優(yōu)秀的的演講稿應(yīng)該有明確的主題和邏輯結(jié)構(gòu)，能夠讓聽眾理解演講者的思路和觀點(diǎn)，從而產(chǎn)生信服感和認(rèn)同感。寫好初中演講稿3000字要注意什么？小編給大家分享初中演講稿3000字，希望對(duì)大家有所幫助。

初中演講稿3000字篇1

各位食品經(jīng)營(yíng)戶：大家下午好!

今天，我們?cè)谶@里召開流通環(huán)節(jié)食品安全培訓(xùn)工作會(huì)議，主要是為了貫徹落實(shí)今年3月召開的全區(qū)食品安全工作會(huì)議精神，推動(dòng)食品經(jīng)營(yíng)者更好地熟悉和掌握《食品安全法》及配套法規(guī)、規(guī)章，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念和自律意識(shí)，自覺(jué)履行食品安全各項(xiàng)法定義務(wù)，營(yíng)造安全放心的消費(fèi)環(huán)境。剛才，ⅹⅹⅹ同志就食品安全的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了培訓(xùn)，我覺(jué)得講得非常好，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，很有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，操作性也很強(qiáng)，希望大家回去后就學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容好好消化，并把會(huì)議精神認(rèn)真貫徹落實(shí)到位。下面，我結(jié)合我區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全現(xiàn)狀，講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好食品安全工作責(zé)任感、使命感認(rèn)識(shí)

國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為先。食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系每個(gè)人的切身利益，怎么重視都不過(guò)分，怎么強(qiáng)調(diào)都不多余。去年以來(lái)，全區(qū)工商系統(tǒng)在流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管工作中，相繼推出了“校園食品安全工程”、“放心消費(fèi)創(chuàng)建工程”、“食品安全示范店創(chuàng)建工程”等，在監(jiān)管領(lǐng)域?qū)嵤胺z、快檢、經(jīng)檢”內(nèi)部三檢聯(lián)動(dòng)和食品監(jiān)管部門的聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，先后立案查處各類食品違法行為起，案值萬(wàn)元，移送其他部門處理食品經(jīng)營(yíng)戶戶，使食品安全的整體態(tài)勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)，全區(qū)在流通環(huán)節(jié)，包括其他環(huán)節(jié)均未發(fā)生一起重大食品安全事故，工商部門的工作得到了區(qū)委區(qū)政府的高度評(píng)價(jià)。在充分肯定所取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，當(dāng)前，全區(qū)食品安全工作面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就流通環(huán)節(jié)而言，主要表現(xiàn)在，一是銷售過(guò)期變質(zhì)食品現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;二是非法添加和濫用食品添加劑現(xiàn)象仍時(shí)有出現(xiàn);三是無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)食品現(xiàn)象屢查不絕;四是制售假冒偽劣食品行為屢禁不止;五是消費(fèi)者在食品安全方面投訴呈逐年上升趨勢(shì)。從經(jīng)營(yíng)者自律層面講，部分食品經(jīng)營(yíng)者自律意識(shí)淡薄，進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、健康檢查流于形式，應(yīng)付了事，尤其是在一些地方農(nóng)村小市場(chǎng)、交通不便村、居，這種現(xiàn)象更為普遍。從監(jiān)管層面講，監(jiān)管力量不足、監(jiān)管裝備和技術(shù)手段相對(duì)落后、管理體制不順、消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)差等情況，也時(shí)刻提醒我們食品安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，稍有松懈就可能出現(xiàn)大的問(wèn)題。在今年國(guó)務(wù)院召開的食品安全委員會(huì)第四次全體會(huì)議上，中共中央政治局、國(guó)務(wù)院副、國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)主任指出，食品安全要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，主動(dòng)出擊，把解決影響人民群眾食品安全的突出問(wèn)題同構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制更好地結(jié)合起來(lái)，把綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)引向深入，堅(jiān)決依法嚴(yán)懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。希望在座的廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真領(lǐng)會(huì)同志上述講話精神，認(rèn)清形勢(shì)，從保障消費(fèi)者生命健康安全的大局出發(fā)，認(rèn)真吸取三鹿奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭、塑化劑等食品安全事故教訓(xùn)，從思想上、行動(dòng)上自覺(jué)抵制不合格食品進(jìn)入流通環(huán)節(jié)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握食品安全工作有關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)

食品安全方面知識(shí)面廣量大，規(guī)范多，絕大多數(shù)食品操作程序非常嚴(yán)格，與此同時(shí)，涉及食品安全的法律法規(guī)及規(guī)章也多，如何很好地熟悉和掌握，并能嚴(yán)格依法經(jīng)營(yíng)，是確保食品安全的關(guān)鍵所在。一是希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真學(xué)好食品安全的有關(guān)知識(shí)，提高識(shí)假辨假能力。當(dāng)前食品工業(yè)發(fā)展迅速，就分類而言，有一般食品、有機(jī)食品、綠色食品、無(wú)公害食品、保健食品等;就質(zhì)量要素而言，有感官要素、質(zhì)構(gòu)要素、安全要素、風(fēng)味要素、營(yíng)養(yǎng)要素等;就加工而言，工藝復(fù)雜繁多，各種添加劑、原料層出不窮，以食品添加劑為例，目前有23個(gè)大類，20_多種，包括酸度調(diào)節(jié)劑、抗結(jié)劑、消泡劑、抗氧化劑、漂白劑、膨松劑、膠基糖果中基礎(chǔ)劑物質(zhì)、著色劑、護(hù)色劑、乳化劑、酶制劑、增味劑、面粉處理劑、被膜劑、水分保持劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑、防腐劑、穩(wěn)定劑、凝固劑、甜味劑、增稠劑、香料等。有些食品經(jīng)營(yíng)者出現(xiàn)違法行為，并非主觀惡意，而是出于對(duì)假冒偽劣食品方面知識(shí)欠缺，一旦受到查處，即叫苦叫屈。因此，要減少違法行為，從經(jīng)營(yíng)者自身來(lái)講，必須掌握食品安全的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)知識(shí)積累，不斷提高自身識(shí)假辨假技術(shù)和本領(lǐng)，努力成為食品安全方面的行家里手。二是希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者認(rèn)真學(xué)好食品安全的法律法規(guī)，提高守法經(jīng)營(yíng)水平。當(dāng)前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制越來(lái)越健全，法律體系也越來(lái)越完善，不管是企業(yè)家還是個(gè)體戶，不學(xué)法、不知法，要想把經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)搞上去，是根本行不通的。希望大家不僅要會(huì)做生意，而且要懂法、學(xué)法，把食品安全的法律法規(guī)作為一門必修課，好好學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，唯有如此，才會(huì)少犯錯(cuò)誤，減少直至杜絕違法行為發(fā)生。當(dāng)然，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，難免會(huì)碰到不良商人高利潤(rùn)的誘惑、金錢的腐蝕，某些質(zhì)次價(jià)高食品，經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)豐厚，賺錢很多，但卻違法，如地溝油、染色饅頭等，做與不做，也考驗(yàn)著每位食品經(jīng)營(yíng)者的良心與意志。對(duì)此，我們應(yīng)知道，一方面，賺錢固然重要，但另一方面，昧心錢不能賺。隨著食品安全法律法規(guī)的不斷完善，監(jiān)管體制進(jìn)一步理順，監(jiān)管漏洞逐步減少，違法成本只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于守法成本，也就是說(shuō)從根本上講，經(jīng)營(yíng)假冒偽劣食品是沒(méi)有出路的，也是沒(méi)有好結(jié)果的，說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn)，違法經(jīng)營(yíng)，傾家蕩產(chǎn)不是沒(méi)有可能的。

三、嚴(yán)格自律，扎實(shí)履行好食品安全工作各項(xiàng)法定義務(wù)

食品經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人，食品安全與否，與食品經(jīng)營(yíng)者自身的素質(zhì)和從業(yè)道德密切相關(guān)。就工商部門來(lái)講，我們要督促?gòu)V大食品經(jīng)營(yíng)者建立并完善自律機(jī)制，堅(jiān)守誠(chéng)信理念，做到誠(chéng)如中國(guó)傳統(tǒng)商德所倡導(dǎo)的“見利思義、見得思義、取予有度，生財(cái)有道”。希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者一要嚴(yán)格自律，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。要認(rèn)真落實(shí)并執(zhí)行好進(jìn)貨查驗(yàn)制度、購(gòu)銷臺(tái)帳制度、從業(yè)人員健康管理制度、質(zhì)量自檢制度、質(zhì)量承諾制度、不合格食品退市制度、食品總經(jīng)銷(總代理)備案登記制度、市場(chǎng)開辦者食品質(zhì)量責(zé)任制度、食品倉(cāng)儲(chǔ)、冷凍、運(yùn)輸管理制度等，從制度層面把好食品入市關(guān)，尤其要做好索證索票工作，按批次索取和查驗(yàn)供貨商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫報(bào)告、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、商標(biāo)注冊(cè)證等證明文件，構(gòu)建從批發(fā)到零售的流通環(huán)節(jié)食品安全管理溯源機(jī)制，抓住防范食品安全的“牛鼻子”，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問(wèn)題，第一時(shí)間找到問(wèn)題食品的源頭及去向。二要積極支持并配合工商部門做好食品安全監(jiān)管工作。無(wú)論是食品衛(wèi)生許可證換為食品流通許可證，也無(wú)論是進(jìn)銷貨臺(tái)帳、索證索票、健康證換發(fā)、問(wèn)題食品下架，各項(xiàng)自律制度建立，相信我們是為了大家好，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了食品的安全。從保障民生的角度講，食品安全是基本民生問(wèn)題，你我都有責(zé)任，要換位思考，多理解，多協(xié)助。三要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)尤其是食品行業(yè)協(xié)會(huì)在制定、落實(shí)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，促進(jìn)有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)加強(qiáng)合作，形成緊密銜接、協(xié)調(diào)配合的質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和工作合力。從社會(huì)力量層面上協(xié)助政府及其他監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)相關(guān)食品流通環(huán)節(jié)的管理，積極探索新時(shí)期食品安全監(jiān)管新型體系建設(shè)途徑，營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管的氛圍，努力形成政府重視食品安全質(zhì)量，企業(yè)追求質(zhì)量，社會(huì)崇尚質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量的良好氛圍，讓人民群眾吃得安心、放心，為人心安定、社會(huì)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同志們，食品安全工作意義重大，任重道遠(yuǎn)。希望廣大食品經(jīng)營(yíng)者努力學(xué)好食品安全相關(guān)知識(shí)，牢固樹立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，上下齊心協(xié)力參與食品安全監(jiān)管工作，努力維護(hù)廣大人民群眾的身體健康和生命安全，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“兩年?duì)幭取⑺哪觐I(lǐng)先、六年率先”戰(zhàn)略目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

初中演講稿3000字篇2

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！

今天，在這個(gè)秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年即將到來(lái)之際，我們?nèi)w師生在這里集會(huì)，舉行__中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)、校黨總支和全體教職工對(duì)初一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職員工和同學(xué)們表示衷心的祝賀。

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我校走過(guò)了不平凡的路程，全校師生員工齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。中考二本上線620人，保持持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“初中教育先進(jìn)學(xué)校”，縣級(jí)學(xué)校管理“先進(jìn)學(xué)校”，校黨總支部被評(píng)為“優(yōu)秀黨總支”，學(xué)校男子籃球隊(duì)連續(xù)第三年獲得安康市標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球比賽冠軍。省、市、縣、校各級(jí)課題開題77項(xiàng)，其中省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題4項(xiàng)，大部分已結(jié)題。

賈偉榮獲省級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，付賢興被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”，譚可明被評(píng)為市級(jí)“學(xué)科帶頭人”，劉禮義被評(píng)為市級(jí)“經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人”，焦玉寶被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀籃球教練員”，賀長(zhǎng)春被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀乒乓教練員”，汪平、何柳、張銳榮獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，杲小丹等8名教師榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，徐作勇等39位教師參加縣級(jí)高效課堂賽教獲得獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為縣級(jí)示范課教師。

學(xué)生參加中學(xué)省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，共有11人獲獎(jiǎng)，其中張志林獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；學(xué)生參加第四屆中小學(xué)影評(píng)征文活動(dòng)、縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、20__年中小學(xué)生科技節(jié)等第二課堂活動(dòng)，共98人獲獎(jiǎng)，其中張峰參加安康市第十二屆標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球賽，獲得“男子最佳球員”和“男子定點(diǎn)投籃”第一名，王武峰、賀世蒙、段立清明三位同學(xué)參加石泉縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得書法一等獎(jiǎng)，朱光坤、李猛、彭越洋、柯玉桃參加石泉縣20__年中小學(xué)生科技節(jié)，獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

新的學(xué)期，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們繼續(xù)以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量，增強(qiáng)實(shí)力樹品牌為主線，加強(qiáng)以上率下的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為人示范的師德師風(fēng)建設(shè)，業(yè)精于勤的教師隊(duì)伍建設(shè)；努力成就高效課堂和第二課堂，持續(xù)推行人文管理、民主管理、計(jì)劃管理、目標(biāo)管理，從而激發(fā)師生內(nèi)動(dòng)力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求形成一個(gè)全面發(fā)展的育人空間，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。

下面我提出兩點(diǎn)要求與同學(xué)們共勉：

第一，明確理想，做一個(gè)有明確的生活目標(biāo)的人。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生最大的意義與價(jià)值莫過(guò)于為自己的理想而奮斗；對(duì)一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有樹立理想目標(biāo)，才會(huì)有拚搏和追求，才會(huì)開拓出燦爛的人生。我想，絕大多數(shù)同學(xué)的心底都藏著一個(gè)理想，一個(gè)共同的理想——考上自己滿意的大學(xué)，登上發(fā)展的新平臺(tái)。

一個(gè)學(xué)生具有求學(xué)的理想，選準(zhǔn)發(fā)展的方向，才會(huì)有前進(jìn)與拼搏的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就像一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，就像一只沒(méi)有扯起風(fēng)帆的帆船。作為一名石中學(xué)子，我們應(yīng)該考慮的是，我的發(fā)展目標(biāo)是什么，我如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

這就需要我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真分析自我，我的特長(zhǎng)是什么，是文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，是藝術(shù)細(xì)胞豐富，還是四肢比較發(fā)達(dá)，我在哪方面具有發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩x取發(fā)展方向，確定自己的發(fā)展目標(biāo)。總之，我們只有帶著理想賦予的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，飽滿的果實(shí)才能掛滿青春之樹的枝頭。

第二，刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活充實(shí)的人。在學(xué)習(xí)上，我們提倡“刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)”。刻苦學(xué)習(xí)，是指不懈的努力學(xué)習(xí)，肯在學(xué)習(xí)上付出艱巨的勞動(dòng)。“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來(lái)”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”都體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們無(wú)論做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也是如此。形成良好的刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是中學(xué)生能夠取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)成功的最基本的因素，也反映出了中學(xué)生一種自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)然，刻苦學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，不能半途而廢。善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。

有個(gè)別學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，做到了學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而在實(shí)踐了一段時(shí)間之后，在一兩次考試之后，感覺(jué)成績(jī)進(jìn)步不大，就認(rèn)為自己是一個(gè)“笨”人，再勤奮、再努力都沒(méi)有用。其實(shí)，成功就需要你繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，或者更長(zhǎng)一段時(shí)間，才能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)成功的勝利者。否則，就會(huì)止于成功的前夜，“行百里者半于九十”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

“自主學(xué)習(xí)”是指自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個(gè)因素：自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性；獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和技能；獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“從要你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。”只有自主學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)創(chuàng)造，使大家不斷主動(dòng)地開發(fā)自我，發(fā)展自我和完善自我。

從上學(xué)期末開始，我校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，其中一個(gè)變化是留給了同學(xué)們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，這就要求同學(xué)們有足夠的自律能力，有效控制自己想偷懶的心理，靜下心來(lái)，合理安排晚自習(xí)時(shí)間，還要能擠出一切可以利用的時(shí)間，“必須耐住寂寞，坐得住板凳”，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，安排好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、自主檢測(cè)。我再對(duì)三個(gè)年級(jí)的同學(xué)分別講幾句：

初一的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)科目多、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，初中教材大部分必修內(nèi)容都是在初一年級(jí)完成，中考的大部分考點(diǎn)都是初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)。

我校今年錄取的奧賽班、平行重點(diǎn)班585名同學(xué)是中考文化課成績(jī)的前585名，同學(xué)們文化課成績(jī)相差不大，但中考成績(jī)相差不大不代表三年后中考成績(jī)相差不大，初中學(xué)習(xí)還有很多變數(shù)，稍有松懈就會(huì)落后，我想誰(shuí)也不希望掉隊(duì)的是自己，一年以后、三年以后成績(jī)跟不上在江南初中上學(xué)的原初中同班同學(xué)，成為大家的笑柄吧！藝術(shù)班、體育班的同學(xué)們?cè)诖蚝脤I(yè)功底的基礎(chǔ)上要抓緊對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提高自己文化課成績(jī)。不要讓文化課成績(jī)?cè)谥锌紩r(shí)拉了自己的后退。

初二的同學(xué)們，教育圈有這樣一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。初二的你們正處在一個(gè)承上啟下、可上可下的關(guān)鍵學(xué)年，你們要學(xué)會(huì)總結(jié)和回顧，在老師的指導(dǎo)下不斷修正學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步理解和把握初中階段的學(xué)習(xí)規(guī)律，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，千萬(wàn)不要有偏廢的學(xué)科，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三畢業(yè)班的同學(xué)們，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”試問(wèn)人生能有幾回博？此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！選擇了走進(jìn)20__年的中考考場(chǎng)，就不得辜負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。中考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。

我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位__人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為石中的未來(lái)而奮斗！

最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！我們的每一位老師幸福快樂(lè)，事業(yè)有成！我們的__中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與__相伴，讓我們共同的家園——__永遠(yuǎn)溫馨！

謝謝大家！

初中演講稿3000字篇3

老師們、同學(xué)們：

下午好!

首先，我代表學(xué)校向受表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀!今年共有560多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表全體師生熱烈歡迎新初一和新高一同學(xué)們加入到我們學(xué)校這個(gè)幸福的大家庭!

今天，我講話的主題是“學(xué)會(huì)當(dāng)一名幸福的中學(xué)生”。

我想提一個(gè)問(wèn)題，“今天你幸福嗎?”或者說(shuō)“今天你感到幸福了嗎?”在場(chǎng)的每一個(gè)人都有自己的答案，為什么呢?因?yàn)槊總€(gè)的對(duì)今天的理解與感受的不同而不同。有人會(huì)說(shuō)，開學(xué)了，又回到了班集體中和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，感到很幸福;也有人會(huì)說(shuō)，開學(xué)了，懶覺(jué)睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很幸運(yùn)，感覺(jué)上是幸福的，盡管今天天公不作美，讓我們的開學(xué)典禮幾經(jīng)周折。我認(rèn)為挺好，至少讓我們?cè)陂_學(xué)典禮上感受到陣陣涼爽的秋風(fēng)，而非烈日的考驗(yàn)。你不感到很好嗎?很幸福嗎!

那么，幸福究竟是什么呢?幸福就是一種感覺(jué)，一種使人心情舒暢的感覺(jué)。這就是幸福感。當(dāng)你饑寒交迫的時(shí)候吃上一碗熱乎乎的面條，你會(huì)感到特舒服，特幸福，這是物質(zhì)層面上的幸福感受。當(dāng)你遇到困難，受到挫折與委曲時(shí)，你的親人、或同學(xué)、或老師給你一個(gè)信任的微笑，你會(huì)增添無(wú)窮的力量和勇氣，促使你堅(jiān)持不懈的努力，達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。此時(shí)你的心里也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗(yàn)。

幸福可大，也可小，但幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。我們可以從參與體驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)幸福;可以從實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)中去感受幸福;可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要我們用心去體驗(yàn)，就會(huì)捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態(tài)，一種感覺(jué)，一種與周邊生活環(huán)境的和諧關(guān)系。所以，幸福是可以體驗(yàn)的、享受的;幸福是可以創(chuàng)造的、饋贈(zèng)的。這樣的一種能使人心情舒暢的環(huán)境與生活，正是學(xué)校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長(zhǎng)、積極向上的精神樂(lè)園。

那么，如何建設(shè)和諧、幸福的校園呢?如何創(chuàng)造幸福呢?

我認(rèn)為至少在以下四個(gè)方面可以體現(xiàn)：幸福在陽(yáng)光下?lián)碛校腋Ｔ趽?dān)當(dāng)中體驗(yàn)，幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)，幸福在毅力上持續(xù)。

一、幸福在陽(yáng)光下?lián)碛?/p>

幸福與否，關(guān)鍵在于是否擁有健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，心態(tài)更為重要。俗話說(shuō)，強(qiáng)健體魄乃生存之本。學(xué)習(xí)與生活都需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。所以，大家要牢固樹立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內(nèi)外的各種體育活動(dòng)中去，自覺(jué)鍛煉身體。同時(shí)，要擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)生活中積極的方面，不能“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂(lè)”。如果你總算計(jì)著“我能從中得到什么”、“做這件事值不值得”，你就會(huì)生活得很累、很痛苦。要學(xué)會(huì)舍得，人生才會(huì)健康。

二、幸福在擔(dān)當(dāng)中體驗(yàn)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理。只有有了這份擔(dān)當(dāng)，才會(huì)感到自己肩上擔(dān)子的份量。俗話說(shuō)，人無(wú)壓力輕飄飄。要學(xué)會(huì)給自己適度的壓力。只有通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)，才能體會(huì)收獲時(shí)的幸福與快樂(lè)。這就是一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

以前有一個(gè)和尚在寺廟里待了幾年，可還是只能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈說(shuō)理。“我在這兒辛辛苦苦干了幾年了，為什么還是讓我掃地、端茶?太沒(méi)道理了!”方丈捋了捋胡子，慢條斯理地說(shuō):“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你掃地從來(lái)不知道把垃圾處理掉，端茶時(shí)也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個(gè)和尚工作的失敗在于，他沒(méi)有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢鄙儇?zé)任，缺乏認(rèn)真做事的態(tài)度。所以，他就感受不到日常事務(wù)工作的快樂(lè)與幸福。

三、幸福在創(chuàng)造里實(shí)現(xiàn)

幸福是可以創(chuàng)造的。每天你及你周圍所有的人都在創(chuàng)造著大量的幸福。我們應(yīng)該擁有敏銳的細(xì)胞去感受著幸福。但是創(chuàng)造幸福的過(guò)程同時(shí)也是感知幸福和享受幸福的過(guò)程。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。這是人品之體現(xiàn)，對(duì)社會(huì)盡的責(zé)任。

錢偉長(zhǎng)是近代中國(guó)力學(xué)之父，與錢學(xué)森，錢三強(qiáng)齊名為中國(guó)科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績(jī)進(jìn)入清華大學(xué)，當(dāng)時(shí)他物理只考五分，但當(dāng)日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國(guó)大地時(shí)，他放棄了文學(xué)夢(mèng)，選擇物理學(xué)，他要造出自己的飛機(jī)、大炮，振興軍隊(duì)，為國(guó)爭(zhēng)光。為了學(xué)物理，他天天坐在系主任吳有訓(xùn)辦公室，軟磨硬泡，最終他達(dá)到了目的。為了學(xué)好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終于成為著名的近代力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的奠基人。錢偉長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們，偉大在于自我創(chuàng)造，幸福在于自我創(chuàng)造。

四、幸福在毅力上持續(xù)

同學(xué)們，今年倫敦奧運(yùn)會(huì)可謂精彩紛呈。但人們視線一直關(guān)注的是獎(jiǎng)牌的獲得者。這就是競(jìng)技體育，充分展示著競(jìng)技體育的殘酷。為什么每次都有那么多的國(guó)家與運(yùn)動(dòng)員參加呢?這就體現(xiàn)了一種體育精神——拼搏精神。正是這種不服輸?shù)膭蓬^，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰(zhàn)。更多的運(yùn)動(dòng)員默默地來(lái)了、帶著遺憾離去，在人們的記憶中漸漸淡去。

但是，卻有一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)上沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過(guò)去了，人們?nèi)匀挥浿拿帧s翰斯蒂芬阿赫瓦里。

那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會(huì)，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運(yùn)會(huì)的田徑比賽好戲連臺(tái)，出現(xiàn)了許多空前的好成績(jī)。相形之下，馬拉松比賽的成績(jī)太一般，頒獎(jiǎng)式結(jié)束，人們便三三兩兩地開始退場(chǎng)回家了。一個(gè)多小時(shí)后，組委會(huì)通知馬拉松沿途的服務(wù)站開始撤離，結(jié)果得到一個(gè)讓所有人都吃驚的消息：有個(gè)選手還在跑!

這個(gè)選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里后因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脫臼，但他并未就此退出，而是一瘸一拐地繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。阿赫瓦里仍在繼續(xù)著。由于劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌著鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。

不知什么時(shí)候，他的身邊出現(xiàn)了一名記者。這位記者同情地看著他，不解地問(wèn)，為什么明知毫無(wú)勝算，還要拼命跑下去?

阿赫瓦里顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，他默默地又“跑”了好一會(huì)兒，才突然堅(jiān)定地答道：“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽……”。被深深感動(dòng)的記者不但向自己的雜志社發(fā)了稿，還立刻把稿件發(fā)回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會(huì)就通過(guò)廣播回蕩在墨西哥城的上空，許多本已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵(lì)下，阿赫瓦里拖著傷腿，頂著滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場(chǎng)，幾乎是一碼一碼蹭到了終點(diǎn)線。阿赫瓦里用自己行動(dòng)捍衛(wèi)了體育精神，在奧運(yùn)史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的!

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有經(jīng)歷坎坷與曲折，只有經(jīng)過(guò)磨礪和痛楚，從底層一步一個(gè)臺(tái)階走上來(lái)的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財(cái)富，這種幸福才是長(zhǎng)久的、甘醇的。陽(yáng)光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力是人生前行的基本動(dòng)力，是創(chuàng)造幸福的基本元素，我們要有意識(shí)地加強(qiáng)這些素質(zhì)的培養(yǎng)，使之成為一種優(yōu)秀的品質(zhì)，伴隨我們共同成長(zhǎng)。我們要嘗試著用陽(yáng)光、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造與毅力去創(chuàng)造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈(zèng)的幸福是愉快的，饋贈(zèng)于他人幸福的幸福是高尚的。新的學(xué)年開始了。讓我們一起來(lái)做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學(xué)習(xí)為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造與饋贈(zèng)幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂(lè)園!

初中演講稿3000字篇4

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！

今天，在這個(gè)秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年即將到來(lái)之際，我們?nèi)w師生在這里集會(huì)，舉行__中學(xué)新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)、校黨總支和全體教職工對(duì)初一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職員工和同學(xué)們表示衷心的祝賀。

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我校走過(guò)了不平凡的路程，全校師生員工齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。中考二本上線620人，保持持續(xù)增長(zhǎng)，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“初中教育先進(jìn)學(xué)校”，縣級(jí)學(xué)校管理“先進(jìn)學(xué)校”，校黨總支部被評(píng)為“優(yōu)秀黨總支”，學(xué)校男子籃球隊(duì)連續(xù)第三年獲得安康市標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球比賽冠軍。省、市、縣、校各級(jí)課題開題77項(xiàng)，其中省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題4項(xiàng)，大部分已結(jié)題。

賈偉榮獲省級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，付賢興被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”，譚可明被評(píng)為市級(jí)“學(xué)科帶頭人”，劉禮義被評(píng)為市級(jí)“經(jīng)濟(jì)文化保衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人”，焦玉寶被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀籃球教練員”，賀長(zhǎng)春被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀乒乓教練員”，汪平、何柳、張銳榮獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，杲小丹等8名教師榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)，徐作勇等39位教師參加縣級(jí)高效課堂賽教獲得獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為縣級(jí)示范課教師。

學(xué)生參加中學(xué)省數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，共有11人獲獎(jiǎng)，其中張志林獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；學(xué)生參加第四屆中小學(xué)影評(píng)征文活動(dòng)、縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、20__年中小學(xué)生科技節(jié)等第二課堂活動(dòng)，共98人獲獎(jiǎng)，其中張峰參加安康市第十二屆標(biāo)準(zhǔn)化初中籃球賽，獲得“男子最佳球員”和“男子定點(diǎn)投籃”第一名，王武峰、賀世蒙、段立清明三位同學(xué)參加石泉縣第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得書法一等獎(jiǎng)，朱光坤、李猛、彭越洋、柯玉桃參加石泉縣20__年中小學(xué)生科技節(jié)，獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

新的學(xué)期，我們將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們繼續(xù)以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)各項(xiàng)工作，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量，增強(qiáng)實(shí)力樹品牌為主線，加強(qiáng)以上率下的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為人示范的師德師風(fēng)建設(shè)，業(yè)精于勤的教師隊(duì)伍建設(shè)；努力成就高效課堂和第二課堂，持續(xù)推行人文管理、民主管理、計(jì)劃管理、目標(biāo)管理，從而激發(fā)師生內(nèi)動(dòng)力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求形成一個(gè)全面發(fā)展的育人空間，實(shí)現(xiàn)教師幸福工作，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)。

下面我提出兩點(diǎn)要求與同學(xué)們共勉：

第一，明確理想，做一個(gè)有明確的生活目標(biāo)的人。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生最大的意義與價(jià)值莫過(guò)于為自己的理想而奮斗；對(duì)一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有樹立理想目標(biāo)，才會(huì)有拼搏和追求，才會(huì)開拓出燦爛的人生。我想，絕大多數(shù)同學(xué)的心底都藏著一個(gè)理想，一個(gè)共同的理想——考上自己滿意的大學(xué)，登上發(fā)展的新平臺(tái)。

一個(gè)學(xué)生具有求學(xué)的理想，選準(zhǔn)發(fā)展的方向，才會(huì)有前進(jìn)與拼搏的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就像一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，就像一只沒(méi)有扯起風(fēng)帆的帆船。作為一名石中學(xué)子，我們應(yīng)該考慮的是，我的發(fā)展目標(biāo)是什么，我如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

這就需要我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真分析自我，我的特長(zhǎng)是什么，是文化課基礎(chǔ)扎實(shí)，是藝術(shù)細(xì)胞豐富，還是四肢比較發(fā)達(dá)，我在哪方面具有發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩x取發(fā)展方向，確定自己的發(fā)展目標(biāo)。總之，我們只有帶著理想賦予的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，飽滿的果實(shí)才能掛滿青春之樹的枝頭。

第二，刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活充實(shí)的人。在學(xué)習(xí)上，我們提倡“刻苦學(xué)習(xí)加自主學(xué)習(xí)”。刻苦學(xué)習(xí)，是指不懈的努力學(xué)習(xí)，肯在學(xué)習(xí)上付出艱巨的勞動(dòng)。“寶劍鋒從磨礪處，梅花香自苦寒來(lái)”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”都體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們無(wú)論做任何事情，要想有所成就都要付出刻苦的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)也是如此。形成良好的刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，是中學(xué)生能夠取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)成功的最基本的因素，也反映出了中學(xué)生一種自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)然，刻苦學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持到底，持之以恒，不能半途而廢。善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。

有個(gè)別學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，做到了學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而在實(shí)踐了一段時(shí)間之后，在一兩次考試之后，感覺(jué)成績(jī)進(jìn)步不大，就認(rèn)為自己是一個(gè)“笨”人，再勤奮、再努力都沒(méi)有用。其實(shí)，成功就需要你繼續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間，或者更長(zhǎng)一段時(shí)間，才能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)成功的勝利者。否則，就會(huì)止于成功的前夜，“行百里者半于九十”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

“自主學(xué)習(xí)”是指自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。它是一種綜合性的能力。主要包含以下幾個(gè)因素：自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性；獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法和技能；獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“從要你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。”只有自主學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)創(chuàng)造，使大家不斷主動(dòng)地開發(fā)自我，發(fā)展自我和完善自我。

從上學(xué)期末開始，我校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，其中一個(gè)變化是留給了同學(xué)們更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，這就要求同學(xué)們有足夠的自律能力，有效控制自己想偷懶的心理，靜下心來(lái)，合理安排晚自習(xí)時(shí)間，還要能擠出一切可以利用的時(shí)間，“必須耐住寂寞，坐得住板凳”，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，安排好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)鞏固、自主檢測(cè)。我再對(duì)三個(gè)年級(jí)的`同學(xué)分別講幾句：

初一的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)科目多、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，初中教材大部分必修內(nèi)容都是在初一年級(jí)完成，中考的大部分考點(diǎn)都是初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)。

我校今年錄取的奧賽班、平行重點(diǎn)班585名同學(xué)是中考文化課成績(jī)的前585名，同學(xué)們文化課成績(jī)相差不大，但中考成績(jī)相差不大不代表三年后中考成績(jī)相差不大，初中學(xué)習(xí)還有很多變數(shù)，稍有松懈就會(huì)落后，我想誰(shuí)也不希望掉隊(duì)的是自己，一年以后、三年以后成績(jī)跟不上在江南初中上學(xué)的原初中同班同學(xué)，成為大家的笑柄吧！藝術(shù)班、體育班的同學(xué)們?cè)诖蚝脤I(yè)功底的基礎(chǔ)上要抓緊對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提高自己文化課成績(jī)。不要讓文化課成績(jī)?cè)谥锌紩r(shí)拉了自己的后退。

初二的同學(xué)們，教育圈有這樣一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。初二的你們正處在一個(gè)承上啟下、可上可下的關(guān)鍵學(xué)年，你們要學(xué)會(huì)總結(jié)和回顧，在老師的指導(dǎo)下不斷修正學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步理解和把握初中階段的學(xué)習(xí)規(guī)律，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，千萬(wàn)不要有偏廢的學(xué)科，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三畢業(yè)班的同學(xué)們，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”試問(wèn)人生能有幾回博？此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！選擇了走進(jìn)20__年的中考考場(chǎng)，就不得辜負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。中考就是考人生，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。

我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)。

老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位__人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為石中的未來(lái)而奮斗！

最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！我們的每一位老師幸福快樂(lè)，事業(yè)有成！我們的__中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與__相伴，讓我們共同的家園——__永遠(yuǎn)溫馨！

謝謝大家！