演講稿的開頭和結尾非常重要，能夠影響聽眾的聽講情緒和效果。開頭應該引人入勝，結尾應該留下深刻印象。團結演講稿大全要怎么寫？接下來給大家?guī)韴F結演講稿大全，方便大家學習。

團結演講稿大全篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我演講的題目是《團結友愛,是人的優(yōu)良品質》。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質和健康心理素質的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!

謝謝大家!

團結演講稿大全篇2

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是——團結互助 和睦共處。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環(huán)境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。

團結友愛是中華民族的一種美德，雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

但在我們美麗的校園中，由于各方面的原因，有些同學的行為方式不利于團結友愛、和睦共處，甚至一些損人利己的現(xiàn)象也時有發(fā)生。俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。同學們，我們正處在人生成長的關鍵時期，有什么樣的習慣，就會有什么樣的未來。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，團結友愛，互相幫助，讓我們從現(xiàn)在做起，，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!讓我們牢牢記住： 團結就是力量，互助好比翅膀。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌!

謝謝大家!

團結演講稿大全篇3

親愛的同學們：

大家好!

有那么一首歌叫做《團結就是力量》，而這么一首歌也寫出了我們生活中、學習中的力量和渴望。團結，是一種很強大的力量，可以突破一切，也可以沖破一切的枷鎖，最終奔向我們的未來，讓我們彼此都收獲到最期待的結果。所以，今天我要演講的題目便是《團結就是力量》!

我們平時能在什么方面上感受到團結的力量呢?仔細想一想，我們就能發(fā)現(xiàn)，在學習中有很多地方都有團結的痕跡。比如說當你遇到問題的時候，身邊的同學便會幫助你。在一次考試中受了傷，身邊的同學也會安慰你，鼓勵你。其實很小的事情就可以烘托出來我們這一群人的團結和友善。我們這是一個非常和睦的集體，這是不容置否的。但與此同時，我們也應該多去想一想，該如何團結，如何獲取更大的力量。

大家還記得去年的那一次拔河比賽嗎?原本我們以為自己要輸了的時候，我們班的同學們最后發(fā)揮了最大的力量，反敗為勝!從那一次之后，我們比之前更加團結了一些，不管遇到什么事情，我們第一個念頭就是我們是一個整的集體，有什么事情不能解決的，我們可以請求這個大家庭的幫助。慢慢的，我們的班風更好了，我們之間的學習合作也更加的友善而和睦了。這是一種很好的表現(xiàn)，這象征著我們之間開始慢慢懂得了合作的重要性，也開始明白了合作能夠帶來的遠遠不止是表面上的東西。

我們有了合作，就會更加的團結。在這個基礎上，我們是一個完整的個體，擁有一個非常好的學習環(huán)境。班級里的每個人都互相幫助，當我們在學習上、生活中遇到了不可解決的難題時，還有這么多的同學為你想辦法，這是多大的靠山啊!我們身處一個班級當中，是在共同發(fā)展的，也是在一同不斷往前走的。所以當我們這個班級發(fā)展成為了什么樣子，我們也是在共同進步的!

根據(jù)以前的經(jīng)驗來看，一個班級的和睦程度，絕大部分決定了大家的發(fā)展方向，也決定了大家共同的成績和結果。所以團結，不管在什么場合，什么時間點，都是一件非常重要的事情，所以親愛的同學們，未來的日子，仍然需要我們不斷的努力，不斷的團結合作，和同學們一同迎接一個更好的明天!

團結演講稿大全篇4

敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我為自己能站在這個講臺上發(fā)表自己的講話而感到非常的榮幸，我也知道這是老師與同學對我能力的肯定，所以我也一定不會讓大家失望，今天我將講話的題目是“《團結有愛，共同進步》”。

俗話說：“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”，我們就可以知道一個集體力量的強大了，我們一個班的人，在這個教室里同學習共甘苦，我們應該是在學習生活中，團結有愛，在這個大集體當中我們互幫互助才能共同的進步，無論我們在學習還是生活當中只有我們齊心協(xié)力我們才能取得成功，因為我們是一個集體，在這個班級我們每個人都是密不可分的，可謂是一榮俱榮，一損俱損。

每個月班級的評比就是我們團結的表現(xiàn)，在大家的共同努力下，我們成為了學校優(yōu)秀班級，這是大家每天認真的學習，在教室每天能保持衛(wèi)生的整潔，不發(fā)生遲到早退的行為，遵守課堂的紀律，在宿舍能夠按時的休息，并且每天能及時的打掃好宿舍的衛(wèi)生和內務的整理，通過大家一個月努力的保持，菜獲得的容易，這也是大家有集體榮譽感的表現(xiàn)，因為我們是一個集體，班級是我們的家，我們作為班級的一份就應該盡到自己的努力，為班級爭光。

在我們班級讓我感受深刻的就是大家的團結，在我們的學習當中，如果有同學存在著學習的困難，就會一些學習好的同學主動的去幫助，解決學習上的難點，因為大家都懂的我們是一個集體，只有大家一起學習一起進步才能夠更好的成長，我們也才能在這個過程中收獲更多，每次我們會為班級取得的成績而自豪，當我們班級的成績在年級名列前茅時，我看到了大家滿臉幸福的笑容。

我知道，我們是一個團結有愛，互幫互助的集體，我們也很愛這個班級，這里見證了我們的成長，這里的每一位同學都是我們的家人，我們共同為了未來而努力奮斗，在這里我們不懼一切，因為我們不是一個人，在成長道路上，因為有你們，縱使萬般的艱辛我依舊有前行的勇氣，因為我知道在成長這條路上我不曾孤單。

我們的班級，是一個積極樂觀的班級，是一個不畏苦難的班級，是一個堅強的班級，在這里，我們用團結擊碎成長的障礙，用我們的有愛譜寫青春的贊歌，我們是一家人，我們會一直團結下去。

團結演講稿大全篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

有人說：“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。

下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多云轉晴”了，說要玩?zhèn)€游戲——“放下去”。

此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。

當然，凡事皆有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。

老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結了一條：放松。

在第一關“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關，我們就輕松地闖了過去。

到了第三關“計時挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。

經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。

我輕輕地托著棒，隨著同學乙的口號盡可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。

從這次游戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。

團結，才能共贏。

團結演講稿大全篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們下午又走上了賽場——足球場。今天，我們對戰(zhàn)的是六（四）班，我心里非常忐忑不安，因為畢竟六（四）班的運動隊員都不是吃素的。

要開始了，上半場我方先派出五位選手，分別是汪新博、李子壯、邊高楓、鄧詩語、宋麗雪。好了話不多說，開始了，首先，由我方先發(fā)球，我方的前鋒是汪新博和李子壯，后衛(wèi)是鄧詩語和宋麗雪，守門員是邊高楓，球發(fā)完之后，場上一片混亂，我們隊的汪新博先拿到了球，汪新博在綠茵場上狂奔，猛地像只獅子;快的像只豹子;我方的啦啦隊，巨給力，那口號喊的，整齊，有旋律，好像要把天給喊塌似的，接著，我們繼續(xù)回到比賽中，似乎我們隊在場上有了明顯的優(yōu)勢，接著，汪新博帶球就往敵方的球門沖，果然，我萬分期待的第一分，拿到了，場上響徹云霄。

之后，六（四）班明顯有了一絲恐慌，果然，這一球給了六（四）班一個巨大的打擊，六（四）班很是吃不消，接著六（四）班，發(fā)球六（四）班發(fā)起了猛攻，我們隊員無所畏懼地守著，接下來不可思議的事情發(fā)生了，對方后衛(wèi)拿到球，居然猛地一腳，球進了，頓時雙方陷入了僵局。之后，上半場結束，休息之后，下半場開始了，我們隊員精神抖擻地上場了，球場兩邊的啦啦隊，都在給自己隊，加油打氣，經(jīng)過幾次的進攻都被對方守門員擋住了，對方發(fā)起多次進攻，始終也被我們守門員邊高楓多次拒之門外。

時間不多了，我們隊主動發(fā)起了進攻，經(jīng)過幾次進攻的失敗，我們隊員有了經(jīng)驗，汪新博和李子壯進行了完美的配合，汪新博帶球，發(fā)起進攻，汪新博猛地一腳，球進了，我們興奮不已，時間只剩三分鐘了，我方繼續(xù)進攻，結果，球又進了!我們啦啦隊興奮地尖叫起來，我心想：無敵是多么多么寂寞，無敵是多么多么空虛。

天空飄來七個字“六七必贏不是事。”時間已進入了賽點，我們繼續(xù)進攻，就在汪新博又準備射門時，結果裁判吹了口哨，宣布比賽結束，六七班勝利，我們全部站起來，歡呼起來，結束后，我們開心地一蹦三尺高。最終比賽以3：1，完勝六（四）班。

通過這場比賽，我的啟發(fā)是：場上不要埋怨，要互相鼓勵，這才是比賽的真正意義，也知道了團結就能勝利!

團結演講稿大全篇7

尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)的形成一股濃郁的和諧氣氛，在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴水只有融入大海才會永遠不干涸，一根筷子只有捆在一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的`話語告訴我們一個集體團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事，一個叫周婷婷，另一個叫王錚，在遼寧省師范大學教育系里有兩位特殊的學生，他們一個雙目失明，另一個雙耳失聰，然而就是這樣的兩個人組成了一個團體，兩個人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清但聽得清，她做里王錚的眼睛，王錚看不清聽得清，她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ?那時因為他們掌握了成功的法寶——團結友愛，互助合作。

像他們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說;按時到校，自習課安靜，校服穿戴整齊，說話文明等等。也許有多人認為這不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣那樣的原因不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴之后還沒有做上課的準備?

還有多少同學在見到老師時面無表情的匆匆而過?

同學們!付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，不遲到，不早退，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們手牽手，心連心，共同構筑輝煌的班集體，共同創(chuàng)建文明校園。

團結演講稿大全篇8

各位老師、各位同學：

早上好!

我是__班的__，今天，很榮幸站在國旗下講話，我今天演講的題目是：《團結友愛互助，構建和諧校園》!

創(chuàng)造和諧社會，創(chuàng)造和諧校園，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)造和諧未來，和諧，這是多么美好的一個詞語，多么美好的意境。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。那么，和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡而言之，和諧就是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應該是團結友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發(fā)揚團結互助的精神。凝聚產生力量，團結誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學習上，你幫我，我?guī)退瑘F結互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。

但是，在現(xiàn)實生活中，不和諧的景象卻常常可以看到，由于思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，在校內不說，到校外卻亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德，今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與我們的重任!這是時代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實踐：

團結就是力量，

互助好比翅膀。

友愛產生動力，

和諧鑄就輝煌。

團結演講稿大全篇9

尊敬的各位校領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)的形成一股濃郁的和諧氣氛，在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上溫馨和諧的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴水只有融入大海才會永遠不干涸，一根筷子只有捆在一起才會堅不可摧，這一句句充滿哲理的話語告訴我們一個集體團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事，一個叫周婷婷，另一個叫王錚，在遼寧省師范大學教育系里有兩位特殊的學生，他們一個雙目失明，另一個雙耳失聰，然而就是這樣的兩個人組成了一個團體，兩個人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清但聽得清，她做里王錚的眼睛，王錚看不清聽得清，她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ?那時因為他們掌握了成功的法寶——團結友愛，互助合作。

像他們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說;按時到校，自習課安靜，校服穿戴整齊，說話文明等等。也許有多人認為這不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣那樣的原因不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴之后還沒有做上課的準備?

還有多少同學在見到老師時面無表情的匆匆而過?

同學們!付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，不遲到，不早退，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們手牽手，心連心，共同構筑輝煌的班集體，共同創(chuàng)建文明校園。