演講的材料不同于供人閱讀的文章，句子的長(zhǎng)度最好簡(jiǎn)潔有力。優(yōu)秀的演講稿榜樣大全要怎么寫(xiě)？下面給大家整理演講稿榜樣大全，希望對(duì)大家能有幫助。

演講稿榜樣大全篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：“榜樣就在我身邊”。

新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)值周班級(jí)的調(diào)查，高一一些同學(xué)的行為與忻中精神格格不入，比如：食堂用餐不按秩序排隊(duì);晚自習(xí)期間、熄燈后宿舍內(nèi)大聲喧嘩;在預(yù)習(xí)課討論時(shí)間閑聊，不但影響自己還破壞了小組的學(xué)習(xí)氣氛，這些不良習(xí)慣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)!高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?nèi)d拼搏終于收獲了忻中校園的通行證，但是要成為一個(gè)合格的忻中人，需要學(xué)習(xí)的還有很多。其實(shí)在榜樣就在我們的身邊，許多優(yōu)秀的同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，他們拾金不昧、助人為樂(lè)、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律??我們要向他們學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，做一名合格的忻中人。

上周一位不愿意透露姓名的同學(xué)在回家的車(chē)上撿到了一個(gè)厚厚的錢(qián)包，里面有將近三百元錢(qián)，有失主的身份證，還有三張銀行卡和其它卡。這位同學(xué)在撿到錢(qián)包的那一剎那，沒(méi)有被里面的金錢(qián)所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。這位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到，隨后便將錢(qián)包交到了政教處老師的手中。

另外，還有許多無(wú)名的榜樣在我們身邊，打碎同學(xué)的暖壺后將錢(qián)交到政教處要求賠償主人;同學(xué)身體受傷后，及時(shí)給予幫助，直到完全恢復(fù);拾起路上的紙屑，為校園的潔凈出一份力;見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)出校門(mén)時(shí)井然有序;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力;唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，做到文明進(jìn)餐。

同學(xué)們，對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要有夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”， 也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們堅(jiān)信：在他人需要幫助時(shí),我們可以無(wú)私的奉獻(xiàn);當(dāng)我們的校園環(huán)境需要大家去美化時(shí)，我們讓灰塵不再飛揚(yáng)，讓垃圾不再堆積。讓我們棄掉惡習(xí)，從一點(diǎn)一滴小事做起;敢于向壞習(xí)慣，不文明，不和諧的行為做斗爭(zhēng)，我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加明凈;讓我們洋溢燦爛笑容，收獲文明和諧的希望。

在這里我們要感謝這些無(wú)名的榜樣，今天忻州一中為你們的所作所為而感到自豪和驕傲。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起努力向他們學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，珍惜時(shí)間，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí)，樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪!讓我們每個(gè)人都成為榜樣，成為一名合格的忻中人!

演講稿榜樣大全篇2

今天的國(guó)旗下講話(huà)的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。

俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春”，人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月。我們走進(jìn)三月，也就走進(jìn)了每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日;3月8日，國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日，中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月15日，國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日; 3月21日，世界睡眠日;3月22日，世界水日;3月23日，世界氣象日;今天3月28日，也是3月最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。

記得3月5日升旗儀式上，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出“做生活中的小雷鋒”倡議活動(dòng)，全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校、為社會(huì)、為家人做自己力所能及的事。許多班級(jí)以不同形式開(kāi)展形式多樣的“學(xué)習(xí)雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動(dòng)，更有許多同學(xué)把身邊的小雷鋒，身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個(gè)精彩片段：

片段一：3月6日下午，陽(yáng)光普照，五年(3)班的15位同學(xué)在家委會(huì)組織下，來(lái)到綠道開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”志愿活動(dòng)。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾，制作宣傳牌，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境、共建綠色家園的行列中。

片段二：3月5日六年(3)班六名同學(xué)參加由三明公共圖書(shū)館組織開(kāi)展的義賣(mài)活動(dòng)，幫助三元區(qū)東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。

片段三：3月11日，四年一班的同學(xué)們主動(dòng)清掃學(xué)校品耕園，有的拔雜草，有的清掃雜物，使品耕園煥然一新。

片段四：3月12日501班的同學(xué)們到江濱公園開(kāi)展“三明是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”植樹(shù)環(huán)保活動(dòng)。 片段六：3月20日上午，一年(5)班的同學(xué)們?cè)诩椅瘯?huì)的組織下來(lái)到三明市兒童福利院開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。

101班汪子杭為社區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，還帶動(dòng)了一批小伙伴參與清掃;202劉佳琪，每次別人需要幫助的時(shí)候她都會(huì)主動(dòng)站出來(lái)幫助別人??

還有許許多多這樣的人和事，我無(wú)法一一例舉。就在上周，我們學(xué)校捷報(bào)頻傳，袁校長(zhǎng)被評(píng)為福建省杰出教師，四位老師參加教師好聲音榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)校羽毛球隊(duì)榮獲梅列區(qū)團(tuán)體賽第一名，他們都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!

三月已漸行漸遠(yuǎn)，許多榜樣正在我們身邊不斷涌現(xiàn)：老師眼中有品位的學(xué)生、同學(xué)眼中的有品位學(xué)生、課堂上有品位的學(xué)生在不知不覺(jué)中成為我們心目中的榜樣，他們是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。當(dāng)我們漫步校園時(shí)，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時(shí)間我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;班級(jí)里、樓道操場(chǎng)上經(jīng)常有助人為樂(lè)的身影;許多同學(xué)，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)始終名列前茅;我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們除了要努力學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)感謝我們的少先隊(duì)大隊(duì)委的同學(xué)們，感謝學(xué)校和年段督導(dǎo)隊(duì)員，感謝文明小衛(wèi)士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊，只要我們本著一顆明亮的心，就發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，身邊榜樣，前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學(xué)校里共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”!謝謝大家!

演講稿榜樣大全篇3

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是“身邊榜樣，前行力量”。

首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣，是我們前行的力量。

雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng)，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好。

收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，一家人又喜又憂(yōu)，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他，依然自強(qiáng)不息，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。

他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

榜樣的力量是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。”

演講稿榜樣大全篇4

榜樣是什么?榜樣是黃繼光，楊靖宇那樣的烈士;榜樣是什么?是助人為樂(lè)的雷鋒叔叔：榜樣是什么?如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“榜樣是鋼鐵，只要用心每個(gè)人總會(huì)“煉成”別人心中的榜樣的!

開(kāi)學(xué)初，胡爺爺發(fā)來(lái)了少先隊(duì)建隊(duì)六十周年的賀信，信上要求每個(gè)少先隊(duì)員都要爭(zhēng)做四好少年：爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，夢(mèng)想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)做品德高尚，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。這使我謹(jǐn)記在心上，可是怎樣才能做到呢?這可讓我犯了難，就在這時(shí)學(xué)校給了我們一個(gè)改變自我的舞臺(tái)——“廣樹(shù)提高小榜樣”的活動(dòng)在我們這個(gè)美麗的學(xué)校展開(kāi)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，帶著你追我趕的勁兒進(jìn)取參加本次活動(dòng)，我當(dāng)然也不例外，還取得了不少成果呢!

我的不足有很多，所以我就從最小的不足改起，所謂是一口吞不了大魚(yú)。我的不足是答題速度太慢了，總是跟不進(jìn)同學(xué)們的腳步!而我的奮進(jìn)目標(biāo)是快速的答題，并且字跡還要工整。在第一周里，我時(shí)刻不忘我的不足，可是這可能是慣性，每次寫(xiě)得還是慢，最終還是沒(méi)有得到提高小榜樣的稱(chēng)號(hào)，我有些灰心，可是“滴水石穿—非一日之功”這句歇后語(yǔ)提醒了我，沒(méi)有一個(gè)人能夠隨隨便便成功。你行，我也行。之后的日子里，我更加的努力。最終，功夫不負(fù)有心人，我榮獲了提高小榜樣的稱(chēng)號(hào)，爸爸媽媽還說(shuō)我有提高，我的心里美滋滋的。

正如教師所說(shuō)：“每個(gè)人都是帶著缺點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界上的!”確實(shí)不錯(cuò)。人們認(rèn)識(shí)事物，總是從無(wú)知到有知，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，所以，每個(gè)人都不是十全十美的，有了錯(cuò)誤或有了缺點(diǎn)不要緊，貴在知錯(cuò)就改。

明白有了缺點(diǎn)，并能立刻改正，就能使我們的思想和認(rèn)識(shí)不斷完善起來(lái)。僅有勇于認(rèn)識(shí)到我們的缺點(diǎn)，才能朝著正確的方向發(fā)展，改正缺點(diǎn)的目的正是為了將缺點(diǎn)改新革面，變成每個(gè)人身上的亮點(diǎn)!

可是，大家必須要謹(jǐn)記，有一種狀況是萬(wàn)萬(wàn)要不得的!

有許多人，有了缺點(diǎn)卻加以遮掩，認(rèn)為這樣自我在別人眼中總是最完美的。可是，他卻錯(cuò)了。這就如種樹(shù)苗一樣：如果一開(kāi)始就把樹(shù)種正了，那么這棵樹(shù)的一生都是挺挺直直的;反過(guò)來(lái)，如果一開(kāi)始就把樹(shù)種歪了，還不去即使扶正的話(huà)，它的一生將不會(huì)受人們的喜愛(ài)，將會(huì)是永遠(yuǎn)直不起身來(lái)。

同學(xué)們，僅有知錯(cuò)就改，我們才能不斷提高，不斷完善自我。僅有不斷完善自我，才會(huì)成為真正的小榜樣!

演講稿榜樣大全篇5

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：尋找身邊的榜樣

什么樣的人能成為我們的榜樣，比如：文天祥是榜樣，他那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。林則徐是榜樣，他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉，讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些拋頭顱，灑熱血，愛(ài)國(guó)志士的榜樣的力量，鼓舞中國(guó)人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn)，富有奉獻(xiàn)精神的驕子們，激勵(lì)廣大中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。

雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂(lè)的精神，激勵(lì)著一批又一批年輕人的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

但是，同學(xué)們，榜樣不一定都是了不起的人，只要我們用心感受，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在，他們是我們身邊最平凡的人物，

比如：我們學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤的保安、門(mén)衛(wèi)，每天堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的退休教師，盡已所能，保證道路的暢通。

在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們，在公交車(chē)上讓座的乘客，在十字路口紅燈下等待的行人。

窗口前自覺(jué)排隊(duì)的人，垃圾自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶里的人，公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)的人，上車(chē)自動(dòng)滅掉香煙的人，

等等等等——

其實(shí)，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，來(lái)找找，現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有我們的榜樣呢。

演講稿榜樣大全篇6

上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，讓商人散盡的千金“還復(fù)來(lái)”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功，愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公，其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇。

在科學(xué)史上，善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長(zhǎng)出了青綠色的霉斑，進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢作而獲得成功。

有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想，如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專(zhuān)家，或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項(xiàng)研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?

姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因?yàn)榕c文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計(jì)的成功難道只是因?yàn)閯渑既宦?tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們?cè)跈C(jī)遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機(jī)遇的準(zhǔn)備。

現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡著夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。

機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)文化思想心理等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦，去抓住機(jī)遇，利用機(jī)遇，獲取成功吧!

演講稿榜樣大全篇7

敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:

今日我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。

鹿紀(jì)林，1967年出生，中共黨員，淄博師專(zhuān)附屬小學(xué)學(xué)高級(jí)教師。他十分重視對(duì)環(huán)境保護(hù)教育工作的宣傳，不斷完善學(xué)校綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生十無(wú)活動(dòng)”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育工作一向堅(jiān)持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)綠色學(xué)校”、“區(qū)級(jí)花園式單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

榜樣的力量是無(wú)窮大的，他們之所以如此重視保護(hù)環(huán)境，也是有他們的原因的。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō)：森林是生命的搖籃。人類(lèi)學(xué)家說(shuō)：森林是人類(lèi)的樂(lè)園植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。醫(yī)學(xué)學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說(shuō)：森林是大自然的美容師。由此可見(jiàn)植樹(shù)是多么重要，植樹(shù)與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。

同學(xué)們，你們明白一棵樹(shù)的價(jià)值嗎

印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對(duì)一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行了計(jì)算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約_萬(wàn)美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約_萬(wàn)美元;增加土壤肥力價(jià)值約_萬(wàn)美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值_萬(wàn)美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物供給繁衍場(chǎng)所價(jià)值_萬(wàn)美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值_美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)價(jià)值約_萬(wàn)美元。

同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。可是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自我做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)儉紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。

去年夏天，__市二中由舊校區(qū)遷移到新校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的學(xué)校環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化

，新的一年，新的市二中，一切都是新生的氣象，走在學(xué)校里我們隨處可見(jiàn)松樹(shù)，柳樹(shù)，梧桐樹(shù)，白樺樹(shù)，海棠樹(shù)，我們深深地感受到自我生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的學(xué)校里植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》國(guó)旗下講話(huà)。美麗的學(xué)校環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪，作為一名市二中的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢學(xué)校我們能不能為學(xué)校栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢

我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起職責(zé)感，著眼身邊，立足學(xué)校，為保護(hù)學(xué)校美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)職責(zé)。我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。

教師們，同學(xué)們，為了美化我們的學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，凈化綠色學(xué)校，讓我們的身邊多一分綠色。

我的演講結(jié)束，多謝大家!

演講稿榜樣大全篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!

今天我發(fā)言的題目是《樹(shù)立良好的教師形象》

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

我們從上班的第一天起，就已經(jīng)肩負(fù)起歷史賦予我們神圣使命，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。我們身邊的姜南老師為我們樹(shù)立了良好的師德形象。他是我小學(xué)四年級(jí)的代理班主任，從我認(rèn)識(shí)他那時(shí)候起，他的思想和言行就影響著我和我的同學(xué)們，在那個(gè)時(shí)候他就被我們向陽(yáng)村的學(xué)生和家長(zhǎng)所認(rèn)可。直到現(xiàn)在，他還是一如既往，不管家里發(fā)生什么事,他都把學(xué)校的事放在首位，把他音樂(lè)班的學(xué)生們放在首位。正是他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，被評(píng)為凌海市的師德標(biāo)兵。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?!的確我們并不富有，但同時(shí)我們是充實(shí)的

我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī)，努力做到：

一、愛(ài)國(guó)守法，依法執(zhí)教。

學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不進(jìn)行有償家教。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對(duì)不同的教育對(duì)象，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。

控制作業(yè)量，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不用大量抄寫(xiě)作業(yè)懲罰學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助。正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長(zhǎng)。

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。不隨意接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)。

八、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

各位老師，只要我們能提高認(rèn)識(shí)，積極參與到師徳大討論中來(lái)。就一定會(huì)在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩的果實(shí)。

演講稿榜樣大全篇9

榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)拢^滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠敛粴怵H，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩(shī)句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”三國(guó)志中記載其原話(huà)是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話(huà)又加上說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!