寫演講稿可以使用比喻、擬人、幽默等修辭手法來增強語言的感染力，但要注意避免使用過于花哨的言辭。怎么寫好中學生關于青春演講稿大全？小編給大家分享一些中學生關于青春演講稿大全，方便大家學習。

中學生關于青春演講稿大全篇1

老師，同學們：

大家好今天我演講的題目是：我們___后

___后是我國___年代后出生的新一代公民，關于___后的批評眾多，有人說，他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說，他們軟弱無能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說，他們叛逆的現象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在他們這一代毀于一旦

或許，以上的批評有些并沒有錯，我們叛逆的現象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養尊處優，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。

我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，___后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為___后大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。

___后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了___后第一枚奧運金牌。

陶惜詮釋了___后的孝心，丁仕源的事例證明了___后可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了___后一定能為國爭光。我們___后在優越的環境和父母的溺愛中并沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，___后一定能挑起祖國未來的重擔。

中學生關于青春演講稿大全篇2

席慕容曾經說過：“青春的美麗在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求”。

青春——這個曾被我們無數次吟誦、無數次詠嘆、無數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，猶如百萬富翁一擲千金地揮霍無度。

歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力，是因為它不受任何時空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實，減少十歲?怎么可能?只是在人們揮霍這份如夢時光時的自嘲自解罷了。如果說這是一個妙計，我倒會認為它更像一個“損計”。

如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢——

青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛在心里編織著未來的夢幻——可在這令色彩傾慕的時代，令太陽眩暈的年華里，有多少愛我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么?在我心里，一個步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感?當意識到青春將要告別時，才驀然醒悟：一個凝重而悲涼的時刻降臨了! 生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始!

聆聽著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會靜靜地為曾經的熱血青年哀思?

踏著青春節拍，懷著美麗夢想，開始出發吧!

中學生關于青春演講稿大全篇3

在青春的歲月里，我們充滿活力，情感豐富，在這段年華中，我們肆意地笑，縱情地哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個時代瘋狂而美好，我要歌唱她，歌唱那五彩紛呈的夢幻青春。

青春的紅

紅色，代表著新生、激情，也洋溢著活力。我們的青春充滿了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情，喜歡向好朋友傾訴，接著一起天馬行空，喜歡充滿個性的東西，喜歡刺激的活動和音樂。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現。

青春的粉

粉色，代表著純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊含著這種粉色的氣息，尤其是女孩，喜歡粉色，喜歡這種浪漫純潔的感覺。看到電視中女主角在花瓣翻飛的叢中漫步，很多女生都會羨慕不已，期待自己有一次浪漫的回憶，在某個浪漫之處有一個浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動了吧。

青春的綠

綠色代表著健康、生機與希望。我們的青春擁有著綠色的獨特。深邃的綠色捧出年輕的生命力，令人倍感清新，我們正如成長的小樹，如初升的太陽，充滿活力，我們也有家人的希望與祝福，就像茶園里滿園茶香，茶綠葉青，給茶農帶來希望。綠色讓人置身于清新自然的環境中，像在楊柳叢中飛舞，似在翠竹林間漫步，分外美好。

青春的藍

藍色，代表著沉穩和溫和。我們的青春滿載著成長的變化。單純的童年已是過去，在青春中，我們嘗試著逐漸成熟，遇事穩重，待和溫和，沒有曾經的叛逆和瘋狂，就像平靜的藍色一樣，安穩詳和。站在藍天下，處于瀚海邊，感受到很多深遠的內涵。青春的藍色讓我們思索與夢想。

青春的灰

灰色，代表著暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著幾絲憂郁，它并非永遠精彩，也需要灰色來協調，不然，再燦爛也會單調的。也許，考試的失意，老師的誤解，朋友的離別，都會讓我們的心靈摻上一絲灰色，增添一些煩惱，但是，沒有灰色的青春會讓人感到殘缺的。

青春是斑斕的，也讓我們學會愛，學會回憶，學會回報，學會堅強。時間不可能帶走一切，盡管青春會隨之流逝，但青春之夢是永恒的，歲月離去，夢不會碎，只要有夢，人生就會精彩!

我要歌唱青春，用熱血沸騰的心擁抱青春，緊緊地，一生無悔!

中學生關于青春演講稿大全篇4

各位尊敬的領導、同事們：

大家好!今天，很高興有機會站在這里，用這短短的幾分鐘表達我對油田的深厚感情。歲月如歌，時光流逝，多年來，人艱苦奮斗、開拓進取、頑強拼搏、團結一心，用自己對油田滿腔的熱情和深深的熱愛，辛勤工作，無私奉獻，為油田創造了一個又一個輝煌。

青春，一個多么美麗、富有朝氣，令人向往的詞匯。她承載了多少人的夢想，給予了多少人激情、勇氣和一往無前的力量。作為一個年輕的人，就是要在本職工作中艱苦奮斗、拼搏創新為油田注入一股新鮮的血液，同時要用自己的實際行動踐行“愛國、創業、求實、奉獻”的企業使命。工作三年來，油田“規范、務實、創新、和諧”的企業核心，讓我深深地愛上了這個溫暖和諧的大家庭。油田為國家，為人民，為員工所做的每一件事都深深影響著我。因為油田“為職工分憂，為殘疾人解難，為企業發展獻計，為社會和諧獻力”的企業宗旨，在平常的工作和生活中用它的真心、愛心、關心和耐心去幫助每一位福利職工，讓他們樹立信心，自強不息，這樣的一言一行，同時也讓年輕的我得到了無微不至的關愛。因為油田“真誠能夠保持友誼久遠，執著方能促使夢想成真”的工作格言，使從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕輸、肯攻關的精神，同時讓年輕的我一直保持著高度的責任感和飽滿的工作熱情。因為油田一直堅持“攻關克難、發展強企”的精神和“走出去”戰略，使在市場競爭激烈的今天，依然保持著穩健而快速的發展，同時讓年輕的我在面對困難時，仍然能堅持不懈，努力攻克難題。

在還沒來到油田工作時，油田工作對我來說一直有著“環境惡劣，工作艱辛，”的印象。但是，當我來到這里工作時，才讓我明白其中更深一層的意義。我的工作職責主要是企業宣傳兼計劃統計，對于剛出社會的我來說，新的崗位設置給我的工作增加了一些難度，為了順利開展的宣傳和統計工作，我和相關同事和領導不分晝夜，有時為了一個數據或一篇稿件，不停地調閱資料，檢查數據，雖然過程艱辛漫長，但是通過大家的努力，我順利完成了統計報表，并向實業公司上報了宣傳報道91篇，出版公司周報42期，安全警示報5期，結合各種宣傳活動出板報18塊，更換電子滾動屏內容6次，還成功舉辦了各種活動從而豐富職工的業余文化生活。我忘不了工作中遇到困難和挫折時的惆悵，忘不了與同事協作攻關的艱辛，忘不了對著滿屏數據痛苦掙扎的日子，忘不了被施工單位催得直哭鼻子的樣子。雖然，在新的崗位上我遇到了許多問題和困難，但這對于我們年輕的人來說，是一次很好的磨練機會，跟老一輩的人比起來，這點困難是微不足道的，為油田的明天奮斗，我無怨無悔。領導對我的鼓勵和關愛，同事們對我的支持和幫助，讓我在不斷克服困難解決問題的同時，有的更多的是對工作的認真與負責，對這個大家庭的熱愛和從來沒有的歸屬感，我為自己能夠在油田工作而感到自豪，能夠把自己的青春奉獻給油田而驕傲。人艱苦奮斗、開拓進取、頑強拼搏、團結一心的精神讓我讀懂了什么是奉獻，什么是成功，我讀懂了這份工作來之不易，成為人不易，要真正當好一名人更不易，我還讀懂了作為一個人的責任和義務。年輕的我們承載著青春的使命，要保持油田工作的有序進行，用我們人的努力讓油田穩健發展，永續油田輝煌。奉獻，懷抱理想，樹立正確的人生觀價值觀。

由于我們剛從大學進入社會，對于工作的要求還不太熟悉，對工作的環境還不太適應，因此我們要堅持以高度的責任感和飽滿的工作熱情，積極負責地開展工作。為做好工作，要堅持嚴格要求自己，虛心向同事及領導請教，做到眼勤、口勤、腿勤，以熟悉工作流程，適應工作環境和工作要求，盡快為油田作出自己應有的貢獻。作為年輕的人，我們要牢記自己的使命和義務，心系油田，勇于實踐、艱苦奮斗、開拓進取。平時不要為自己找借口，見重活，粗活，要勇于站出來幫助同事，要敢于爭先，樹立不干則已、干就認真的工作態度;要知難而上，有一種愚公移山、鍥而不舍的精神。做到踏踏實實做事，認認真真做人，把自己的激情和熱情帶到工作生活中去，勇擔重任，爭當先鋒。作為年輕的人，必須樹立遠大理想，緊跟時代步伐，堅持只有這樣，人生才有價值，才能自覺承擔起建設油田、發展油田的重任。雖然我們大都是近幾年由各高校畢業的畢業生，所工作的崗位也都在前線，但我們不是嬌生慣養的一代，不是垮掉的一代，我們會努力實現個人價值的越是這樣我們在確立理想時，越要把眼光放高放遠。只要我們樹立遠大的理想，并為之不懈地努力奮斗，將來就有可能實現理想，在自己理想的工作崗位上為作出貢獻。

油田有今天，是無數的人用青春用汗水換來的，我們更要加倍珍惜要繼承和發揚人無私奉獻和吃苦耐勞的精神，樹立愛崗敬業的意識。我們要堅持“愛國、創業、求實、奉獻”，勇于承擔時代所賦予的責任和使命，任勞任怨、吃苦耐勞，長期堅持奮戰在基層第一線，自覺維護油田形象，默默無聞工作，實實在在做人，團結合作精神，從小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上用青春、用責任、用汗水和辛勤，以使命感做出卓越的業績，以此實現人生價值。讓我們用無悔的青春去奉獻，用我們的知識去創造美好的明天!

奉獻，無悔青春!

中學生關于青春演講稿大全篇5

夜色透明著，穿著一層黑色紗裙，漂浮游離在我的睡夢之間。寂靜的夜，呼吸卻那么凝重。我不能入睡，又是一個難眠的夜，時光輕輕敲醒我的心靈，我不禁震撼了，而又哀傷地短嘆著。

青春，是一個怎樣的詞，它像是在炫耀著我們，因為我們太年輕，我們有年輕的資本，又像是我們剛出生不久，在不經意間就找到了生命的寶藏。這就是青春?它擁有人生無數個焦點的魅力，在每一個繁華的時節彰顯著它的本性。 無論怎樣，它也許今天在我們手中任意轉動，我們隨意地操縱著它，肆意揮霍著它，在燦爛的陽光之下高歌亢飲，歡聲笑語。但在不久的將來，我們會感慨時光匆匆催人老，直到生命結束那一天，緊閉雙眼，淚滴便會從眼角劃出。因為我們知道生命已經停止，而這個世界還有我們最最留戀的東西--青春。才會緩緩地說出一句：“青春多美好啊!“

青春可能就像風一樣的靜靜溜走，有人說，那有什么!只要年輕的時候多做值得的事，不放過每一滴青春的甘露。青春怎么會像風一樣呢?

或許，作為一位老者來講，他同意這種說法。可是，誰不知道，只有經歷過才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜。

我們像是新生的嫩芽，帶著一個問號誕生在世界上。我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野。對任何事情都充滿好奇。就像我的長輩們常常告訴我：“騎自行車不要東張希望!”我只是調皮地點點頭，卻根本不相信這是真的。結果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經歷這不值得的錯誤，會給青春節約好多有益的空間啊!

可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來譜，怕什么啊!

所以呢!青春往往在我們不懂得的時候垂垂老去。 不過，青春雖然如風，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經給我們帶來快樂，帶來激情，帶來敢于發現，敢于常試的精神財富。就算失敗又怎樣，不經歷風雨，怎能見到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。

我輕聲地念道：“人生啊人生，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時的歡笑，你是我永遠的驕傲!”

中學生關于青春演講稿大全篇6

我叫___，來____廠子弟學校。作為一名子弟學校的普通教師，特別是一名感情豐富細膩的女教師，經歷和感受都是難忘的。

記得小時候，我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。

胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。

結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了_____廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。

也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。

有一回，我由于痛經，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。

孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發現在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。

這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優秀班集體”。

做為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。

成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。

在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。

教院畢業以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。___年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。

一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”，被廠團委評為“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。

然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”

中學生關于青春演講稿大全篇7

有時，生命只是一瞬驚華。

最喜歡靠在窗邊，敲開心靈的大門，讓禁錮的靈魂，有一刻久違的馳往。偶爾需要把夢想拿出來曬曬，讓它沐浴陽光，呼吸純氧。也許我，只是青春沙漏中的一粒微渺的細沙，在信仰中堅定，卻在行動上隨波逐流，墜入生命的深淵，轉瞬即逝。末了，卻又抱怨;總念人生苦短，寒夜漫長。

天涯地角有窮時，只有相思無盡處。人生最迷惘，莫過于相思。思念匯海，一捧悲楚的情愫，連結多情人生;思念鑄愛，一眼哀矜的泉，奔騰燦爛青春。生命，需要用思醞釀，用夢斟酌。我思念那即逝的青春，思念那指尖的韶光。時光太瘦，指縫太寬，逝者青春，奔騰如斯。多希望青春是一場永遠不散的電影，多少句對白會被載入生命的史冊，多少個含情脈脈會因此雋永。全劇終，滿場空座椅燈亮起，人走茶涼，鳥飛林寂。最終落得，各自分道揚鑣，各望云卷云舒。這故事，似真似假，霧鎖煙迷。

成長歲月，燦爛不過一世閃爍星宿，多情不過一枝芬芳盈人。時光跳躑，翻飛騰躒，步伐的節奏延續生命的河川。一紙的留白未免單調了些，不妨輕輕鴉上一吻淡墨，渲染一袖詩意。翩躚的落瓣悄然劃過，將天地分隔，將時空分隔;只嘆人地殊途，紅顏易老，韶華難留。對酒當歌，人生幾何。怎奈時光荏苒，歲月蹉跎，青春再度錯!倉皇逃走的歲月黏在腳下，欲走還留。在匆促流逝的時光中，那嬉戲在指尖的分分秒秒，總顯得有恃無恐，心安理得。

為何人生最后會像一張紙屑，還不如一片花瓣曾經鮮艷。青春太過匆忙，還來不及看清楚她的模樣，轉眼就已成為生命的過客。熟識的那個人，熟悉的木課桌，熟稔的書本，熟諗的模樣。拾起夢想的希冀，裝點明天的畫布;生命就像那一望無際的大海，我憑眺遠方，心念永恒，轉眼淚已蹣跚。

讓一懷恬淡在所有的故事雅致，漫卷著時光的韻腳，清雅成詩，靜讀光陰的脈絡。

花開葉落，相去不啻天淵，枝頭的芳香墮了，跌落在泥土里。再醒來時，青絲如綢，墨色潺潺。