作，應主動聯系相關部門共同抓好治理工作。

3.門衛除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”,保護學生的安全。

4.每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

學校管理制度匯編免費下載篇2

為了使我校師生人身及學校財產得到有效保護，維護學校正常教學秩序，特制定以下制度：

1、學校全體師生要潔身自好，不結交不三不四的社會閑雜人員，以免給集體和個人帶來不必要的麻煩。

2、每周日晚教師例會期間，值周教師要留在校園內不間斷巡查各班學生動向，督促他們上好自習。

3、三餐后的空閑時間，值周教師嚴格執行封閉式管理，時刻注意校園內外學生動態，準確把握和控制學生動向，避免非正常事故的發生。

4、課任教師上課時要準確了解未到學生情況，有問題及時與班主任聯系。

5、晚寢時班主任認真清點就寢人數，及時準確摸清未到人員情況并妥善處理相關事宜。

6、學生就寢后，值周教師實行陪寢，并負責校內外巡邏巡查，發現可疑人員或需要及時處理的情況及時聯系相關領導共同妥善處理。

7、夏天實行午休后，午休時間值周教師組織人員到河邊、街道上巡邏巡查，杜絕學生下河洗澡或在街上閑逛。

8、學校負責管水、管電、管糧的同志要不定時地檢查，發現問題及時妥善處理。

9、管理干部巡邏巡查值日順序：

學校管理制度匯編免費下載篇3

一、學校實施教師成長檔案管理制度的意義

教師成長檔案管理制度是一種以教師為本，注重發展教師個體的制度。它立足于在不斷發展的教育教學，以目標引領施以評價，促進發展，具有明顯的激勵功能、教育功能和反思功能。它能讓教師根據自己的工作能力和工作表現，確定個人發展需求(最近發展區)，制定教師的個人發展目標。它能向教師提供日后培訓或自我發展的機會，提高教師履行工作職責的能力，從而促進學校的未來發展。最大限度地滿足了教師尊重和自我發展的需要，從社會、心理方面來鼓勵教師的工作熱情和積極性。更能促進教職工的專業化發展。

二、學校實施教師成長檔案管理制度的目的

對于學校的發展，教師專業化建設是根本。我們都知道深入發展教師才是學校創品牌的關鍵因素。沒有好教師，學校只能是曇花一現，沒有原創力和可持續力。

因，學校以目標引領，價值凝聚策略，激發老師積極追求，同時，積極創設自主發展的管理機制，提供研訓一體的實踐平臺，提供充足的網絡資源，幫助教師發展。建立教師個人成長檔案袋，記錄教師在自身專業化發展道路上的成長經歷，以此促進教師學習理論知識，交流教育教學思想，也促進教師積極參與到評價中來并反思自己的教學。

三、保障機制

1、制定校本培訓制度、聯合教研制度、學科引領的合作共營制度、觀課制度，努力營造團隊學習的氛圍。

2、把教研和科研結合起來，把教學中的問題生成課題，以科研促教研，以教研促教學的校本研修制度，在研究中促進教師自我更新，主動發展。

3、建立校內督學制度，為教師發展提供診斷性指導，對教師成長實施跟進研究。

4、依托資源優勢，組建由校長領銜，輔與校內督導委員會成員組成督導小組，成立督導制度。通過隨堂聽課，問卷調查，談話交流，察看教案等方式，幫助教師理解“新理念、新課改”，提高教師的專業素養。幫助教師準確發現問題，改進教學行為，提高教學效能，為教師的專業成長提供指導。

5、實施自主申報，分項獎勵的項目管理制度。學校把重點指標納入項目管理，每學期采取工作實績自主登錄，分項目獎勵促進教師的主動發展。

6、堅持理論學習，提升教育理念，開設校長講壇、專家講座、教師論壇;通過研訓一體的校本培訓將理論學習和實踐學習相結合。

7、多元形式帶教(專家引領、專業合作、伙伴互助)，多種形式開課(包括：新進教師的匯報課、成熟教師研究課、骨干教師的展示課、主題類競賽課),多元形式研究(包括：課例研究、項目研究、課題研究)，建立區域合作，依托優質資源等提供多種有利于教師成長學習資源。

8、每年對新進教師進行《北侖職高新老教師帶徒儀式》的專項培訓。

9、學校每年準備一定資金用于教師各類培訓

10、教師成長檔案中各項記錄將作為教師評優評先的依據和學校年度考核的依據。

11、對材料收集整理是檔案管理的基礎工作，是征集材料向檔案轉化的重要步驟，這是項經常性的工作。對檔案材料的整理工作要求及時準確，利于考核、考查材料的準確程度及學術價值。個人成長檔案的使用，由辦公室主管，每學期初由各教研組及教導處整理上學期的檔案材料，及時歸檔。檔案室要經常檢查教師個人成長檔案的形成，整理、歸檔及使用等工作情況，以便發現并解決問題。

學校管理制度匯編免費下載篇4

安全工作是學校工作的重中之重，全體教師務必高度重視，以確保學校教學秩序的正常進行。

1、班主任和科任教師必須嚴格履行《班主任職責》和《任課教師職責》，為人師表，教書育人；

2、教師要以《守則》、《規范》、《學生安全十不準》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等為依據，做到經常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；

3、教師應尊重學生人格尊嚴，不得體罰、心罰學生，任何情況都不得把學生排斥在教室外，或者停學生的課，若發生學生重傷甚至更嚴重的后果事件，當事教師除按上級有關法律規章處罰外，一切經濟責任由當事教師承擔；

4、教師要按時上班、準時上崗，上課期間發生的&39;安全事故由上課教師負責處理，若教師不在崗造成的事故由該教師負責，教師在放學后不得把學生留在教室不管，否則一切后果由當事教師負責；

5、班級應嚴格按學校規定收費，教師不得自立項目收費，更不得向學生罰款和向學生收紀律保證金，以免造成安全事故；

6、全體學生應積極參加“學生意外傷害保險”，若發生安全事故，應及時辦理有關保險賠付手續；

7、教師要和學生共同搞大掃除，教室后窗由教師打掃，打掃衛生一定要注意安全，要按時放學，教育學生不在路上逗留，應按時返家，注意交通安全；

8、門衛負責正常教學秩序的維護，嚴格遵守其職責，避免事故的發生；

9、若發生重大事件，教師應及時上報學校，再由學校報上級協同處理。

學校管理制度匯編免費下載篇5

1、自覺遵守學校的一切規章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中小學教師職業道德規范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。

4、每學期初要制定好進度計劃,寫出,對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。

5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

7、認真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確;英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。

20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。

學校管理制度匯編免費下載篇6

近兩來，隨著學校辦學規模的擴大，對外往來的增多，進入校園的公務車輛、教職工的私家車輛不斷增多。各類車輛頻繁進出，給校園管理帶來了壓力。為維護校園良好的教學、工作和生活秩序，保障師生員工人身安全和校園財產安全，減少各類事故發生，營建良好的校園環境和停車秩序，根據有關規定，結合我校實際，制訂本規定。

一、本規定適用所有出入學校，并在校園內部通行的車輛。

二、機動車輛的管理

（一）車輛進出

1、所有進入校門的機動車輛（含摩托車、電動車）必須減速緩行，進出校門應主動接受門衛檢查，經同意后登記，方可進出。本校教職工私家車一律出示“車輛通行證”進出。

2、無牌無證車輛嚴禁進入校園。

3、凡在校內舉辦的各種會議或活動的外單位車輛，由主辦單位提前一天向學校申請，經同意辦理手續后由學校通知門衛放行。學工處事先通知校警、門衛人員具體時間、路線等，避開學生上學放學和自由活動時間。

4、沒有特殊情況，禁止來校的其它外來機動車輛駛入。

5、車輛載物出門，一律門衛工作人員檢查，放行。

6、特種車輛（公安、消防、救護、搶險）進出校門校警要主動疏導，確保暢通。

（二）車輛行駛

1、車輛進入校園后，禁止鳴笛，行駛時速不得超過5公里/小時；嚴禁超車；在遇學生上下課人流高峰時，機動車應主動避讓，嚴禁與學生爭道。

2、嚴禁在校園內無證駕車，練車和試剎車；駕駛證照必須年檢有效，并與所駕駛的機動車型相符；嚴禁酒后駕駛。

3、摩托車、電動車、助力車嚴禁在校園內行駛；上、下班使用者必須按指定位置停放。

4、基建、維修等各類工程用車必須到相關部門辦理審批手續發證后方可進出校園，且在工程區域內和指定路線上行駛。

（三）車輛停放

1、機動車輛須停放在指定地點，嚴禁在禁行區域和道路上亂停亂放。

2、因辦理公務或來校指導工作等需要進入校園的機動車輛由學校校警指揮車輛按指定路線慢速行駛，停放在指定的地點。

3、車輛停放時，須拉緊手剎、關閉電路、鎖好門窗以保安全。

4、距離校門、路口、消防水栓15米內禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。

5、外單位車輛不得在校內停放過夜，特殊情況須經學工處批準。

三、非機動車輛的管理

（一）進出校門的非機動車必須證照齊全、手續完備。

（二）進出校門時，須下車推行，載物出門時，憑物品出門證放行。

（三）校園內禁止騎車帶人，不準雙手脫把或手中持物；不準扶身并騎，互相追逐或曲折競駛。

（四）所有非機動車應停放在指定地點有序停放，嚴禁亂停亂放。

（五）嚴禁學生騎車上學。

四、管理辦法

（一）上學放學時，執勤教師在校門口維持秩序，管制車輛、路隊。

（二）進出校園的車輛，應自覺服從管理，凡違反本規定或造成交通事故的，按規定追究當事人的責任，違反交通法規造成后果的，由公安部門按交通法規有關條款處罰。

（三）在校園內行駛的車輛，造成對學生傷害的負主要責任，并按有關規定進行經濟賠償。

（四）對無牌無證，或擅自進入校園以及在禁止通行區域內行駛停放的各種車輛，除教育批評外，對其立即驅逐出校。

（五）校警負責檢查校園內的非機動車，對違規的車輛停放、行駛等，要做出相應的處理。無視校園規定的，加鎖暫扣，并按相關規定處理。

（六）對違反規定不服從管理者，必須學習校內車輛管理規定后方可領取車輛，嚴重違規者除學習規定外，還須其交納費用，并交公安機關處理。

學校管理制度匯編免費下載篇7

一、鎖匙管理

1、實習室的鎖匙由實訓處、實習室管理教師各持有一條，其他人(特別是學生)不允許私自配制和擁有實習室鎖匙。

2、各實習室不允許私自換鎖，如有需要換鎖，應向實訓處申請，由實訓處統一實施;如因特殊情況來不及申請的`，事后應及時通知實訓處。

二、衛生管理

1、實習學生每天放學時必須清潔自己工位。

2、各實習班級必須在每天下午放學時進行清潔衛生，每星期必須徹底清潔一次：包括清潔門窗、拖地等。

3、不準在實習室吃喝東西、亂扔垃圾，不準在實習室亂寫亂畫。

三、安全管理

1、實習教師要經常對實習室及實習過程進行安全檢查，以便發現隱患及時處理。

2、實習教師要經常對實習學生進行安全教育，實習學生必須嚴格按照各專業安全操作規程進行操作。

3、在每次放學鎖門前，實習教師必須對實習室進行安全檢查，并斷開本室總開關。

4、實習教師每月必須對本室漏電開關作漏電試驗，發現漏電開關失效應及時更換。

四、物資管理

1、學生使用實習器材，必須做好登記，使用完畢，實習教師必須對器材進行檢查，并做好記錄。

2、實習學生不準將實習室公有物資拿走占為己有、不準故意損壞實習室物資，否則，一經發現，將處以賠償并加以罰款，同時根據情節輕重、態度表現給予一定的紀律處分。

五、課余管理

1、非正常上課時間使用實習室，必須事先向實訓處提出書面申請：寫明使用班級、使用時間、實習內容、使用原因，待實訓處批準后方可使用，并負責做好清潔衛生和安全檢查工作。

2、課余使用實習室實習的班級必須有實習教師在場。

3、學校實訓室使用管理制度

一、教師課前檢查機房，干凈再上課。雨具、儀器、飲料、飲用水、零食等不得帶入機房。

二、禁止在機房吃食物，不可亂扔果皮、紙屑等。避免弄臟機房地板和其它物品的，保持機房無塵潔凈環境。

三、所有垃圾學生要自行帶走，關閉電腦、電燈、空調，由教師檢查后才能離開。

四、上機時要求帶上書本，保持機房安靜，不準隨意走動，嚴格對號入座。

五、上機前應先檢查自己所用電腦的各種設備是否齊全，若有缺失要及時向老師報告。

六、嚴禁給電腦加密(所有密碼)!

七、嚴禁隨意安裝、刪除、卸載電腦內已經安裝的各種軟件。

八、嚴禁上機時打游戲、上網聊天、瀏覽有不健康內容的網站。禁止下載可執行文件或文件夾，必須確認是否有病毒，如安全軟件禁止打開最好不要打開以免電腦中毒。

九、凡因操作不當或故意違規操作造成硬件損壞，除照價賠償外，視情節輕重核收維修費用并給予相應處分。

十、違犯上述規定且不聽教育勸導者，取消上機資格，并按校規處理。

學校管理制度匯編免費下載篇8

為了更好的調動小組合作學習積極性，獎先評優；最大程度激發同學們自主學習的熱情，真正實現全班同學自主學習，自主管理。特制訂以下小組量化考核評分細則。

1、每個組準備二個考評本，設正負兩個組長。

2、正組長負責學習，副組長負責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一周一評比。

3、組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。

4、要求每人一周內至少主動發言不少于3次（老師點名不算），學科組長、課代表做好記錄。

加分：

（1）課堂答題：鼓勵各小組成員積極回答老師或其他同學提出的問題，每回答一個問題，①號同學加小組積分一分，②號同學加小組積分2分；以此類推。

（2）課堂練習：鼓勵各小組成員積極正確的解題，全對加10分。不全對不加分。

（3）課堂展示：鼓勵各小組成員積極展示自己的&39;才能，替代老師，為同學講題，點評，大膽闡述自己的觀點或上黑板解題。每展示一次，①號同學加小組積分2分，②號同學加小組積分4分；以次類推，⑥號同學加小組積分12分。展示失敗不加分。

（4）平時小考：滿分加5分，90以上加4分，80以上加3分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（語文：過關每人加一分，不過關的每人減2分）

（5）每周五組長檢查學生訂正、保存試卷的情況，全部保存完好并訂正，每組加10分，每人每丟失一份試卷減2分。（此項周五中午檢查）

（6）為班級爭取榮譽，做好人好事受到學校表揚者，加小組積分30分。

減分：

（1）平時：上課及自習課遲到早退扣10分；（上課以小預備鈴響為準）

（2）作業：小組出現不交作業或者不按時完成作業或抄襲作業（課堂，家庭或老師布置的其它如背誦等）或考試作弊者，每人每次扣2分，此項由各科課代表執行，每天隨堂記錄，下課后在班級小組量化考核欄中立即更新。

（3）紀律：在校園內騎車、邊走邊吃、說臟話、亂拋亂扔或在室內室外追趕打鬧者扣10分，上課及自習課睡覺、說話、吃零食、看課外書、亂涂亂畫，亂竄座位，玩手機、打火機，玩游戲機、聽收音機、錄音機等扣10分，打架斗毆，打群架、帶管制刀具者每次扣20分。

（4）衛生：學生會檢查時如果扣分，在班級量化時扣值日生2倍的分，并延續相應的一周值日。被校級通報批評的扣小組50分，并請出小組。打掃衛生不及時或值日生逃跑及打掃不干凈的組被扣分的，每人扣相應的組10分并繼續打掃一周衛生。住校生宿管扣該宿舍多少分，就給違犯紀律的同學扣2倍分，衛生扣分后，并罰教室值日2天。

（各人座位下的衛生在值日生打掃完后各人自己負責）

每學期的進步學生、三好學生、優秀班干部的評選，以此量化考核積分為依據。期末評選出學期優秀小組，在下學期給予全校通報表揚及物質獎勵。