1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。

2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。

3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。

4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。

5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

7、認真書寫教案。

8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

9、教案要整潔清楚。

10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

17、及時準確處理，答復好學生家長的&39;來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。

20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。

21、按時接送低年級學生上下課。

22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。

23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。

24、辦學宗旨：培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。

怎么寫學校管理制度范本篇2

為確保學校正常的教學、生活秩序，維護學校的安全穩定，特制訂本制度。

一、學校實行半封閉式管理，門衛二十四小時值班制。

二、除上學、放學時段開放大校門外，其它時間關閉大校門，只開值班室門。

三、學生上課、自習期間不準出校門，特殊情況須憑，并進行登記后方可出校門。

四、來訪人員進入學校，均應憑有效證件或向門衛說明情況，經校門衛同意并進行登記后方可進入校門。

五、小商、小販及其他社會閑雜人員一律不準進入校園，或在校門口叫賣、逗留。

六、客車、出租摩托車等不準在校門口停放、招攬生意。

七、未經學校同意工程車、載重車輛不準進入學校。

八、攜帶物品進出校門的，須經門衛查驗后，方可進出校園。

九、未經學校同意任何單位和個人不準在校門口及校內堆放物品、張貼告示、傳單、廣告等。

十、對于不服從門衛管理、勸告無理取鬧者，視其情節給予批評教育或報公安機關進行處理。

怎么寫學校管理制度范本篇3

一、學校實施教師成長檔案管理制度的意義

教師成長檔案管理制度是一種以教師為本，注重發展教師個體的制度。它立足于在不斷發展的教育教學，以目標引領施以評價，促進發展，具有明顯的激勵功能、教育功能和反思功能。它能讓教師根據自己的工作能力和工作表現，確定個人發展需求(最近發展區)，制定教師的個人發展目標。它能向教師提供日后培訓或自我發展的機會，提高教師履行工作職責的能力，從而促進學校的未來發展。最大限度地滿足了教師尊重和自我發展的需要，從社會、心理方面來鼓勵教師的工作熱情和積極性。更能促進教職工的專業化發展。

二、學校實施教師成長檔案管理制度的目的

對于學校的發展，教師專業化建設是根本。我們都知道深入發展教師才是學校創品牌的關鍵因素。沒有好教師，學校只能是曇花一現，沒有原創力和可持續力。

因，學校以目標引領，價值凝聚策略，激發老師積極追求，同時，積極創設自主發展的管理機制，提供研訓一體的實踐平臺，提供充足的網絡資源，幫助教師發展。建立教師個人成長檔案袋，記錄教師在自身專業化發展道路上的成長經歷，以此促進教師學習理論知識，交流教育教學思想，也促進教師積極參與到評價中來并反思自己的教學。

三、保障機制

1、制定校本培訓制度、聯合教研制度、學科引領的合作共營制度、觀課制度，努力營造團隊學習的氛圍。

2、把教研和科研結合起來，把教學中的問題生成課題，以科研促教研，以教研促教學的校本研修制度，在研究中促進教師自我更新，主動發展。

3、建立校內督學制度，為教師發展提供診斷性指導，對教師成長實施跟進研究。

4、依托資源優勢，組建由校長領銜，輔與校內督導委員會成員組成督導小組，成立督導制度。通過隨堂聽課，問卷調查，談話交流，察看教案等方式，幫助教師理解“新理念、新課改”，提高教師的專業素養。幫助教師準確發現問題，改進教學行為，提高教學效能，為教師的專業成長提供指導。

5、實施自主申報，分項獎勵的項目管理制度。學校把重點指標納入項目管理，每學期采取工作實績自主登錄，分項目獎勵促進教師的主動發展。

6、堅持理論學習，提升教育理念，開設校長講壇、專家講座、教師論壇;通過研訓一體的校本培訓將理論學習和實踐學習相結合。

7、多元形式帶教(專家引領、專業合作、伙伴互助)，多種形式開課(包括：新進教師的匯報課、成熟教師研究課、骨干教師的展示課、主題類競賽課),多元形式研究(包括：課例研究、項目研究、課題研究)，建立區域合作，依托優質資源等提供多種有利于教師成長學習資源。

8、每年對新進教師進行《北侖職高新老教師帶徒儀式》的專項培訓。

9、學校每年準備一定資金用于教師各類培訓

10、教師成長檔案中各項記錄將作為教師評優評先的依據和學校年度考核的依據。

11、對材料收集整理是檔案管理的基礎工作，是征集材料向檔案轉化的重要步驟，這是項經常性的工作。對檔案材料的整理工作要求及時準確，利于考核、考查材料的準確程度及學術價值。個人成長檔案的使用，由辦公室主管，每學期初由各教研組及教導處整理上學期的檔案材料，及時歸檔。檔案室要經常檢查教師個人成長檔案的形成，整理、歸檔及使用等工作情況，以便發現并解決問題。

怎么寫學校管理制度范本篇4

1、學校領導要把飲食安全衛生工作納入學校日常工作范圍，明確飲食安全管理人員職責，督查其認真履行職責。

2、每學期初，學校飲食衛生安全員都必須對飲食從業人員進行一次體檢，同時對其進行學生營養、飲食衛生法律知識培訓一次。

3、管理員要每周到校食堂進行食品質量檢查，對價格進行監督，檢查其是否依照國家部門和學校《食品衛生安全管理規定》工作，指導、指令其不違法經營，并將情況按時反饋給飲食衛生安全工作管理小組。

4、飲食衛生安全工作督查小組要經常性開展工作，如發現有不良情況要向管理小組反饋，保證師生利益和健康。

5、主管領導要定期深入查看從業人員經營情況，加強動態管理，嚴控其學生食品原料采購關、消毒關，加工烹調關、儲存關等，跟蹤督查，限令整改，并要有整改記錄。

6、飲食從業人員必須持證上崗，有衛生許可證、健康證和營業執照。層層落實簽訂安全和合同書，要求負責人將《學校食堂衛生基本要求》落實情況作為管理重點。

7、政教處配合管理小組對學生餐廳和食堂衛生狀況進行經常性衛生檢查監督。包含衛生設施、從業人員衛生、食品衛生管理等方面。餐廳、食堂場所等環境要組織人員每天打掃并注意保潔、通風。

8、實行食物中毒或其他食源性疾患的報告制度，發生事物中毒或疑似事物中毒應及時報告教育局和啟動重大事故，配合相關部門做好救治工作。

9、實行學校食品衛生責任追究制度。對違反有關規定，玩忽職守，疏于管理，造成重大安全事故的，依法追究相關責任人的法律責任。

10、炊事人員從事飲菜加工時，必須將手洗凈，穿戴工作服，佩帶健康證。

怎么寫學校管理制度范本篇5

1.全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節惡劣者要及時報告學校，由相關部門對其做出嚴肅處理。

2.進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放;人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

3.愛護校園內的設備和設施，教學樓的多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經同意不得任意搬動或移作它用;開關門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物;損壞公物要照價賠償。

4.愛護水電設施，節約用水、用電、人員離開時要自覺關水、關電、關門、關窗。

5.未經學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內進行文娛活動。

6.非本校人員必須按照有關規定辦理相關手續后方可進入。

7.校園內一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經批準，任何人不得拆除和改裝。

8.任何單位和個人不得攜帶與教學無關的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

9.嚴禁在教學樓內生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器;除門衛及值班人員外，任何人不得在校溷內住宿及過夜。

10.不得在校園內外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

11.任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

12.學校全體師生員工必須共同遵守本規定，互相監督。如有違反者，視情節輕重給予批評教育直至紀律處分。

怎么寫學校管理制度范本篇6

(一)、學習紀律（此項由學習委員及班長監督執行）

1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。

2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。

3、早讀課開始后，不再收、交作業，違者扣1分。

4、抄作業者扣2分；超過三次通知家長配合教育。

6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；并寫一篇不少于300字的反思，向全班同學表示歉意。

7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次后仍然說話，扣2分,負責一天的班級衛生打掃。

(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）

1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，并罰跑操場2圈。

4、午飯后不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，并取消相關活動權一次。

(三)、清潔衛生（此項由生活委員、勞動委員監督執行）

1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛生監督員一周。

2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。

3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。

4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，并負責班級一周衛生。

5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一周。

6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天并在一周內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一周。

(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）

1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，并扣2分。

2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。

3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。

4、說臟話者扣2分，表演節目一個。

5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。

6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

7、好人好事一次加5分,優先評為文明之星。

(五)、小組長（此項由班長、學習委員監督執行）

小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業，若有失職，扣1分，表演節目一個。

4、每四周評選兩個最佳小組，組長為班級最佳組長，獲加分5分。

(六)、班干部（此項由同學們監督并由班主任執行）

1、班干部加倍扣分。

2、班干部必須接受監督同學的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自掃教室一天。

(七)、班主任（此項由全班同學監督執行，班長全權代理）

1、盡量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。

2、未經同學同意不得占用自習課，違者獨自掃教室一次

3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。

4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，并罰掃教室一次。

(八)、其它

1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由全班監督執行。

2、不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，并按照原價加倍賠償。此項由班委會監督執行。

3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監督執行。

4、在教學區內從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監督執行。

5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監督執行。

6、為班級爭光者加5分。此項由班長監督執行。

7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監督執行。

8、《班規》在實施過程可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

怎么寫學校管理制度范本篇7

一、總務處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門鑰匙以備用。

二、將所有鑰匙貼上標簽，分類成串保管。

三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做匯總鑰匙二套。總務處保存一套，交行政辦公室一套。

四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領取人、數量及時間；登記丟失原因及再次領取時間、交費情況。

五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務處領取，放假時退還。標簽損壞的貼好標簽后再上交。不上交的視為丟失處理。

六、教師調離本單必須上交領取保管的所有鑰匙。

七、重新領取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。

八、鑰匙丟失，不到總務處領取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。

九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。

怎么寫學校管理制度范本篇8

1、熟悉儀器的分類、型號、性能、用途并做到及時保養維修，保證開齊開全必修和選修實驗。

2、做好儀器藥品的入庫、陳列、造冊登記及清點工作，做好儀器藥品的保管工作。

3、接到實驗單后，及時認真的準備好教師的演示實驗，學生的分組實驗及課外活動小組實驗。配合任課教師做好實驗的改革。

4、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好物理實驗準備室、實驗室的水、電。

5、根據實驗儀器使用情況及時向領導提出購進建議，提倡自己動手制作和改進實驗儀器和裝置。。

6、按時清掃衛生，保持門窗明亮、室內整潔、物品擺放整齊合理。

7、完成領導交辦的其他工作